我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
       ……
       他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。
        ……
       忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲--他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
      “我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
       但是他哽住了，他說不下去了。
       他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”
       然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧?！?br /> 1．選文的第二段劃線的“這種方式”指什么？
   ________________________________________________________________________________________
2．為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后“臉色慘白”？
   ________________________________________________________________________________________
3．如何理解“他從來沒有這么高大”？
   ________________________________________________________________________________________
4．我們常說“失去了才懂得珍惜”，請你結(jié)合選文談?wù)勀愕目捶ā?br />    ________________________________________________________________________________________

參考答案：
1．坐在教室里聽最后一堂法語課。（意思對即可）
2．鐘聲宣告了最后一課的結(jié)束，韓麥爾先生為此感到內(nèi)心極度悲憤痛苦，精神受到沉重打擊。（意思對即可）
3．我體會到了老師崇高的愛國精神，對他無比崇敬，他的形象也變得高大起來。（意思對即可）
4．言之成理即可。

       我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
       ……
       他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。
        ……
       忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲--他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
      “我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
       但是他哽住了，他說不下去了。
       他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”
       然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧?！?br /> 1．選文的第二段劃線的“這種方式”指什么？
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2．為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后“臉色慘白”？
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3．如何理解“他從來沒有這么高大”？
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4．我們常說“失去了才懂得珍惜”，請你結(jié)合選文談?wù)勀愕目捶ā?br />    ________________________________________________________________________________________

參考答案：
1．坐在教室里聽最后一堂法語課。（意思對即可）
2．鐘聲宣告了最后一課的結(jié)束，韓麥爾先生為此感到內(nèi)心極度悲憤痛苦，精神受到沉重打擊。（意思對即可）
3．我體會到了老師崇高的愛國精神，對他無比崇敬，他的形象也變得高大起來。（意思對即可）
4．言之成理即可。