家園如夢(mèng)
       ①夜很深，也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用牛皮紙蒙住的三扇窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。
       ②庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。
       ③“月光光，亮堂堂，背書包，進(jìn)課堂……”井邊學(xué)會(huì)的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親卻已獨(dú)臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。
       ④流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。
       ⑤屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹，它們?cè)谪汃ぶ兴妥咭粋€(gè)個(gè)春夏秋冬，又迎來一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
       ⑥母親為我摘莓子時(shí)被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來的。今年的三月，我想母親還會(huì)在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土，也無法縮短母子間的距離。
       ⑦等到三月莓紅透的時(shí)候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親墳頭。
       ⑧母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。
       ⑨屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時(shí)，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。
       ⑩如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹丫間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節(jié)里一遍遍地?cái)?shù)著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般重復(fù)著“一、二、三、四……”，那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。
       屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動(dòng)作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印！從山村走進(jìn)城市，實(shí)際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是一種傷害。
       山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個(gè)世界，誰就是贏家。做個(gè)贏家吧，贏家有能力隨遏而安。無論生活把自己推到哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對(duì)，輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。
       懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂!我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托！
       在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將把自己攀緣成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝著敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻壁。
       家園如一件厚厚的襖，等待著每一個(gè)伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次去補(bǔ)充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系看一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。 (選自《學(xué)習(xí)報(bào)》
2003年12月29日)

1．這篇文章的線索是___________。作者所說的“家園”既指___________，也指___________。
2．作者選取了哪些事件表達(dá)“我”對(duì)家園的懷念之情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（至少概括出三件，每件事不超過12字）
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）_________________________________
3．我將把自己攀緣成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫?！闭?qǐng)根據(jù)文章本身提供的內(nèi)容，用自己的話說明這一句子的含義。
____________________________________________
4．本文語言生動(dòng)，抒情真切，議論精當(dāng)，富于哲理。請(qǐng)從⑥⑩兩段中選出你喜歡的一段，從表達(dá)方式、思想內(nèi)容兩方面作簡(jiǎn)要品析。
____________________________________________

參考答案：
1．家園    故鄉(xiāng)的老家      精神家園
2．（1）井旁樹上猴躍的童年。
　 （2）母親為“我”摘草莓刺破手指。
　 （3）父親爬上楓樹為“我”取鳥蛋。
　 （4）屋外山路送“我”走向生活。（答對(duì)任意三點(diǎn)即可得滿分，注意字?jǐn)?shù)限制）
3．這是形象的說法。以“喇叭朝向家門”寄托“我”心靈的牽掛，以“芬芳屋里的每一道墻縫”抒發(fā)“我”對(duì)家園濃濃的眷戀之情。這句話，生動(dòng)表達(dá)了“我”對(duì)家園的牽掛、思念之情，說明家園是“我”的精神家園。（大意對(duì)即可）
4．第⑥段：本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式，寫出了“我”從山村走進(jìn)城市后的生活感悟，論述了適應(yīng)能力在生活中的重要。它告訴我們：故鄉(xiāng)給“我”的一切是“我”生活的源頭，而走出山村的生活是“我”生活的延續(xù)，只有適應(yīng)這個(gè)世界，隨遇而安，用一顆平常的心去面對(duì)一切，才有可能成為贏家。 第⑥段：本段運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，連用五個(gè)“家園如……”構(gòu)成一組排比句，抒發(fā)了“我”對(duì)家園的感激和牽掛之情。它告訴我們“家園”在我們生活中的作用：家園給人溫暖，給人力量，讓人牽掛。點(diǎn)明了文章的主題。（大意對(duì)即可）

家園如夢(mèng)
       ①夜很深，也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用牛皮紙蒙住的三扇窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。
       ②庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。
       ③“月光光，亮堂堂，背書包，進(jìn)課堂……”井邊學(xué)會(huì)的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親卻已獨(dú)臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。
       ④流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。
       ⑤屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹，它們?cè)谪汃ぶ兴妥咭粋€(gè)個(gè)春夏秋冬，又迎來一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
       ⑥母親為我摘莓子時(shí)被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當(dāng)飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來的。今年的三月，我想母親還會(huì)在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進(jìn)墳土，也無法縮短母子間的距離。
       ⑦等到三月莓紅透的時(shí)候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親墳頭。
       ⑧母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。
       ⑨屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時(shí)，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。
       ⑩如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹丫間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節(jié)里一遍遍地?cái)?shù)著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般重復(fù)著“一、二、三、四……”，那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。
       屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動(dòng)作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印！從山村走進(jìn)城市，實(shí)際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是一種傷害。
       山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個(gè)世界，誰就是贏家。做個(gè)贏家吧，贏家有能力隨遏而安。無論生活把自己推到哪個(gè)位置，都要用一顆平常心去面對(duì)，輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。
       懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂!我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托！
       在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將把自己攀緣成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝著敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻壁。
       家園如一件厚厚的襖，等待著每一個(gè)伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠(yuǎn)套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風(fēng)雨兼程的肩膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次去補(bǔ)充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系看一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。 (選自《學(xué)習(xí)報(bào)》
2003年12月29日)

1．這篇文章的線索是___________。作者所說的“家園”既指___________，也指___________。
2．作者選取了哪些事件表達(dá)“我”對(duì)家園的懷念之情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（至少概括出三件，每件事不超過12字）
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）_________________________________
3．我將把自己攀緣成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫?！闭?qǐng)根據(jù)文章本身提供的內(nèi)容，用自己的話說明這一句子的含義。
____________________________________________
4．本文語言生動(dòng)，抒情真切，議論精當(dāng)，富于哲理。請(qǐng)從⑥⑩兩段中選出你喜歡的一段，從表達(dá)方式、思想內(nèi)容兩方面作簡(jiǎn)要品析。
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參考答案：
1．家園    故鄉(xiāng)的老家      精神家園
2．（1）井旁樹上猴躍的童年。
　 （2）母親為“我”摘草莓刺破手指。
　 （3）父親爬上楓樹為“我”取鳥蛋。
　 （4）屋外山路送“我”走向生活。（答對(duì)任意三點(diǎn)即可得滿分，注意字?jǐn)?shù)限制）
3．這是形象的說法。以“喇叭朝向家門”寄托“我”心靈的牽掛，以“芬芳屋里的每一道墻縫”抒發(fā)“我”對(duì)家園濃濃的眷戀之情。這句話，生動(dòng)表達(dá)了“我”對(duì)家園的牽掛、思念之情，說明家園是“我”的精神家園。（大意對(duì)即可）
4．第⑥段：本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式，寫出了“我”從山村走進(jìn)城市后的生活感悟，論述了適應(yīng)能力在生活中的重要。它告訴我們：故鄉(xiāng)給“我”的一切是“我”生活的源頭，而走出山村的生活是“我”生活的延續(xù)，只有適應(yīng)這個(gè)世界，隨遇而安，用一顆平常的心去面對(duì)一切，才有可能成為贏家。 第⑥段：本段運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，連用五個(gè)“家園如……”構(gòu)成一組排比句，抒發(fā)了“我”對(duì)家園的感激和牽掛之情。它告訴我們“家園”在我們生活中的作用：家園給人溫暖，給人力量，讓人牽掛。點(diǎn)明了文章的主題。（大意對(duì)即可）