送東陽馬生序  宋濂
①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:解釋下列語句中加線詞的意思。（2分）
（1）錄畢，走送之     走：____________________         
（2）不敢出一言以復(fù)  復(fù)：____________________      
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）略無慕艷意。____________________
（2）以是人多以書假余 ____________________
小題3:作者在學(xué)習(xí)從師過程中，除有“長(zhǎng)途跋涉從師的困苦”之外，還遇到哪些困難？（請(qǐng)用原文回答）（3分）

參考答案：
小題1:（1）跑 （2）還言，分辯
小題2:（1）絲毫沒有羨慕的意思。
（2）因此，人們大多把書借給我。
小題3:無從致書以觀；無碩師名人與游；口體之奉不若人。（共3分，每點(diǎn)1分）

小題1:試題分析：“走”是文言文中常用的字，其意思是固定的?！皬?fù)”要根據(jù)語境用確切的詞語代替，如“答復(fù)、辯解”。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“略無”“以是”“假”，這三個(gè)詞分別譯為“一點(diǎn)也沒有”“因此”“借”。其中的“以是”是固定用法的詞語，“是”在此為代詞。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:試題分析：審題后從前向后尋找“長(zhǎng)途跋涉從師的困苦”之外的困難，根據(jù)“請(qǐng)用原文回答”的要求，可以提取出“無從致書以觀、無碩師名人與游、口體之奉不若人也”這些切題的語句。
點(diǎn)評(píng)：考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。從文章中提取信息，要在理解全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語句，進(jìn)一步精讀之，確定哪些語句與題干要求相符，提取出來即可。題干中要求用原文語句回答的，必須用原文語句回答；能借用原文語句回答的可借用原文語句。

送東陽馬生序  宋濂
①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:解釋下列語句中加線詞的意思。（2分）
（1）錄畢，走送之     走：____________________         
（2）不敢出一言以復(fù)  復(fù)：____________________      
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）略無慕艷意。____________________
（2）以是人多以書假余 ____________________
小題3:作者在學(xué)習(xí)從師過程中，除有“長(zhǎng)途跋涉從師的困苦”之外，還遇到哪些困難？（請(qǐng)用原文回答）（3分）

參考答案：
小題1:（1）跑 （2）還言，分辯
小題2:（1）絲毫沒有羨慕的意思。
（2）因此，人們大多把書借給我。
小題3:無從致書以觀；無碩師名人與游；口體之奉不若人。（共3分，每點(diǎn)1分）

小題1:試題分析：“走”是文言文中常用的字，其意思是固定的?！皬?fù)”要根據(jù)語境用確切的詞語代替，如“答復(fù)、辯解”。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“略無”“以是”“假”，這三個(gè)詞分別譯為“一點(diǎn)也沒有”“因此”“借”。其中的“以是”是固定用法的詞語，“是”在此為代詞。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:試題分析：審題后從前向后尋找“長(zhǎng)途跋涉從師的困苦”之外的困難，根據(jù)“請(qǐng)用原文回答”的要求，可以提取出“無從致書以觀、無碩師名人與游、口體之奉不若人也”這些切題的語句。
點(diǎn)評(píng)：考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。從文章中提取信息，要在理解全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語句，進(jìn)一步精讀之，確定哪些語句與題干要求相符，提取出來即可。題干中要求用原文語句回答的，必須用原文語句回答；能借用原文語句回答的可借用原文語句。