讀下面的文言文，完成后面題目。（6分）
秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辨牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家”。

小題1:對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是_____________
A．吾非至于子之門，則殆矣危險B．河伯始旋其面目面孔
C．見笑于大方之家很慷慨的人D．百川灌河黃河
小題2:下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是_____________
A．以為莫己若者B．野語有之曰
望洋向若而嘆曰我之謂也
C．以天下之美為盡在己D．吾長見笑于大方之家
以為莫己若者                   不見水端
小題3:以下是對文章的分析理解，說法不正確的一項是_____________
A．河伯看到廣闊的大海，發(fā)出了由衷的感嘆，承認自己的原有認識是錯誤的，這一認識轉變是值得肯定的。
B．河伯起初覺得自己的天地最廣大，是因為他所擁有的天地確實闊大，他當初的認識有局限是情有可原的。
C．河伯的感嘆里還表達了這樣的意思：自己有幸來到大海，增長了見識，否則，因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。
D．這篇文章用河神見海神的神話故事說明哲理，通篇都在設喻。


參考答案：
小題1:C
小題2:C
小題3:D

小題1:
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C錯，“大方之家”是指有見識的人。
小題2:
試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點“相同”都可相同都可以。了解文言常用字詞多個義項，根據語境判斷，進行比較。C項兩個“以”都是“認為”的意思。
小題3:
試題分析：D句錯誤，本篇沒有設喻，就是通過一個小故事講明道理。

讀下面的文言文，完成后面題目。（6分）
秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辨牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家”。

小題1:對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是_____________
A．吾非至于子之門，則殆矣危險B．河伯始旋其面目面孔
C．見笑于大方之家很慷慨的人D．百川灌河黃河
小題2:下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是_____________
A．以為莫己若者B．野語有之曰
望洋向若而嘆曰我之謂也
C．以天下之美為盡在己D．吾長見笑于大方之家
以為莫己若者                   不見水端
小題3:以下是對文章的分析理解，說法不正確的一項是_____________
A．河伯看到廣闊的大海，發(fā)出了由衷的感嘆，承認自己的原有認識是錯誤的，這一認識轉變是值得肯定的。
B．河伯起初覺得自己的天地最廣大，是因為他所擁有的天地確實闊大，他當初的認識有局限是情有可原的。
C．河伯的感嘆里還表達了這樣的意思：自己有幸來到大海，增長了見識，否則，因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。
D．這篇文章用河神見海神的神話故事說明哲理，通篇都在設喻。


參考答案：
小題1:C
小題2:C
小題3:D

小題1:
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C錯，“大方之家”是指有見識的人。
小題2:
試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點“相同”都可相同都可以。了解文言常用字詞多個義項，根據語境判斷，進行比較。C項兩個“以”都是“認為”的意思。
小題3:
試題分析：D句錯誤，本篇沒有設喻，就是通過一個小故事講明道理。