閱讀文段，回答問題。
　　我看了看他的手，那是一只滿是級(jí)痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br /> 　　我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法響這是不可能的?！?br /> 　　我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?br /> 　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓廣她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼包后來大家都不再說話。
　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
1．本段寫于勒，“我”，“父親”和“母親”，各用了什么描寫手法？
①寫于勒用__________描寫手法。
②寫“我”主要用__________描寫手法。
③寫“父親”用__________描寫手法。
④寫“母親”用__________描寫手法。
2．“我”默念的三句話，修辭手法是_____________，表達(dá)的思想感情是_____________ ___________________________________。
3．“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！币痪鋵傩≌f中________描寫。其作用是（ ?。?
A．渲染了一種悲哀。陰冷的氣氛。
B．襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。
C．襯托了菲利普全家沮喪的心情。
D．襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。
4．“我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！蔽恼逻@樣結(jié)尾有什么深刻含義？
______________________________________________________________
5．小說的三要素是什么？本文的幾個(gè)人物中誰是中心人物？
______________________________________________________________

參考答案：
1．①外貌 ②心理 ③動(dòng)作 ④語言、神態(tài)
2．反復(fù) 表現(xiàn)對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑和不滿。
3．環(huán)境描寫 D
4．是小說的結(jié)局，與開頭形成對(duì)比，增強(qiáng)諷刺效果，突出主題。
5．小說三要素是人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。主要人物是菲利普夫婦。

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　　我看了看他的手，那是一只滿是級(jí)痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br /> 　　我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法響這是不可能的?！?br /> 　　我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?br /> 　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓廣她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼包后來大家都不再說話。
　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
1．本段寫于勒，“我”，“父親”和“母親”，各用了什么描寫手法？
①寫于勒用__________描寫手法。
②寫“我”主要用__________描寫手法。
③寫“父親”用__________描寫手法。
④寫“母親”用__________描寫手法。
2．“我”默念的三句話，修辭手法是_____________，表達(dá)的思想感情是_____________ ___________________________________。
3．“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！币痪鋵傩≌f中________描寫。其作用是（ ?。?
A．渲染了一種悲哀。陰冷的氣氛。
B．襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。
C．襯托了菲利普全家沮喪的心情。
D．襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。
4．“我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！蔽恼逻@樣結(jié)尾有什么深刻含義？
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5．小說的三要素是什么？本文的幾個(gè)人物中誰是中心人物？
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參考答案：
1．①外貌 ②心理 ③動(dòng)作 ④語言、神態(tài)
2．反復(fù) 表現(xiàn)對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑和不滿。
3．環(huán)境描寫 D
4．是小說的結(jié)局，與開頭形成對(duì)比，增強(qiáng)諷刺效果，突出主題。
5．小說三要素是人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。主要人物是菲利普夫婦。