當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:下列句子“而”字的用法，不同于其它三項的一項是（   ）（2分）
A．足膚皸裂而不知B．執(zhí)策而臨之C．學而不思則罔D．出淤泥而不染
小題2:解釋加線詞的意思。（3分）
①人持湯沃灌_____________________      
②主人日再食_____________________     
③腰白玉之環(huán)_____________________
小題3:翻譯文中畫線的句子。（2分）
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
小題4:文段中的主人公最終可謂取得了成功。請從取得成功的原因的角度談談你從中得到了怎樣的啟示。（2分）

參考答案：
小題1:B
小題2:熱水 兩次 腰佩
小題3:因為心中有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。
小題4:成功的重要因素是求學者的態(tài)度：要勤奮,要舍得吃苦，要有恒心。

小題1:試題分析：A、C、D三選項中的“而”都是表轉折關系，可理解為“卻”，B項中的“而”表修飾關系。
點評：考查文言文的虛詞，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，平時我們要結合例句進行歸類積累，熟知常見文言虛詞的意義和用法。詞不離句，理解文言虛詞也是這樣，把它放到句子里翻譯翻譯就感知出來了。這樣才不至于死記硬背。
小題2:試題分析：①＂湯＂是個古今異義字，古義：熱水；今義：通常指煮東西的汁液。②“再”也是古今異義字，古義：兩次，兩頓；今義：又。③“腰”：名詞作動詞，掛在腰間。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。這一句中的關鍵詞有“以（因為）”、“者（……的事）”、“口體之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”等。最后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：從選文中不難分析出：文段中的主人公最終可謂取得了成功的原因是：勤奮,舍得吃苦，有恒心。給我們的啟示是：雖然我們現(xiàn)在的學習條件優(yōu)越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。
點評：根據(jù)文章的內容談閱讀感悟，關鍵要了解文章的大意以及作品的主旨。本題可扣住“以中有足樂”和“勤且艱”再結合我們學習條件來談感悟即可。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:下列句子“而”字的用法，不同于其它三項的一項是（   ）（2分）
A．足膚皸裂而不知B．執(zhí)策而臨之C．學而不思則罔D．出淤泥而不染
小題2:解釋加線詞的意思。（3分）
①人持湯沃灌_____________________      
②主人日再食_____________________     
③腰白玉之環(huán)_____________________
小題3:翻譯文中畫線的句子。（2分）
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
小題4:文段中的主人公最終可謂取得了成功。請從取得成功的原因的角度談談你從中得到了怎樣的啟示。（2分）

參考答案：
小題1:B
小題2:熱水 兩次 腰佩
小題3:因為心中有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。
小題4:成功的重要因素是求學者的態(tài)度：要勤奮,要舍得吃苦，要有恒心。

小題1:試題分析：A、C、D三選項中的“而”都是表轉折關系，可理解為“卻”，B項中的“而”表修飾關系。
點評：考查文言文的虛詞，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，平時我們要結合例句進行歸類積累，熟知常見文言虛詞的意義和用法。詞不離句，理解文言虛詞也是這樣，把它放到句子里翻譯翻譯就感知出來了。這樣才不至于死記硬背。
小題2:試題分析：①＂湯＂是個古今異義字，古義：熱水；今義：通常指煮東西的汁液。②“再”也是古今異義字，古義：兩次，兩頓；今義：又。③“腰”：名詞作動詞，掛在腰間。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。這一句中的關鍵詞有“以（因為）”、“者（……的事）”、“口體之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”等。最后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：從選文中不難分析出：文段中的主人公最終可謂取得了成功的原因是：勤奮,舍得吃苦，有恒心。給我們的啟示是：雖然我們現(xiàn)在的學習條件優(yōu)越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。
點評：根據(jù)文章的內容談閱讀感悟，關鍵要了解文章的大意以及作品的主旨。本題可扣住“以中有足樂”和“勤且艱”再結合我們學習條件來談感悟即可。