閱讀下面文段，完成小題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:解釋下列語句中劃緘詞的意思。（3分）
（1）去國懷鄉(xiāng)             去：______________________
（2）至若春和景明         景：______________________
（3）予嘗求古仁人之心     求：______________________
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
（1）前人之述備矣。
（2）山岳潛形。
（3）寵辱偕忘。
小題3:作者在文章結(jié)尾發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，聯(lián)系文章內(nèi)容，試說說這句話表達了他怎樣的思想感情。（2分）

參考答案：
小題1:⑴離開（2)日光（3)探求每題1分
小題2:⑴前人的記述很詳盡了   1分
(2)山岳隱沒了形體   1分
(3)光榮和屈辱一并忘了   1分p
小題3:一方面表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和政治抱負，另一方面委婉地表達了對友人滕子京的勸勉。2分

試題分析：
小題1:注意古今異義詞，如“去”古義為“離開”，“景”古義為“日光”。
小題2:關(guān)鍵字要解釋清楚，備：詳盡；潛：隱藏；寵：愛寵愛；辱：受屈辱。
小題3:聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合文章的寫作背景和寫作目的來理解作者的感嘆，抓住文中關(guān)鍵句了“不已物喜，不已己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來理解。
點評：本閱讀是學(xué)生熟悉的，不難?？疾榱藢W(xué)生字詞句和文章內(nèi)容主要問題的理解，符合古文閱讀考查的特點。

閱讀下面文段，完成小題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

小題1:解釋下列語句中劃緘詞的意思。（3分）
（1）去國懷鄉(xiāng)             去：______________________
（2）至若春和景明         景：______________________
（3）予嘗求古仁人之心     求：______________________
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
（1）前人之述備矣。
（2）山岳潛形。
（3）寵辱偕忘。
小題3:作者在文章結(jié)尾發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，聯(lián)系文章內(nèi)容，試說說這句話表達了他怎樣的思想感情。（2分）

參考答案：
小題1:⑴離開（2)日光（3)探求每題1分
小題2:⑴前人的記述很詳盡了   1分
(2)山岳隱沒了形體   1分
(3)光榮和屈辱一并忘了   1分p
小題3:一方面表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和政治抱負，另一方面委婉地表達了對友人滕子京的勸勉。2分

試題分析：
小題1:注意古今異義詞，如“去”古義為“離開”，“景”古義為“日光”。
小題2:關(guān)鍵字要解釋清楚，備：詳盡；潛：隱藏；寵：愛寵愛；辱：受屈辱。
小題3:聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合文章的寫作背景和寫作目的來理解作者的感嘆，抓住文中關(guān)鍵句了“不已物喜，不已己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來理解。
點評：本閱讀是學(xué)生熟悉的，不難?？疾榱藢W(xué)生字詞句和文章內(nèi)容主要問題的理解，符合古文閱讀考查的特點。