（一）
三年①春，帝親祀南郊。禮畢，曰：“朕可方漢之何帝？”喟然問隸校尉劉毅對曰：“桓、靈?！钡墼唬骸昂沃劣诖?？”對曰：“桓、靈賣官，錢入官庫②；陛下賣官，錢入私門。以此言之殆③不如桓靈也。”帝笑曰：“桓、靈之世，不聞此言；今朕有直臣，固為勝之?！?
（選自《資治通鑒.晉紀(jì)》）
（二）
文侯與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適④野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之?” 文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!”乃往，身自罷⑤之。韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命?！壁w借師于魏以伐韓，文侯應(yīng)之亦然。二國皆怒而去。已而知文侯以講⑥于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克之，以封其子擊．文侯問于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君?”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”對曰：“旦盟羞仁則臣直，向者任座主宣直，臣是以知之?！蔽暮類偅沟澡偃巫粗?，親下堂迎之，以為上客。
(選自《資治通鑒》)
【注】①三年：晉武帝（司馬炎）太康三年。 ②官庫：公家的庫房。 ③殆：幾乎。④適：到……去。 ⑤罷：了結(jié)。⑥講：和解

小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是 (3分)   
A．帝親祀南郊 (祭祀) B．喟然問隸校尉劉毅 ( 感嘆)
C．二國皆怒而去 (回去) D．使樂羊伐中山 (派、派遣)
小題2:下列句子劃線的詞意思相同的兩項是(4分)   
A．使翟璜召任座而反之經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
B．桓、靈之世，不聞此言寡人與趙，兄弟也，不敢聞命
C．韓借師于魏以伐趙興復(fù)漢室，還于舊都
D．朕可方漢之何帝使翟璜召任座而反之
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①以此言之殆不如桓靈也。
②臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之。
小題4:讀了上文以后，你覺得晉武帝和魏文侯各具有怎樣的性格特點?請用自己的話簡要分析。(4分)

參考答案：
小題1:C （3分）
小題2:A D(4分，各2分)
小題3:①憑這一點來說，陛下您大概還不如桓帝、靈帝了。
②我聽說君王仁義臣下就正直，剛才任座的話坦率直爽，我因此知道您仁義。（4分，各2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
小題4:晉武帝：貪財昏庸，但還是能聽從下屬的直諫；魏文侯：信守諾言，能搞好與鄰國的關(guān)系，善于接受臣下的意見。(4分，分析2分，結(jié)論2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

小題1:試題分析：“去”是個古今異義字。古義：離開的意思；今義：離開所在的地方到別處；由自己一方到另一方，與“來”相對。所以C項解釋錯了。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。
小題2:試題分析： A項中前后兩個劃線“反”都是通假字，都通“返”，“返回”的意思。B項中劃線的“聞”，前一個是“聽說”的意思，后一個是“答應(yīng)”的意思。C項中劃線的“于”，前一個是“從、在”的意思，后一個是“到”的意思。D項中劃線的“之”，前后兩個都是“助詞，不譯”。所以本題選A、D兩項。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①句中的關(guān)鍵詞有“以（憑借）”“此（這一點）”、“言（說）”、“殆（幾乎）””；②句中的關(guān)鍵詞有“則（那么）”、“直（正直）”、“向（以前，此處指剛才）”、“之（的）”、“直（坦率直爽）”、“是以（因此）”、“之（仁義）”。最后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：從（一）文中“晉武帝”和“隸校尉劉毅”的對話中“劉毅說：‘桓帝、靈帝出賣官職的錢都進(jìn)了官府的倉庫，陛下出賣官職的錢都進(jìn)了個人的家門，憑這一點來說，大概還不如桓帝、靈帝了?！瘯x武帝大笑道：‘桓帝、靈帝的時代，聽不到這樣的話，現(xiàn)在朕有正直的臣下，已經(jīng)勝過桓帝、靈帝了?！蔽覀兛梢钥闯鰰x武帝：貪財昏庸，但還是能聽從下屬的直諫；從（二）文中共寫了三件事，從這三個故事說明了，魏文王信守承諾，重情重義（一個君王在大雨的時候還能記起和臣下的約定，而且不管風(fēng)雨多大也要親自和獵場官員說明），善于搞好鄰國關(guān)系（韓國邀請魏國出兵攻打趙國。魏文侯說：“我與趙國，是兄弟之邦，不敢命?！壁w國也來向魏國借兵討伐韓國，魏文侯仍然用同樣的理由拒絕了。后來兩國得知魏文侯對自己的和睦態(tài)度，都前來朝拜魏國），善于聽取大臣正確的意見的良好品質(zhì)（派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，把他奉為上客）。
點評：概括人物形象，要根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行等進(jìn)行整體感知。有時，抓住關(guān)鍵的語句也是很重要的。

