閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
退刀記
　　干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。就說(shuō)前些時(shí)候吧。一位老婦人來(lái)到了柜臺(tái)前，硬說(shuō)要把東西退回。
　　“老太太，這把刀子你已經(jīng)用了一個(gè)星期了，退不得的呀！”
　　“可是——可是這種刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒！”
　　“哼哈，老太太，您看看，這類(lèi)牌子與款式，市面上流行得很??！”
　　“我知道。我知道。不過(guò)，以前被用來(lái)殺了不少人呢?！?br /> 　　“不可能吧？這是最新設(shè)計(jì)的。”“有，有，殺了人……”
　　“您看見(jiàn)了？”
　　“哦，這——這倒沒(méi)有，我若看見(jiàn)了，我也沒(méi)命了?！?br /> 　　“那可別亂說(shuō)，小心警察找你問(wèn)話(huà)。”
　　“但，我老伴，還有幼弟全家是被殺了！…全家！真的？報(bào)警了沒(méi)有？”
　　“沒(méi)有！不可能的……兇手還歪曲了真相……”
　　“哦——”
　　我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅(jiān)硬，沒(méi)有意思接納她的退貨，也就悵然離開(kāi)了。
　　臨走時(shí)，我想想，不可能吧！這么一把小刀子，殺不了這樣多人的。我拉開(kāi)喉嚨問(wèn)道：“老太太，是在哪兒發(fā)生的啊？”
　　“南京?！薄笆裁?？南京？”
　　我蹲下，把那種款式的刀子從柜臺(tái)里取出，研究了好一陣子，沒(méi)什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧！還有一排小小橫行的字樣：日本制造。
1．老婦人一看見(jiàn)刀便會(huì)產(chǎn)生怎樣的感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？
____________________________________________________________
2．“日本制造”在文中所起的作用是什么？
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3．老婦人的這把刀子已經(jīng)用了一個(gè)星期了，然而又要求退掉。你對(duì)老婦人退刀這一舉動(dòng)持怎樣的態(tài)度？
____________________________________________________________
4．在日立冰箱、東芝彩電、松下空調(diào)、本田摩托等不斷闖入我們的生活時(shí)，在日本教科書(shū)對(duì)侵華歷史一再進(jìn)行修改時(shí)，在我們讀了這篇小小說(shuō)后，你的思潮一定在翻騰。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br /> ____________________________________________________________

參考答案：
1．覺(jué)得它陰冷，用了覺(jué)得厭惡、心寒；因?yàn)榈渡嫌小叭毡局圃臁钡淖謽?，使她想起了南京大屠殺，想起了死去的同胞、親人。
2．解答上文中的懸念，點(diǎn)明文章的主旨。
3．示例：這是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們決不能忘記那段屈辱的歷史。不能讓悲劇重演，這樣才能建沒(méi)更美好的家園。
4．示例：日本在高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)否認(rèn)歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重地傷害了中國(guó)人民的感情。我們應(yīng)珍愛(ài)和平，但更應(yīng)該牢記歷史。
（意對(duì)即可）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
退刀記
　　干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。就說(shuō)前些時(shí)候吧。一位老婦人來(lái)到了柜臺(tái)前，硬說(shuō)要把東西退回。
　　“老太太，這把刀子你已經(jīng)用了一個(gè)星期了，退不得的呀！”
　　“可是——可是這種刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒！”
　　“哼哈，老太太，您看看，這類(lèi)牌子與款式，市面上流行得很??！”
　　“我知道。我知道。不過(guò)，以前被用來(lái)殺了不少人呢?！?br /> 　　“不可能吧？這是最新設(shè)計(jì)的。”“有，有，殺了人……”
　　“您看見(jiàn)了？”
　　“哦，這——這倒沒(méi)有，我若看見(jiàn)了，我也沒(méi)命了?！?br /> 　　“那可別亂說(shuō)，小心警察找你問(wèn)話(huà)。”
　　“但，我老伴，還有幼弟全家是被殺了！…全家！真的？報(bào)警了沒(méi)有？”
　　“沒(méi)有！不可能的……兇手還歪曲了真相……”
　　“哦——”
　　我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅(jiān)硬，沒(méi)有意思接納她的退貨，也就悵然離開(kāi)了。
　　臨走時(shí)，我想想，不可能吧！這么一把小刀子，殺不了這樣多人的。我拉開(kāi)喉嚨問(wèn)道：“老太太，是在哪兒發(fā)生的啊？”
　　“南京?！薄笆裁?？南京？”
　　我蹲下，把那種款式的刀子從柜臺(tái)里取出，研究了好一陣子，沒(méi)什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧！還有一排小小橫行的字樣：日本制造。
1．老婦人一看見(jiàn)刀便會(huì)產(chǎn)生怎樣的感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？
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2．“日本制造”在文中所起的作用是什么？
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3．老婦人的這把刀子已經(jīng)用了一個(gè)星期了，然而又要求退掉。你對(duì)老婦人退刀這一舉動(dòng)持怎樣的態(tài)度？
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4．在日立冰箱、東芝彩電、松下空調(diào)、本田摩托等不斷闖入我們的生活時(shí)，在日本教科書(shū)對(duì)侵華歷史一再進(jìn)行修改時(shí)，在我們讀了這篇小小說(shuō)后，你的思潮一定在翻騰。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br /> ____________________________________________________________

參考答案：
1．覺(jué)得它陰冷，用了覺(jué)得厭惡、心寒；因?yàn)榈渡嫌小叭毡局圃臁钡淖謽?，使她想起了南京大屠殺，想起了死去的同胞、親人。
2．解答上文中的懸念，點(diǎn)明文章的主旨。
3．示例：這是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們決不能忘記那段屈辱的歷史。不能讓悲劇重演，這樣才能建沒(méi)更美好的家園。
4．示例：日本在高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)否認(rèn)歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重地傷害了中國(guó)人民的感情。我們應(yīng)珍愛(ài)和平，但更應(yīng)該牢記歷史。
（意對(duì)即可）