醉翁亭記
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

小題1:下列句子中加線詞意思相同的一項是（  ） （ 2分）
A．往來而不絕者，滁人游也猿則百叫無絕
B．野芳發(fā)而幽香發(fā)閭左謫戍漁陽
C．得之心而寓之酒也所識窮乏者得我與
D．名之者誰？太守自謂也軍書十二卷，卷卷有爺名
小題2:下列句子中加線詞用法相同的一項是（   ）（ 2分）
A．至于負者歌于途，行者休于樹其受之天也，賢于材人遠矣
B．然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂箕畚運于渤海之尾
C．四時之景不同，而樂亦無窮也陳勝者，陽城人也
D．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也大兄何見事之晚乎
小題3:下列表述對課文理解有錯誤的一項是（   ）（ 2分）
A．第②段描繪了山間朝暮之景和四時之景，抒發(fā)了作者無窮的樂趣。
B．第③段描繪了四幅溫馨的畫面，其順序是：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。
C．第④段作者用禽鳥之樂襯托人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂，表達了作者與民同樂的思想。
D．歐陽修被貶滁州，縱情山水，與民同樂，深受百姓喜愛。他離職后，百姓為紀念他修建了“醉翁亭”。
小題4:把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
譯文：____________________                                                                          
（2）太守與客來飲于此，飲少輒醉
譯文：____________________                                                                          
小題5:下面這段文字說明了什么？（2分）
歐陽公記①成，遠近爭傳……凡商賈②來，亦多求其本，所謂關征③，以贈官，可以免稅。
注：① [記]指《醉翁亭記》。②[商賈]商人。③[關征]查稅征稅。
                                                                        

參考答案：
小題1:A
小題2:B
小題3:D
小題4:（1）（四角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的亭子是醉翁亭。（得分點：“翼”1分，句意1分，共2分）（2）太守和賓客來這里飲酒，喝少量的酒就醉了。（得分點：“輒”1分，句意1分，共2分）
小題5:《醉翁亭記》在當時備受人們的推崇，反映其藝術價值高、影響大。

小題1:試題分析：A項的“絕”都是停止的意思 。B項其一“發(fā)”是“開”的意思；其二“發(fā)”是“征發(fā)”的意思。C項其一“得”是“領會”的意思；其二“得”通“德”，是感激的意思。D項其一“名”為動詞，取名的意思；其二“名”為名詞，名字的意思。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：B項的“之”同為助詞，可譯為“的”。 A項：其一“于”為介詞可譯為“在”；其二“于”為表比較的介詞，可不譯。C項“也”其一表感嘆語氣；其二表判斷語氣。D項其一為介詞，相當于“于”；其二表感嘆語氣，相當于“啊”。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題3:試題分析：“醉翁亭”并非歐陽修離職后百姓為紀念他而修建。
點評：解答此題，首先要了解文章的內(nèi)容以及文章的主旨，然后結(jié)合文章的內(nèi)容逐一分析，最后得出正確的即可。
小題4:試題分析：（1）“翼”是“像鳥的翅膀一樣”的意思，“臨”是“坐落”的意思，還要注意此句為判斷句。（2）“于”是“到”的意思，“輒”是“就”的意思。除了注意這些關鍵詞，還要使整個句子翻譯保持完整性。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題5:試題分析：從《醉翁亭記》這篇散文的藝術價值以及社會影響這些角度來分析即可。
點評：做這類題目時，一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎上，抓住相關的關鍵語句，然后根據(jù)這些語句，把切題的或提取或概括出來，組織成通順的語句作答。

醉翁亭記
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

小題1:下列句子中加線詞意思相同的一項是（  ） （ 2分）
A．往來而不絕者，滁人游也猿則百叫無絕
B．野芳發(fā)而幽香發(fā)閭左謫戍漁陽
C．得之心而寓之酒也所識窮乏者得我與
D．名之者誰？太守自謂也軍書十二卷，卷卷有爺名
小題2:下列句子中加線詞用法相同的一項是（   ）（ 2分）
A．至于負者歌于途，行者休于樹其受之天也，賢于材人遠矣
B．然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂箕畚運于渤海之尾
C．四時之景不同，而樂亦無窮也陳勝者，陽城人也
D．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也大兄何見事之晚乎
小題3:下列表述對課文理解有錯誤的一項是（   ）（ 2分）
A．第②段描繪了山間朝暮之景和四時之景，抒發(fā)了作者無窮的樂趣。
B．第③段描繪了四幅溫馨的畫面，其順序是：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。
C．第④段作者用禽鳥之樂襯托人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂，表達了作者與民同樂的思想。
D．歐陽修被貶滁州，縱情山水，與民同樂，深受百姓喜愛。他離職后，百姓為紀念他修建了“醉翁亭”。
小題4:把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
譯文：____________________                                                                          
（2）太守與客來飲于此，飲少輒醉
譯文：____________________                                                                          
小題5:下面這段文字說明了什么？（2分）
歐陽公記①成，遠近爭傳……凡商賈②來，亦多求其本，所謂關征③，以贈官，可以免稅。
注：① [記]指《醉翁亭記》。②[商賈]商人。③[關征]查稅征稅。
                                                                        

參考答案：
小題1:A
小題2:B
小題3:D
小題4:（1）（四角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的亭子是醉翁亭。（得分點：“翼”1分，句意1分，共2分）（2）太守和賓客來這里飲酒，喝少量的酒就醉了。（得分點：“輒”1分，句意1分，共2分）
小題5:《醉翁亭記》在當時備受人們的推崇，反映其藝術價值高、影響大。

小題1:試題分析：A項的“絕”都是停止的意思 。B項其一“發(fā)”是“開”的意思；其二“發(fā)”是“征發(fā)”的意思。C項其一“得”是“領會”的意思；其二“得”通“德”，是感激的意思。D項其一“名”為動詞，取名的意思；其二“名”為名詞，名字的意思。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：B項的“之”同為助詞，可譯為“的”。 A項：其一“于”為介詞可譯為“在”；其二“于”為表比較的介詞，可不譯。C項“也”其一表感嘆語氣；其二表判斷語氣。D項其一為介詞，相當于“于”；其二表感嘆語氣，相當于“啊”。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。
小題3:試題分析：“醉翁亭”并非歐陽修離職后百姓為紀念他而修建。
點評：解答此題，首先要了解文章的內(nèi)容以及文章的主旨，然后結(jié)合文章的內(nèi)容逐一分析，最后得出正確的即可。
小題4:試題分析：（1）“翼”是“像鳥的翅膀一樣”的意思，“臨”是“坐落”的意思，還要注意此句為判斷句。（2）“于”是“到”的意思，“輒”是“就”的意思。除了注意這些關鍵詞，還要使整個句子翻譯保持完整性。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題5:試題分析：從《醉翁亭記》這篇散文的藝術價值以及社會影響這些角度來分析即可。
點評：做這類題目時，一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎上，抓住相關的關鍵語句，然后根據(jù)這些語句，把切題的或提取或概括出來，組織成通順的語句作答。