她是我的朋友
　　⑴我在越南時(shí)聽說了這個(gè)故事。
　　⑵不知是什么軍事目的，幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里一所由傳教士創(chuàng)辦的孤兒院里。傳教士和一兩名兒童當(dāng)場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有一個(gè)小姑娘，大約八歲。
　?、谴謇锶肆⒖滔蚋浇男℃?zhèn)要求緊急醫(yī)護(hù)救援，這個(gè)小鎮(zhèn)和美軍有通訊聯(lián)系。終于，美國海軍的一名醫(yī)生和護(hù)士帶著救護(hù)用品乘著吉普車趕到了。經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最嚴(yán)重，如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。
　?、容斞仍诿冀?，但得有一個(gè)與她血型相同的獻(xiàn)血者。經(jīng)過迅速驗(yàn)血表明，兩名美國人都不具有她的血型，但幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。醫(yī)生用摻和著英語的越南語，護(hù)士講著僅相當(dāng)于高中水平的法語，加上臨時(shí)編出來的大量手勢，他們竭力想讓他們幼小而驚恐的聽眾知道，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去。
　?、伤麄冊儐柺欠裼腥嗽敢猥I(xiàn)血。他們的要求只得到一陣沉默。每個(gè)人都睜大眼睛迷惑地望著他們。過了一會(huì)一只小手緩慢而顫抖地舉了起來，但忽然又放下了，然后又一次舉起來。
　?、省班蓿x謝你?！弊o(hù)士用法語說，“你叫什么名字？”
　?、恕昂恪！?
　　⑻叫恒的小男孩很快躺在草墊上，他的胳膊被酒精擦拭以后，一根針扎進(jìn)他的血管。
　?、洼斞^程中，恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。
　　⑽過了一會(huì)，他忽然抽泣了一下，全身顫抖，并迅速用一只手捂住了臉?！疤蹎?？恒？”醫(yī)生問道。恒搖搖頭，但一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問他是否針刺痛了他，他又搖了搖頭。
　?、厢t(yī)療隊(duì)感到有點(diǎn)擔(dān)心，覺得顯然有點(diǎn)不對頭。就在此刻，一名越南護(hù)士趕來援助。她看見小男孩痛苦的樣子，用極快的越語向他詢問，聽完他的回答，護(hù)士用輕柔的聲音安慰他。頃刻之后，他停止了哭泣，用疑惑的目光看著那位越南護(hù)士。護(hù)士向他點(diǎn)點(diǎn)頭，一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上。
　?、性侥献o(hù)士輕聲對兩位美國人說：“他以為自己就要死了，他誤會(huì)了你們的意思。他認(rèn)為你們讓他把所有的鮮血都給那個(gè)小姑娘，以便讓她活下來?！?
　?、选暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢？”海軍護(hù)士問。
　?、疫@位越南護(hù)士轉(zhuǎn)身問這個(gè)小男孩：“你為什么愿意這樣做呢？”
　?、有∧泻⒅换卮穑骸八俏业呐笥选！?
