閱讀下面的文言文，完成小題。（8分）
貓?zhí)?br /> 劉元卿
齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”?？驼f之曰：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰‘龍貓’?！庇挚驼f之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？不如名曰‘云’。”又客說之曰：“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰‘風’?！庇挚驼f之曰：“大風飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風其如墻何!名之曰‘墻貓’可。”又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰‘鼠貓’可也?！睎|里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”
（選自《應諧錄》）
【注釋】①劉元卿：明代理學家、教育學家、文學家。著有《應諧錄》，是一部笑話集。②齊奄：人名。③尚：崇高，這里是超過的意思。④圮（pǐ）：塌壞，倒塌。⑤東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。

小題1:解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）自奇之 （ ）      （2）虎誠猛 （  ）
（3）云靄蔽天（  ）     （4）請更名曰“風”（  ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？
小題3:東里丈人的話告訴了我們怎樣的道理？（2分）

參考答案：
小題1:(1)感到奇特（以……為奇，認為……奇特）(2)確實，實在(3)遮蔽(4)更改
小題2:龍本來就此老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？
小題3:事物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質(zhì)，不要失去本真。為人處事亦是如此。
試題分析：
小題1:本題考查文言實詞的解釋。第（1）句中“奇”字是形容詞意動用法，譯為感到奇特（以……為奇，認為……奇特）。第（2）句中“誠”是確實，實在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。
小題2:本題考查文言語句的翻譯。 “固”是本來的意思，“于”是比，在翻譯準確的基礎上進行直譯，句子通順、流暢即可。
小題3:本題考查對課外文言文中心的理解。這個故事通過主人公以自己的貓為奇而他的客人爭相為貓命名，最后東方丈人發(fā)表自己見解的內(nèi)容“捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”，表現(xiàn)了事物有其本質(zhì)屬性這一根本觀點，而東方丈人意在教育我們，要透過表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，對事物的評價不要脫離事物的本質(zhì)。為人處事也應該這樣。

閱讀下面的文言文，完成小題。（8分）
貓?zhí)?br /> 劉元卿
齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”?？驼f之曰：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰‘龍貓’?！庇挚驼f之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？不如名曰‘云’。”又客說之曰：“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰‘風’?！庇挚驼f之曰：“大風飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風其如墻何!名之曰‘墻貓’可。”又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰‘鼠貓’可也?！睎|里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”
（選自《應諧錄》）
【注釋】①劉元卿：明代理學家、教育學家、文學家。著有《應諧錄》，是一部笑話集。②齊奄：人名。③尚：崇高，這里是超過的意思。④圮（pǐ）：塌壞，倒塌。⑤東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。

小題1:解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）自奇之 （ ）      （2）虎誠猛 （  ）
（3）云靄蔽天（  ）     （4）請更名曰“風”（  ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？
小題3:東里丈人的話告訴了我們怎樣的道理？（2分）

參考答案：
小題1:(1)感到奇特（以……為奇，認為……奇特）(2)確實，實在(3)遮蔽(4)更改
小題2:龍本來就此老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？
小題3:事物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質(zhì)，不要失去本真。為人處事亦是如此。
試題分析：
小題1:本題考查文言實詞的解釋。第（1）句中“奇”字是形容詞意動用法，譯為感到奇特（以……為奇，認為……奇特）。第（2）句中“誠”是確實，實在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。
小題2:本題考查文言語句的翻譯。 “固”是本來的意思，“于”是比，在翻譯準確的基礎上進行直譯，句子通順、流暢即可。
小題3:本題考查對課外文言文中心的理解。這個故事通過主人公以自己的貓為奇而他的客人爭相為貓命名，最后東方丈人發(fā)表自己見解的內(nèi)容“捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”，表現(xiàn)了事物有其本質(zhì)屬性這一根本觀點，而東方丈人意在教育我們，要透過表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，對事物的評價不要脫離事物的本質(zhì)。為人處事也應該這樣。