閱讀下文。（17分）
上天種的花
古草
①記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵朵的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。
②這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤(pán)，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。
③眼前這個(gè)是什么呢？從沒(méi)人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒(méi)有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來(lái)了。
④聽(tīng)著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。
⑤它終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時(shí)刻。
⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。
⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。
⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢？”
⑨母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。
⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫(xiě)幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們吃呢。
11早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽(tīng)話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。
12其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。
13如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花。

小題1:選文第②段描寫(xiě)“狗尿苔”的樣子，有什么作用？（2分）
小題2:選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分）
小題3:體會(huì)第⑤段“終于”一詞的表達(dá)效果。（2分）
小題4:選文第⑨段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）
小題5:選文第11段畫(huà)線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）
小題6:選文第⑨段和第13段中“上天種的花”的含義有什么不同？（3分）

參考答案：
小題1:與蘑菇形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蘑菇的喜愛(ài)之情。
小題2:蘑菇無(wú)人種植，生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠卻富有生命力。
小題3:突出“我們”對(duì)蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
小題4:動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)（2分）。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親的慈愛(ài)（2分）。
小題5:內(nèi)容上，突出母親的活給“我們”帶來(lái)巨大的影響（或母親的教育方法在“我們”身上起了作用），使“我們”注意自己的言行，變得更乖巧（2分）；結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡）（2分）。
小題6:第9段指蘑菇（1分）；第13段指“我們”身上具有的正直、善良、坦誠(chéng)、踏實(shí)的品質(zhì)（2分）。

小題1:
試題分析：作者說(shuō)蘑菇 “它的形狀和我們以前見(jiàn)到的狗尿苔有點(diǎn)類似”，然后“但”一轉(zhuǎn)，寫(xiě)狗尿苔子樣子，顯然是來(lái)襯托蘑菇的形象。
小題2:
試題分析：抓住文中“如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著”一句理解作者對(duì)蘑菇生命力的贊美。
小題3:
試題分析：結(jié)合上一段描寫(xiě)蘑菇生長(zhǎng)的內(nèi)容和人物的活動(dòng)，體會(huì)該詞表達(dá)的人物的情感。
小題4:
試題分析：根據(jù)寫(xiě)人的四種方法判斷，抓住“撫摸”“笑”即可理解母親情感。
小題5:
試題分析：在內(nèi)容上，理解“我們”變化是母親教育的結(jié)果，寫(xiě)“我們”其實(shí)就是寫(xiě)母親教育有方。根據(jù)上下文內(nèi)容說(shuō)明結(jié)構(gòu)上承上啟下的作用即可。
小題6:
試題分析：根據(jù)文段內(nèi)容，從實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)所指兩個(gè)方面理解?！盎ā笔敲篮玫?，蘑菇像花，美好的品質(zhì)更是“花”。

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上天種的花
古草
①記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵朵的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。
②這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤(pán)，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。
③眼前這個(gè)是什么呢？從沒(méi)人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒(méi)有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來(lái)了。
④聽(tīng)著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。
⑤它終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時(shí)刻。
⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。
⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。
⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢？”
⑨母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。
⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫(xiě)幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們吃呢。
11早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽(tīng)話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。
12其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。
13如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花。

小題1:選文第②段描寫(xiě)“狗尿苔”的樣子，有什么作用？（2分）
小題2:選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分）
小題3:體會(huì)第⑤段“終于”一詞的表達(dá)效果。（2分）
小題4:選文第⑨段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）
小題5:選文第11段畫(huà)線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）
小題6:選文第⑨段和第13段中“上天種的花”的含義有什么不同？（3分）

參考答案：
小題1:與蘑菇形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)蘑菇的喜愛(ài)之情。
小題2:蘑菇無(wú)人種植，生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠卻富有生命力。
小題3:突出“我們”對(duì)蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
小題4:動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)（2分）。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親的慈愛(ài)（2分）。
小題5:內(nèi)容上，突出母親的活給“我們”帶來(lái)巨大的影響（或母親的教育方法在“我們”身上起了作用），使“我們”注意自己的言行，變得更乖巧（2分）；結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡）（2分）。
小題6:第9段指蘑菇（1分）；第13段指“我們”身上具有的正直、善良、坦誠(chéng)、踏實(shí)的品質(zhì)（2分）。

小題1:
試題分析：作者說(shuō)蘑菇 “它的形狀和我們以前見(jiàn)到的狗尿苔有點(diǎn)類似”，然后“但”一轉(zhuǎn)，寫(xiě)狗尿苔子樣子，顯然是來(lái)襯托蘑菇的形象。
小題2:
試題分析：抓住文中“如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著”一句理解作者對(duì)蘑菇生命力的贊美。
小題3:
試題分析：結(jié)合上一段描寫(xiě)蘑菇生長(zhǎng)的內(nèi)容和人物的活動(dòng)，體會(huì)該詞表達(dá)的人物的情感。
小題4:
試題分析：根據(jù)寫(xiě)人的四種方法判斷，抓住“撫摸”“笑”即可理解母親情感。
小題5:
試題分析：在內(nèi)容上，理解“我們”變化是母親教育的結(jié)果，寫(xiě)“我們”其實(shí)就是寫(xiě)母親教育有方。根據(jù)上下文內(nèi)容說(shuō)明結(jié)構(gòu)上承上啟下的作用即可。
小題6:
試題分析：根據(jù)文段內(nèi)容，從實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)所指兩個(gè)方面理解?！盎ā笔敲篮玫?，蘑菇像花，美好的品質(zhì)更是“花”。