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        豐富的安靜(12分)①我發(fā)現,世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜

        信息發(fā)布者:香草
        豐富的安靜(12分)
        ①我發(fā)現,世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。
        ②當然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的死水。我剛離開學校時,被分配到一個邊遠山區(qū),生活平靜而又單調。
        ③后來,時代突然改變,人們的日子如同解凍的江河,又在陽光下的大地上縱橫交錯了。我也像是一條積壓了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏,把我的成年歲月變成了一道動蕩不寧的急流。
        4而現在,我又重歸于平靜了。不過,這是跌蕩之后的平靜。在經歷了許多沖撞和曲折之后,我的生命之河仿佛終于來到一處開闊的谷地,匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經流連于阿爾斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流轉,是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。
        5我的日子真是很安靜。每天,我在家里讀書和寫作,外面各種熱鬧的圈子和聚會都和我無關。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情,外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和我無關。我對這樣的日子很滿意,因為我的心境也是安靜的。
        6也許,每一個人在生命中的某個階段是需要某種熱鬧的。那時候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個流向。但是,一個人不能永遠停留在這個階段。托爾斯泰如此自述:“隨著歲月增長,我的生命越來越精神化了。”人們或許會把這解釋為衰老的征兆,但是,我清楚地知道,即使在老年時,托爾斯泰也比所有的同齡人,甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說,惟有強大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。
        7現在我覺得,人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈爾曾說:“外在世界的運動無窮無盡,證明了其中沒有我們可以達到的目標,目標只能在別處,即在精神內在世界里。在那里,我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那里,我們遇見我們的上帝?!彼又f明:“上帝就是靈魂里永遠在休息的情愛?!彼f的情愛應是廣義的,指創(chuàng)造的成就,精神的富有,博大的愛心,而這一切都超越于俗世的爭斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致。
        8我并不完全排斥熱鬧,熱鬧也可以是有內容的。但是,熱鬧總歸是外部活動的特征。而任何外部活動倘若沒有一種精神追求主其動力,沒有一種精神價值為其目標,那么,不管表面上多么轟轟烈烈,有聲有色,本質上必定是貧乏和空虛的。我對一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚的感情都心存懷疑,它們總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物?!?br />
        小題1:閱讀本文后,請你概括一下什么是“豐富的安靜”?(3分)
        小題2:下面句子里加點的詞可以刪去嗎?說說理由。(2分)
        我并不完全排斥熱鬧
        小題3:試分析第2段畫線句子使用的修辭手法及其作用(4分)
        小題4:當一個人沒有自己的中心思想時,很容易受到外界的誘惑和干擾,容易被表面的熱鬧和繁華遮蔽雙眼。閱讀本文后,你有什么啟示?(3分)

        參考答案:
        小題1:安靜是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑,豐富,是因為擁有了內在精神世界的寶藏。創(chuàng)造的成就,精神的富有、博大的愛心,而這一切都超越于世俗的爭斗,處于永久和平之中。這種境界正是豐富的安靜之極。(意思對即可)
        小題2:不能刪?!巴耆笔菍Α芭懦狻钡南拗疲砻髯髡咭话闱闆r下是排斥熱鬧的,只是在極少數情況下不排斥。刪去后,意思就變成了不排斥,與作者表達的愿意相反,體現了本文用詞準確嚴密。(意思對即可)
        小題3:比喻。把“平靜而又單調的日子”比喻成“一口井”生動形象的寫出了邊遠山區(qū)生活靜止和封閉的特點。(意思對即可)  
        小題4:略

        試題分析:
        小題1:抓住第⑦段的“精神的富有,博大的愛心,而這一切都超越于俗世的爭斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致?!眱热葸M行概括,提煉出要點,對安靜進行解釋:擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富:擁有了內在精神世界的寶藏
        小題2:先定性,不能刪。對“完全”進行解釋,完全是對“排斥”的限制,表明作者大多數情況下是排斥熱鬧的,只是在極少數情況下不排斥,但并不是全部都排斥,刪去后,意思就變成了不排斥,與作者表達的愿意相反。體現了議論文用詞準確嚴密性。
        小題3:“如井中的死水”是比喻的修辭,主要是寫邊遠山區(qū)生活靜止和封閉的特點。
        小題4:結合中學生的年齡特點,有自己的看法或疑惑,即可。
        點評:閱讀議論文要理解作者的觀點,和作者用以支撐觀點的論據、論證方法等,還要注意理解一些重點語句。

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