三   峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。(5分)
(1)略無闕處     闕： ______________________                     
(2)沿溯阻絕       溯：______________________           
(3)則素湍綠潭   素：______________________                     
(4)屬引凄異       屬：______________________            
(5)故漁者歌曰   故：______________________            
小題2:翻譯下列句子。(4分)
(1) 雖乘奔御風，不以疾也。
(2）清榮峻茂，良多趣味。
小題3:文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的□和□形成照應。(每格限填一字)(2分)
小題4:第①段寫出了山的什么特點？第②段寫出了水的什么特點?(4分)

參考答案：
小題1:(1)通“缺”，斷缺   (2)逆流而上   (3)白色的   (4)連續(xù)  (5)所以（每小題1分）
小題2:(1) 即使騎著奔馬，駕著風，也不如它快。
(2）水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，的確有很多趣味。
小題3:凄 哀   （每格1分）
小題4:山的特點：連綿不段（山多），遮天蔽日（山高）水的特點：水勢浩大（水大），水流湍急（水急）        （每點2分。意思對即可）

小題1:本題考查學生對文言實詞的掌握，做好此類題目平時要注意課文重點實詞釋義的積累。
小題2:本題考查學生理解并翻譯文中句子的能力，除了要準確翻譯出句中的重點實詞、虛詞，還要注意文言特殊句式。
小題3:本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力，提問已明確答題區(qū)間是“淚沾裳”的前文，在其中找出表現(xiàn)悲哀凄涼的詞即可。
小題4:本題考查學生理解并概括文章內(nèi)容的能力，分條列出特點即可，注意賦分對得分點數(shù)量的提示。

三   峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />
小題1:解釋下列劃線詞在文中的意思。(5分)
(1)略無闕處     闕： ______________________                     
(2)沿溯阻絕       溯：______________________           
(3)則素湍綠潭   素：______________________                     
(4)屬引凄異       屬：______________________            
(5)故漁者歌曰   故：______________________            
小題2:翻譯下列句子。(4分)
(1) 雖乘奔御風，不以疾也。
(2）清榮峻茂，良多趣味。
小題3:文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的□和□形成照應。(每格限填一字)(2分)
小題4:第①段寫出了山的什么特點？第②段寫出了水的什么特點?(4分)

參考答案：
小題1:(1)通“缺”，斷缺   (2)逆流而上   (3)白色的   (4)連續(xù)  (5)所以（每小題1分）
小題2:(1) 即使騎著奔馬，駕著風，也不如它快。
(2）水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，的確有很多趣味。
小題3:凄 哀   （每格1分）
小題4:山的特點：連綿不段（山多），遮天蔽日（山高）水的特點：水勢浩大（水大），水流湍急（水急）        （每點2分。意思對即可）

小題1:本題考查學生對文言實詞的掌握，做好此類題目平時要注意課文重點實詞釋義的積累。
小題2:本題考查學生理解并翻譯文中句子的能力，除了要準確翻譯出句中的重點實詞、虛詞，還要注意文言特殊句式。
小題3:本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力，提問已明確答題區(qū)間是“淚沾裳”的前文，在其中找出表現(xiàn)悲哀凄涼的詞即可。
小題4:本題考查學生理解并概括文章內(nèi)容的能力，分條列出特點即可，注意賦分對得分點數(shù)量的提示。