閱讀下面文言文，完成小題。
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也，名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也，樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

小題1:下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是________
A．名之者誰?太守自謂也
即書詩四句，并自為其名
B．得之心而寓之酒也
所識(shí)窮乏者得我與
C．往來而不絕者
天柱折，地維絕
D．醒能述以文者
皆以美于徐公
小題2:請(qǐng)將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
⑵野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
小題3:請(qǐng)結(jié)合全文概括作者到底都在“樂”些什么，這表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（4分）

參考答案：
小題1:C
小題2:(1)它(滁州城)西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛、又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(4分)
(2)野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。(2分)
小題3:一是“山水之樂”，二是“宴酣之樂”，三是“樂人之樂”。這表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。
試題分析：
小題1:A前為命名，后為名字。B前為得到領(lǐng)會(huì)，后通“德”感激。C均為斷絕。D前“用”，后譯為“認(rèn)為”。
小題2:翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“…者…也”“發(fā)”“而”，都是課本注解中的重點(diǎn)字，分別譯為“是…”“散發(fā)”“表承接”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:通讀原文，根據(jù)文章所寫景物，所敘事情，可知，太守的快樂有三個(gè)層次，一是山水，二是宴酣，三是“樂人之樂”，在原文中也有相關(guān)的詞語出現(xiàn)。表達(dá)了作者隨遇而安的豁達(dá)及與民同樂的抱負(fù)。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個(gè)意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r(shí)再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎(chǔ)上，抓住相關(guān)的關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句，把切題的或提取或概括出來，組織成通順的語句作答。

閱讀下面文言文，完成小題。
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也，名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也，樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

小題1:下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是________
A．名之者誰?太守自謂也
即書詩四句，并自為其名
B．得之心而寓之酒也
所識(shí)窮乏者得我與
C．往來而不絕者
天柱折，地維絕
D．醒能述以文者
皆以美于徐公
小題2:請(qǐng)將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴其西南諸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
⑵野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
小題3:請(qǐng)結(jié)合全文概括作者到底都在“樂”些什么，這表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（4分）

參考答案：
小題1:C
小題2:(1)它(滁州城)西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛、又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(4分)
(2)野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。(2分)
小題3:一是“山水之樂”，二是“宴酣之樂”，三是“樂人之樂”。這表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。
試題分析：
小題1:A前為命名，后為名字。B前為得到領(lǐng)會(huì)，后通“德”感激。C均為斷絕。D前“用”，后譯為“認(rèn)為”。
小題2:翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“…者…也”“發(fā)”“而”，都是課本注解中的重點(diǎn)字，分別譯為“是…”“散發(fā)”“表承接”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:通讀原文，根據(jù)文章所寫景物，所敘事情，可知，太守的快樂有三個(gè)層次，一是山水，二是宴酣，三是“樂人之樂”，在原文中也有相關(guān)的詞語出現(xiàn)。表達(dá)了作者隨遇而安的豁達(dá)及與民同樂的抱負(fù)。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個(gè)意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r(shí)再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎(chǔ)上，抓住相關(guān)的關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句，把切題的或提取或概括出來，組織成通順的語句作答。