閱讀下文，回答文后的問題。
疏  通
　　清晨，街上異常忙碌，人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街當中。小溪流動緩慢了，漸漸停止了。
　　“喂！快走??！”一高大漢子猛摁車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆耍　币粋€窈窕少女急得粉臉緋紅，直跺紅皮鞋?！皨尩模∵@月的獎金全砸了！”一個長發(fā)少年看了看手表，恨得咬牙切齒。“唉！小街太窄了！”一個中年人喟然長嘆一聲。有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)頭，繞道而走。
　　人越聚越多。這時，人群中走出一個老翁，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快走！”
　　人群開始緩緩移動，一會兒，小街又暢通了。街上，又響起了小溪的歡歌。
1、材料的標題是“疏通”，在這里既有排除交通干擾，使小街暢通的意思，又有_____________________的意思。一個詞語可以從兩個角度去理解，用的是雙關的修辭手法。以此為題，有__________________ 的作用。
2、中年人認為“小街太窄了”這是小街堵塞的主要原因嗎？為什么？
_____________________________________                                                   
3、寫高大漢子、窈窕少女、長發(fā)少年和中年人的焦躁埋怨，無補于事，后寫老翁的挺身而出熱情疏通，問題解決。這樣的寫法有什么作用？
_____________________________________                                                                              
4、聯(lián)系身邊的生活實際，談談你閱讀本文后有什么體會？
_____________________________________            

參考答案：
1、化解矛盾，解決糾紛     點明中心
2、不是主要原因，主要原因是人與人之間有了矛盾糾紛沒有得到解決，如果以良好的心態(tài)去化解糾紛，小街再窄，也會暢通無阻。
3、（1）前后形成對比，突出老翁的高大形象；
（2）以眾人的表現(xiàn)來反襯老翁的形象，突出文章中心思想。
4、“略”。（以上主觀題意對即可）

閱讀下文，回答文后的問題。
疏  通
　　清晨，街上異常忙碌，人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街當中。小溪流動緩慢了，漸漸停止了。
　　“喂！快走??！”一高大漢子猛摁車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆耍　币粋€窈窕少女急得粉臉緋紅，直跺紅皮鞋?！皨尩模∵@月的獎金全砸了！”一個長發(fā)少年看了看手表，恨得咬牙切齒。“唉！小街太窄了！”一個中年人喟然長嘆一聲。有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)頭，繞道而走。
　　人越聚越多。這時，人群中走出一個老翁，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快走！”
　　人群開始緩緩移動，一會兒，小街又暢通了。街上，又響起了小溪的歡歌。
1、材料的標題是“疏通”，在這里既有排除交通干擾，使小街暢通的意思，又有_____________________的意思。一個詞語可以從兩個角度去理解，用的是雙關的修辭手法。以此為題，有__________________ 的作用。
2、中年人認為“小街太窄了”這是小街堵塞的主要原因嗎？為什么？
_____________________________________                                                   
3、寫高大漢子、窈窕少女、長發(fā)少年和中年人的焦躁埋怨，無補于事，后寫老翁的挺身而出熱情疏通，問題解決。這樣的寫法有什么作用？
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參考答案：
1、化解矛盾，解決糾紛     點明中心
2、不是主要原因，主要原因是人與人之間有了矛盾糾紛沒有得到解決，如果以良好的心態(tài)去化解糾紛，小街再窄，也會暢通無阻。
3、（1）前后形成對比，突出老翁的高大形象；
（2）以眾人的表現(xiàn)來反襯老翁的形象，突出文章中心思想。
4、“略”。（以上主觀題意對即可）