童年的發(fā)現(xiàn)
       提起這個發(fā)現(xiàn)，我就感到自豪。那是我在9歲的時候發(fā)現(xiàn)的，完全是獨立思考研究的結果。   
       發(fā)現(xiàn)起源于我看見了鴨子游水。   
       鴨子游水，看似很平常的事，可在我看來卻有很多疑問。看著那些鴨子，我想：鴨子為什么能在水里游呢？我想了很久，也想不出個究竟來。有一天，我突發(fā)奇想，不如跳下河去學鴨子游泳，也許能發(fā)現(xiàn)什么。于是我脫了外衣，來到河邊，看著清清的河水，來不及多想，一個猛子就扎進河里去了。這一跳可好，身子一個勁地往下沉，我用手胡亂地拍著水面，可一點也不管用，只好大喊“救命”，最后還是抱了塊大石頭，才保住了小命。我狼狽地爬上岸，回到家，媽媽把我臭罵了一頓，可我心里卻很高興，因為我跨出了解決問題的第一步。   
      下午，我懷著好奇心來到書房里問爸爸：“爸爸，為什么鴨子能游泳，而我卻不能呢？”  爸爸思索了一會兒，為難地說：“對不起，這個我也不太清楚，不過你可以去看《十萬個為什么》呀，那上面準有答案?！?nbsp; 
       爸爸的話啟發(fā)了我，我找來《十萬個為什么》，仔細一看才知道，鴨子的腹部有一層油脂，所以能浮在水面而不沉下去，而它各部分的構造又適合游泳：身體呈流線型，腳趾中有蹼能幫助游泳，所以鴨子才能在水面上自由自在地游泳。     
       為了證實書上的話，我費了九牛二虎之力抓了兩只鴨子，一只用水把油脂洗去，又剪去了蹼，編號為“1”，另一只什么也沒動，編號為“2”。然后把那兩只鴨子放進盛滿了水的浴缸里，只見編號“1”的鴨子，撲騰了幾下，就直往下沉，成了名副其實的“旱鴨子”。而編號“2”則在水里暢游，十分快活。     
      (     )啊(     )我發(fā)現(xiàn)鴨子為什么能游水的秘密了(     )我欣喜若狂地歡呼起來(     )還真有點哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸的感覺(     )

1．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
九牛二虎之力： _____________________                                                                                                         
欣喜若狂：_____________________                                                                                                                 
2．為最后一個自然段加上合適的標點符號。
3．“我”的發(fā)現(xiàn)是什么？                                                                                                                                             
4．你覺得“我”成功的原因是什么？從中你受到了什么啟發(fā)？
                                                                                                                                             

參考答案：
1．形容很大的力氣，文中指費了很大的勁；欣喜得像發(fā)狂了。
     形容高興到了極點
(答案不唯一)
2．“??！”，。
3．鴨子能游水的秘密，有兩個方面，一是鴨子腹部有油脂，能浮在水面上；二是鴨子身體呈流線型，腳趾中有蹼幫助游泳。(意思對即可)
4．我有很強的好奇心，并且找不到答案不死心，并且善于動手。
     我們在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索。
(答案不唯一)

童年的發(fā)現(xiàn)
       提起這個發(fā)現(xiàn)，我就感到自豪。那是我在9歲的時候發(fā)現(xiàn)的，完全是獨立思考研究的結果。   
       發(fā)現(xiàn)起源于我看見了鴨子游水。   
       鴨子游水，看似很平常的事，可在我看來卻有很多疑問。看著那些鴨子，我想：鴨子為什么能在水里游呢？我想了很久，也想不出個究竟來。有一天，我突發(fā)奇想，不如跳下河去學鴨子游泳，也許能發(fā)現(xiàn)什么。于是我脫了外衣，來到河邊，看著清清的河水，來不及多想，一個猛子就扎進河里去了。這一跳可好，身子一個勁地往下沉，我用手胡亂地拍著水面，可一點也不管用，只好大喊“救命”，最后還是抱了塊大石頭，才保住了小命。我狼狽地爬上岸，回到家，媽媽把我臭罵了一頓，可我心里卻很高興，因為我跨出了解決問題的第一步。   
      下午，我懷著好奇心來到書房里問爸爸：“爸爸，為什么鴨子能游泳，而我卻不能呢？”  爸爸思索了一會兒，為難地說：“對不起，這個我也不太清楚，不過你可以去看《十萬個為什么》呀，那上面準有答案?！?nbsp; 
       爸爸的話啟發(fā)了我，我找來《十萬個為什么》，仔細一看才知道，鴨子的腹部有一層油脂，所以能浮在水面而不沉下去，而它各部分的構造又適合游泳：身體呈流線型，腳趾中有蹼能幫助游泳，所以鴨子才能在水面上自由自在地游泳。     
       為了證實書上的話，我費了九牛二虎之力抓了兩只鴨子，一只用水把油脂洗去，又剪去了蹼，編號為“1”，另一只什么也沒動，編號為“2”。然后把那兩只鴨子放進盛滿了水的浴缸里，只見編號“1”的鴨子，撲騰了幾下，就直往下沉，成了名副其實的“旱鴨子”。而編號“2”則在水里暢游，十分快活。     
      (     )啊(     )我發(fā)現(xiàn)鴨子為什么能游水的秘密了(     )我欣喜若狂地歡呼起來(     )還真有點哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸的感覺(     )

1．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
九牛二虎之力： _____________________                                                                                                         
欣喜若狂：_____________________                                                                                                                 
2．為最后一個自然段加上合適的標點符號。
3．“我”的發(fā)現(xiàn)是什么？                                                                                                                                             
4．你覺得“我”成功的原因是什么？從中你受到了什么啟發(fā)？
                                                                                                                                             

參考答案：
1．形容很大的力氣，文中指費了很大的勁；欣喜得像發(fā)狂了。
     形容高興到了極點
(答案不唯一)
2．“??！”，。
3．鴨子能游水的秘密，有兩個方面，一是鴨子腹部有油脂，能浮在水面上；二是鴨子身體呈流線型，腳趾中有蹼幫助游泳。(意思對即可)
4．我有很強的好奇心，并且找不到答案不死心，并且善于動手。
     我們在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索。
(答案不唯一)