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童年（節(jié)選）
高爾基  
　　父親過世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父賣掉了原來住房，另買了一座。新房院子內(nèi)有一個(gè)不大的花同，花園左邊圍墻外住的是奧夫相尼科夫上校一家，他們家有三個(gè)小男孩。
　　外祖父家花園左邊圍墻外的院子里，幾乎每天下午都有三個(gè)小男孩在玩耍。他們都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能從個(gè)子高矮來分辨他們。
　　我從圍墻縫里觀察他們，他們從未發(fā)現(xiàn)我，可是我倒希望他們發(fā)覺我。我喜歡他們那么有趣、快樂、和睦地玩我沒有見過的各種游戲，喜歡他們相互關(guān)心，特別使我喜歡的是兩個(gè)哥哥對小弟弟——那個(gè)長得挺滑稽的、活潑機(jī)敏的小不點(diǎn)兒的態(tài)度。倘若他跌跤了，兩個(gè)哥哥就會(huì)笑起來，但并不像通常一些對栽跟頭的人那樣幸災(zāi)樂禍地笑，而是馬上就去幫助小弟弟爬起來，如果他跌臟了手或膝蓋，他們就用牛蒡葉子、手帕擦凈他的手和褲子，二哥還對他說：
　　“瞧你這笨樣兒……”
　　有一次，我爬到樹上，向他們打了個(gè)口哨。他們一聽到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不時(shí)地看看我，開始悄悄地商量。我想，他們一定要用石子扔我，便趕快下樹，拾了好多石子，把幾個(gè)口袋都塞滿，停了一會(huì)兒又爬到樹上，可他們已到離我很遠(yuǎn)的院子角落里去玩了。很明顯，他們已把我忘了。這使我悵然若失，但我也不想先開仗。過了一會(huì)兒，有人在通風(fēng)的小窗口喊他們：   
　　“孩子們，快回家吧！”
　　他們像三只小鵝，聽話地、不緊不慢地走了。
　　我有好多次坐在圍墻上面的樹杈上，期待著他們喊我去跟他們一起玩，可他們從來沒喊過，但是，我在心中已經(jīng)跟他們一起玩了，有時(shí)入了神，情不自禁地大聲叫著笑了起來。這時(shí)，他們便一起看看我，悄悄地在說著什么，我十分難為情，便爬下樹了。
　　有一次，他們玩起了捉迷藏游戲，輪到老二找人，他跑到倉庫拐角里，兩只手老老實(shí)實(shí)地蒙住眼睛站在那兒，一點(diǎn)兒不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起來。哥哥跑得很快，機(jī)敏地躲進(jìn)放在倉庫遮檐下的一架寬雪橇里，而那個(gè)小弟弟慌了神，圍著井旁跑來跑去，找不到可以藏自己的地方。     
　　“一，”二哥喊道，“二……”
　　小弟弟急了，猛地一下跳到井欄上，抓住井繩，把兩只腳伸進(jìn)空吊桶，只聽見吊桶在并欄壁上咚咚響地輕輕碰了幾下，人就不見了。
　　我驚呆了，眼看著井轆轤飛快地旋轉(zhuǎn)著，但是我很快就明白將會(huì)發(fā)生什么事情，一縱身便跳進(jìn)他們的院子，喊道：   
　　“掉到井里啦！……”
　　老二和我同時(shí)跑到并欄邊，他緊緊抓住并繩，猛向上拉，我及時(shí)地上去截住了并繩，就在這當(dāng)口，他們的大哥也跑到井邊，幫助把吊桶往上拉，他說：   
　　“請輕一點(diǎn)！”
　　我們很快將小弟弟拉上來了，他也嚇壞了：鮮血從右手手指上直往下滴，頸上的皮擦傷了好大一塊，從腳到腰都濕透了，臉色蒼白得發(fā)青，但一面打著寒噤，一面還在笑。他睜大了眼睛笑著，拖長了聲音說：   
　　“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”   
　　“你發(fā)瘋了，就這回事兒?！彼亩鐡е檬峙敛了樕系难?，老大愁眉不展地說：“我們回家吧，反正瞞不住了……”     
　　“你們會(huì)挨打嗎？”我問。   
　　 老大點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向我伸出手，說道：“你跑得真快！”   
　　聽了他的稱贊，我很高興，還沒來得及握住他的手，他就對二弟說：“我們走吧，他要感冒了!我們就說他摔倒了，掉下并的事不要說!”   