（一）
三年①春，帝親祀南郊。禮畢，曰：“朕可方漢之何帝？”喟然問隸校尉劉毅對曰：“桓、靈?！钡墼唬骸昂沃劣诖?？”對曰：“桓、靈賣官，錢入官庫②；陛下賣官，錢入私門。以此言之殆③不如桓靈也。”帝笑曰：“桓、靈之世，不聞此言；今朕有直臣，固為勝之?！?
（選自《資治通鑒.晉紀(jì)》）
（二）
文侯與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適④野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之?” 文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!”乃往，身自罷⑤之。韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命?！壁w借師于魏以伐韓，文侯應(yīng)之亦然。二國皆怒而去。已而知文侯以講⑥于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克之，以封其子擊．文侯問于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君?”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”對曰：“旦盟羞仁則臣直，向者任座主宣直，臣是以知之?！蔽暮類偅沟澡偃巫粗?，親下堂迎之，以為上客。
(選自《資治通鑒》)
【注】①三年：晉武帝（司馬炎）太康三年。 ②官庫：公家的庫房。 ③殆：幾乎。④適：到……去。 ⑤罷：了結(jié)。⑥講：和解

小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯誤的一項是 (3分)   
A．帝親祀南郊 (祭祀) B．喟然問隸校尉劉毅 ( 感嘆)
C．二國皆怒而去 (回去) D．使樂羊伐中山 (派、派遣)
小題2:下列句子劃線的詞意思相同的兩項是(4分)   
A．使翟璜召任座而反之經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
B．桓、靈之世，不聞此言寡人與趙，兄弟也，不敢聞命
C．韓借師于魏以伐趙興復(fù)漢室，還于舊都
D．朕可方漢之何帝使翟璜召任座而反之
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①以此言之殆不如桓靈也。
②臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之。
小題4:讀了上文以后，你覺得晉武帝和魏文侯各具有怎樣的性格特點?請用自己的話簡要分析。(4分)

參考答案：
小題1:C （3分）
小題2:A D(4分，各2分)
小題3:①憑這一點來說，陛下您大概還不如桓帝、靈帝了。
②我聽說君王仁義臣下就正直，剛才任座的話坦率直爽，我因此知道您仁義。（4分，各2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
小題4:晉武帝：貪財昏庸，但還是能聽從下屬的直諫；魏文侯：信守諾言，能搞好與鄰國的關(guān)系，善于接受臣下的意見。(4分，分析2分，結(jié)論2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

小題1:試題分析：“去”是個古今異義字。古義：離開的意思；今義：離開所在的地方到別處；由自己一方到另一方，與“來”相對。所以C項解釋錯了。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。
小題2:試題分析： A項中前后兩個劃線“反”都是通假字，都通“返”，“返回”的意思。B項中劃線的“聞”，前一個是“聽說”的意思，后一個是“答應(yīng)”的意思。C項中劃線的“于”，前一個是“從、在”的意思，后一個是“到”的意思。D項中劃線的“之”，前后兩個都是“助詞，不譯”。所以本題選A、D兩項。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①句中的關(guān)鍵詞有“以（憑借）”“此（這一點）”、“言（說）”、“殆（幾乎）””；②句中的關(guān)鍵詞有“則（那么）”、“直（正直）”、“向（以前，此處指剛才）”、“之（的）”、“直（坦率直爽）”、“是以（因此）”、“之（仁義）”。最后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：從（一）文中“晉武帝”和“隸校尉劉毅”的對話中“劉毅說：‘桓帝、靈帝出賣官職的錢都進(jìn)了官府的倉庫，陛下出賣官職的錢都進(jìn)了個人的家門，憑這一點來說，大概還不如桓帝、靈帝了?！瘯x武帝大笑道：‘桓帝、靈帝的時代，聽不到這樣的話，現(xiàn)在朕有正直的臣下，已經(jīng)勝過桓帝、靈帝了?！蔽覀兛梢钥闯鰰x武帝：貪財昏庸，但還是能聽從下屬的直諫；從（二）文中共寫了三件事，從這三個故事說明了，魏文王信守承諾，重情重義（一個君王在大雨的時候還能記起和臣下的約定，而且不管風(fēng)雨多大也要親自和獵場官員說明），善于搞好鄰國關(guān)系（韓國邀請魏國出兵攻打趙國。魏文侯說：“我與趙國，是兄弟之邦，不敢命?！壁w國也來向魏國借兵討伐韓國，魏文侯仍然用同樣的理由拒絕了。后來兩國得知魏文侯對自己的和睦態(tài)度，都前來朝拜魏國），善于聽取大臣正確的意見的良好品質(zhì)（派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，把他奉為上客）。
點評：概括人物形象，要根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行等進(jìn)行整體感知。有時，抓住關(guān)鍵的語句也是很重要的。