　?、晕蚁?，沒有人奉獻(xiàn)的愛比這更偉大的了——他為了一個(gè)朋友愿意獻(xiàn)出自己的生命。
1．故事發(fā)生的地點(diǎn)是_____________，主要人物是_____________。
2．本文主要敘述了一件什么事情？
____________________________________________  
3．文中第⑽段加橫線的句子用了_____________、_____________，作用是________________________。
4．從第⑾段中“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上”這句話，你能猜出恒當(dāng)時(shí)的心理嗎？
____________________________________________   
5．文章最后一段能不能刪去？為什么？
____________________________________________   

參考答案：
1．孤兒院     恒
2．在一個(gè)孤兒院里，有個(gè)小姑娘受傷嚴(yán)重，急需輸血。有個(gè)叫恒的小男孩為了朋友主動(dòng)獻(xiàn)血，愿意獻(xiàn)出自己的生命。
3．動(dòng)作描寫  神態(tài)描寫  表現(xiàn)恒對自己生命的擔(dān)心
4．恒可能會(huì)想到：真高興，朋友得救了，我也不用死啦。
5．不能刪去。因?yàn)檫@段話用議論的表達(dá)方式，點(diǎn)出了全文的主旨。

她是我的朋友
　　⑴我在越南時(shí)聽說了這個(gè)故事。
　　⑵不知是什么軍事目的，幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里一所由傳教士創(chuàng)辦的孤兒院里。傳教士和一兩名兒童當(dāng)場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有一個(gè)小姑娘，大約八歲。
　?、谴謇锶肆⒖滔蚋浇男℃?zhèn)要求緊急醫(yī)護(hù)救援，這個(gè)小鎮(zhèn)和美軍有通訊聯(lián)系。終于，美國海軍的一名醫(yī)生和護(hù)士帶著救護(hù)用品乘著吉普車趕到了。經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最嚴(yán)重，如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。
　?、容斞仍诿冀?，但得有一個(gè)與她血型相同的獻(xiàn)血者。經(jīng)過迅速驗(yàn)血表明，兩名美國人都不具有她的血型，但幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。醫(yī)生用摻和著英語的越南語，護(hù)士講著僅相當(dāng)于高中水平的法語，加上臨時(shí)編出來的大量手勢，他們竭力想讓他們幼小而驚恐的聽眾知道，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去。
　?、伤麄冊儐柺欠裼腥嗽敢猥I(xiàn)血。他們的要求只得到一陣沉默。每個(gè)人都睜大眼睛迷惑地望著他們。過了一會(huì)一只小手緩慢而顫抖地舉了起來，但忽然又放下了，然后又一次舉起來。
　?、省班蓿x謝你?！弊o(hù)士用法語說，“你叫什么名字？”
　?、恕昂恪！?
　　⑻叫恒的小男孩很快躺在草墊上，他的胳膊被酒精擦拭以后，一根針扎進(jìn)他的血管。
　?、洼斞^程中，恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。
　　⑽過了一會(huì)，他忽然抽泣了一下，全身顫抖，并迅速用一只手捂住了臉?！疤蹎?？恒？”醫(yī)生問道。恒搖搖頭，但一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問他是否針刺痛了他，他又搖了搖頭。
　?、厢t(yī)療隊(duì)感到有點(diǎn)擔(dān)心，覺得顯然有點(diǎn)不對頭。就在此刻，一名越南護(hù)士趕來援助。她看見小男孩痛苦的樣子，用極快的越語向他詢問，聽完他的回答，護(hù)士用輕柔的聲音安慰他。頃刻之后，他停止了哭泣，用疑惑的目光看著那位越南護(hù)士。護(hù)士向他點(diǎn)點(diǎn)頭，一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上。
　?、性侥献o(hù)士輕聲對兩位美國人說：“他以為自己就要死了，他誤會(huì)了你們的意思。他認(rèn)為你們讓他把所有的鮮血都給那個(gè)小姑娘，以便讓她活下來?！?
　?、选暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢？”海軍護(hù)士問。
　?、疫@位越南護(hù)士轉(zhuǎn)身問這個(gè)小男孩：“你為什么愿意這樣做呢？”
　?、有∧泻⒅换卮穑骸八俏业呐笥选！?
　?、晕蚁?，沒有人奉獻(xiàn)的愛比這更偉大的了——他為了一個(gè)朋友愿意獻(xiàn)出自己的生命。
1．故事發(fā)生的地點(diǎn)是_____________，主要人物是_____________。
2．本文主要敘述了一件什么事情？
____________________________________________  
3．文中第⑽段加橫線的句子用了_____________、_____________，作用是________________________。
4．從第⑾段中“一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上”這句話，你能猜出恒當(dāng)時(shí)的心理嗎？
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5．文章最后一段能不能刪去？為什么？
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參考答案：
1．孤兒院     恒
2．在一個(gè)孤兒院里，有個(gè)小姑娘受傷嚴(yán)重，急需輸血。有個(gè)叫恒的小男孩為了朋友主動(dòng)獻(xiàn)血，愿意獻(xiàn)出自己的生命。
3．動(dòng)作描寫  神態(tài)描寫  表現(xiàn)恒對自己生命的擔(dān)心
4．恒可能會(huì)想到：真高興，朋友得救了，我也不用死啦。
5．不能刪去。因?yàn)檫@段話用議論的表達(dá)方式，點(diǎn)出了全文的主旨。