　　“對，不要說，”小弟弟打著寒噤同意說，“我是跌到水洼里的，對吧？”
　　三兄弟走了。
　　這一切發(fā)生得這么快，我扭回頭看了看，剛才我從上面跳到院子里來的那個(gè)樹杈還在晃動(dòng)呢，有一片黃樹葉正從上面落下來。
　兄弟三人將近一個(gè)星期沒出來，后來出來玩時(shí)，比以前玩得還熱鬧，老大看見我在樹上，親切地向我喊道：   
　　“下來，到我們這兒來吧！”  
　　我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。   
1．與三個(gè)小男孩結(jié)為玩伴前，“我，做了哪些事？”請分點(diǎn)概括出三點(diǎn)。
_____________________________________________________________
2．三兄弟有許多鮮明的共同特點(diǎn)？請歸納出其中的兩點(diǎn)，并舉例說明。
_____________________________________________________________
3．噬使我惘然若失，但我也不想先開仗，呻的“我，為什么惘然若失”？  
_____________________________________________________________
4．“我的童年生活”可以從我與三個(gè)小男孩的交往中反映出來。請從文中三處畫線的句子，歸納概述“我”童年生活的狀況。
_____________________________________________________________
5．本文選自《童年》，作者是________（國籍）的__________（作者的名字）。

參考答案：
1．（1）“我”從圍墻縫里觀察他們；（2）“我”爬到樹上，向他們打口哨；（3）“我”坐在圍墻上面的樹權(quán)上，期待他們喊我玩；（4）“我”救小弟弟；（5）我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪糯里，互相打量著，交談了很久。
2．互相關(guān)愛、和睦相處、反應(yīng)機(jī)敏
3．因?yàn)椤摇毕?，他們一定要用石于扔我，所以拾了很多石子，也不先想開仗；“我” 帳然若失，是因?yàn)椤拔摇逼诖麄兒汀拔摇币黄鹜?，可“很明顯，他們己把我忘了?！笨梢钥闯觥拔摇蓖甑墓陋?dú)，對伙伴的渴盼。
4．從畫線句子可以看出：“我”童年孤獨(dú)、沒有伙伴、缺少關(guān)愛、沒有快樂、對他人警惕、經(jīng)常挨打。
5．蘇聯(lián)、高爾基
（意思對即可）

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童年（節(jié)選）
高爾基  
　　父親過世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父賣掉了原來住房，另買了一座。新房院子內(nèi)有一個(gè)不大的花同，花園左邊圍墻外住的是奧夫相尼科夫上校一家，他們家有三個(gè)小男孩。
　　外祖父家花園左邊圍墻外的院子里，幾乎每天下午都有三個(gè)小男孩在玩耍。他們都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能從個(gè)子高矮來分辨他們。
　　我從圍墻縫里觀察他們，他們從未發(fā)現(xiàn)我，可是我倒希望他們發(fā)覺我。我喜歡他們那么有趣、快樂、和睦地玩我沒有見過的各種游戲，喜歡他們相互關(guān)心，特別使我喜歡的是兩個(gè)哥哥對小弟弟——那個(gè)長得挺滑稽的、活潑機(jī)敏的小不點(diǎn)兒的態(tài)度。倘若他跌跤了，兩個(gè)哥哥就會(huì)笑起來，但并不像通常一些對栽跟頭的人那樣幸災(zāi)樂禍地笑，而是馬上就去幫助小弟弟爬起來，如果他跌臟了手或膝蓋，他們就用牛蒡葉子、手帕擦凈他的手和褲子，二哥還對他說：
　　“瞧你這笨樣兒……”
　　有一次，我爬到樹上，向他們打了個(gè)口哨。他們一聽到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不時(shí)地看看我，開始悄悄地商量。我想，他們一定要用石子扔我，便趕快下樹，拾了好多石子，把幾個(gè)口袋都塞滿，停了一會(huì)兒又爬到樹上，可他們已到離我很遠(yuǎn)的院子角落里去玩了。很明顯，他們已把我忘了。這使我悵然若失，但我也不想先開仗。過了一會(huì)兒，有人在通風(fēng)的小窗口喊他們：   
　　“孩子們，快回家吧！”
　　他們像三只小鵝，聽話地、不緊不慢地走了。
