遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
李漢榮
①“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
②小時(shí)候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。
④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。                                               
⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們在紙上學(xué)我栽蔥哩，一行一行的。
⑥你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是， 來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。                                                                                                                     
⑦ 縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒牵?dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
（有刪改）

小題1:根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。（4分)
鄉(xiāng)村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你：
她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，
她在______________________中，她在______________________里，
她在______________________中，她在______________________里。
小題2:第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟：______________________。
(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟：______________________。
小題3:從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(5分)
小題4:結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。(4分)
我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
小題5:結(jié)合全文，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)

參考答案：
小題1:荷田的蓮藕 溝渠的月光 菜地的蔥行 蛐蛐的琴房
小題2:(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。（摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮）
(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。 （每小題2分）
小題3:運(yùn)用排比、擬人和反復(fù)的手法，句式整齊，親切生動，富有詩意。（共5分，意思對即可）
小題4:強(qiáng)調(diào)父親對鄉(xiāng)村的熱愛與眷戀，也流露出“我”對父親的敬意。（每點(diǎn)2分。意思對即可）
小題5:①農(nóng)村的詩意日漸消亡   ②表達(dá)作者對鄉(xiāng)村詩意日漸消亡的惋惜之情。 （每點(diǎn)3分，意思對即可）

小題1:本題同時(shí)考察學(xué)生概括文章內(nèi)容和仿寫的能力，注意句式和內(nèi)容兩方面的要求，從④⑤⑥段選出“蓮藕” “月光”“ 蔥行”“ 蛐蛐”四個(gè)意象加以仿寫即可。
小題2:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力，作者的感悟集中在段末，分別在第②段和第⑥段找出相應(yīng)語句即可。
小題3:本題考查學(xué)生賞析語句的能力，注意從修辭手法和表達(dá)效果兩方面作答，不要遺漏要點(diǎn)。“到了……他們就把……排列成一行”構(gòu)成排比和反復(fù)，句式整齊；將蔥行人格化，親切生動，富有詩意。
小題4:本題考查學(xué)生理解重要詞語的能力，注意從人物形象塑造和作者情感表達(dá)兩方面作答，一方面是父親對鄉(xiāng)村的情感，一方面是“我”對父親的情感。
小題5:本題考查學(xué)生把握文章主旨的能力，注意從內(nèi)容和情感兩方面作答，一方面是題目本身的含義，一方面是作者寄寓其中的感情。

遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
李漢榮
①“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
②小時(shí)候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。
④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。                                               
⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們在紙上學(xué)我栽蔥哩，一行一行的。
⑥你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是， 來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。                                                                                                                     
⑦ 縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒牵?dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
（有刪改）

小題1:根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。（4分)
鄉(xiāng)村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你：
她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，
她在______________________中，她在______________________里，
她在______________________中，她在______________________里。
小題2:第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟：______________________。
(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟：______________________。
小題3:從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(5分)
小題4:結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。(4分)
我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
小題5:結(jié)合全文，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)

參考答案：
小題1:荷田的蓮藕 溝渠的月光 菜地的蔥行 蛐蛐的琴房
小題2:(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。（摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮）
(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。 （每小題2分）
小題3:運(yùn)用排比、擬人和反復(fù)的手法，句式整齊，親切生動，富有詩意。（共5分，意思對即可）
小題4:強(qiáng)調(diào)父親對鄉(xiāng)村的熱愛與眷戀，也流露出“我”對父親的敬意。（每點(diǎn)2分。意思對即可）
小題5:①農(nóng)村的詩意日漸消亡   ②表達(dá)作者對鄉(xiāng)村詩意日漸消亡的惋惜之情。 （每點(diǎn)3分，意思對即可）

小題1:本題同時(shí)考察學(xué)生概括文章內(nèi)容和仿寫的能力，注意句式和內(nèi)容兩方面的要求，從④⑤⑥段選出“蓮藕” “月光”“ 蔥行”“ 蛐蛐”四個(gè)意象加以仿寫即可。
小題2:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力，作者的感悟集中在段末，分別在第②段和第⑥段找出相應(yīng)語句即可。
小題3:本題考查學(xué)生賞析語句的能力，注意從修辭手法和表達(dá)效果兩方面作答，不要遺漏要點(diǎn)。“到了……他們就把……排列成一行”構(gòu)成排比和反復(fù)，句式整齊；將蔥行人格化，親切生動，富有詩意。
小題4:本題考查學(xué)生理解重要詞語的能力，注意從人物形象塑造和作者情感表達(dá)兩方面作答，一方面是父親對鄉(xiāng)村的情感，一方面是“我”對父親的情感。
小題5:本題考查學(xué)生把握文章主旨的能力，注意從內(nèi)容和情感兩方面作答，一方面是題目本身的含義，一方面是作者寄寓其中的感情。