　　我有好多次坐在圍墻上面的樹杈上，期待著他們喊我去跟他們一起玩，可他們從來沒喊過，但是，我在心中已經(jīng)跟他們一起玩了，有時(shí)入了神，情不自禁地大聲叫著笑了起來。這時(shí)，他們便一起看看我，悄悄地在說著什么，我十分難為情，便爬下樹了。
　　有一次，他們玩起了捉迷藏游戲，輪到老二找人，他跑到倉庫拐角里，兩只手老老實(shí)實(shí)地蒙住眼睛站在那兒，一點(diǎn)兒不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起來。哥哥跑得很快，機(jī)敏地躲進(jìn)放在倉庫遮檐下的一架寬雪橇里，而那個(gè)小弟弟慌了神，圍著井旁跑來跑去，找不到可以藏自己的地方。     
　　“一，”二哥喊道，“二……”
　　小弟弟急了，猛地一下跳到井欄上，抓住井繩，把兩只腳伸進(jìn)空吊桶，只聽見吊桶在并欄壁上咚咚響地輕輕碰了幾下，人就不見了。
　　我驚呆了，眼看著井轆轤飛快地旋轉(zhuǎn)著，但是我很快就明白將會(huì)發(fā)生什么事情，一縱身便跳進(jìn)他們的院子，喊道：   
　　“掉到井里啦！……”
　　老二和我同時(shí)跑到并欄邊，他緊緊抓住并繩，猛向上拉，我及時(shí)地上去截住了并繩，就在這當(dāng)口，他們的大哥也跑到井邊，幫助把吊桶往上拉，他說：   
　　“請輕一點(diǎn)！”
　　我們很快將小弟弟拉上來了，他也嚇壞了：鮮血從右手手指上直往下滴，頸上的皮擦傷了好大一塊，從腳到腰都濕透了，臉色蒼白得發(fā)青，但一面打著寒噤，一面還在笑。他睜大了眼睛笑著，拖長了聲音說：   
　　“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”   
　　“你發(fā)瘋了，就這回事兒?！彼亩鐡е檬峙敛了樕系难?，老大愁眉不展地說：“我們回家吧，反正瞞不住了……”     
　　“你們會(huì)挨打嗎？”我問。   
　　 老大點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向我伸出手，說道：“你跑得真快！”   
　　聽了他的稱贊，我很高興，還沒來得及握住他的手，他就對二弟說：“我們走吧，他要感冒了!我們就說他摔倒了，掉下并的事不要說!”   
　　“對，不要說，”小弟弟打著寒噤同意說，“我是跌到水洼里的，對吧？”
　　三兄弟走了。
　　這一切發(fā)生得這么快，我扭回頭看了看，剛才我從上面跳到院子里來的那個(gè)樹杈還在晃動(dòng)呢，有一片黃樹葉正從上面落下來。
　兄弟三人將近一個(gè)星期沒出來，后來出來玩時(shí)，比以前玩得還熱鬧，老大看見我在樹上，親切地向我喊道：   
　　“下來，到我們這兒來吧！”  
　　我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。   
1．與三個(gè)小男孩結(jié)為玩伴前，“我，做了哪些事？”請分點(diǎn)概括出三點(diǎn)。
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2．三兄弟有許多鮮明的共同特點(diǎn)？請歸納出其中的兩點(diǎn)，并舉例說明。
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3．噬使我惘然若失，但我也不想先開仗，呻的“我，為什么惘然若失”？  
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4．“我的童年生活”可以從我與三個(gè)小男孩的交往中反映出來。請從文中三處畫線的句子，歸納概述“我”童年生活的狀況。
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5．本文選自《童年》，作者是________（國籍）的__________（作者的名字）。

參考答案：
1．（1）“我”從圍墻縫里觀察他們；（2）“我”爬到樹上，向他們打口哨；（3）“我”坐在圍墻上面的樹權(quán)上，期待他們喊我玩；（4）“我”救小弟弟；（5）我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪糯里，互相打量著，交談了很久。
2．互相關(guān)愛、和睦相處、反應(yīng)機(jī)敏
3．因?yàn)椤摇毕?，他們一定要用石于扔我，所以拾了很多石子，也不先想開仗；“我” 帳然若失，是因?yàn)椤拔摇逼诖麄兒汀拔摇币黄鹜?，可“很明顯，他們己把我忘了?！笨梢钥闯觥拔摇蓖甑墓陋?dú)，對伙伴的渴盼。
4．從畫線句子可以看出：“我”童年孤獨(dú)、沒有伙伴、缺少關(guān)愛、沒有快樂、對他人警惕、經(jīng)常挨打。
5．蘇聯(lián)、高爾基
（意思對即可）