閱讀下面選文，完成后面問題。（22分）
香樟的高度
周平海
① 每到春夏之交，天氣變暖，香樟樹都會(huì)經(jīng)歷一次宏大的換裝行動(dòng)，老葉子一片接一片掉落，新葉子一叢接一叢冒出。
②香樟長(zhǎng)新葉時(shí)，枝頭老葉的前端會(huì)冒出一個(gè)火柴頭大小的灰點(diǎn)，灰點(diǎn)隨著時(shí)間變化，不斷向前生長(zhǎng)，逐漸增大，最后，形成一個(gè)葉苞，如同昂首挺立的蘭花苞。（A）一陣清風(fēng)或者一場(chǎng)夜霧，葉苞便打開一個(gè)口子，葉片各自探出頭來，但身子還緊緊地挨著，細(xì)小，羞澀，忸怩。再過一兩天，新葉各自分開，狹小，透亮，圍成一圈，在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同，新長(zhǎng)的葉子顏色不一，有的鵝黃，有的嫩綠，有的青紅。不出一周，新葉變得渾圓，飽滿，顏色也逐漸變綠變深，一片一片張開來，像手舒腳展睡著的孩童，于春分中沉醉了。
③走在大街上，欣賞著那么多開在樹上的“蘭花”，我腳步也變得輕快起來。
④忽然，一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒，我俯身拾起，那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它，葉片深紅，其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn)，在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁，它該承受了多少不堪！驕陽炙烤，風(fēng)霜偷襲，冰雪侵凌，它何曾低頭屈服？而今春天來了，新的葉子萌發(fā)了，它要給它們陽光雨露，給它們成長(zhǎng)的空間，便絲毫不留戀，不掙扎，不嘆息，默默地回到厚實(shí)的大地。
⑤一樹又一樹的綠色，如同青煙升騰，又如同一條綠色的長(zhǎng)河在奔流，新的浪花誕生了，它奔涌著，吶喊著，前進(jìn)著，原有的浪花沉默了，消逝了，化為一股更為強(qiáng)大的推力，托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒有彩排的生命接力，讓人肅然起敬！無論是人還是物，一旦擁有了高度，擁有了舒適的環(huán)境，有多少能夠做到自覺放棄？因?yàn)榉艞壭枰職猓煤螘r(shí)放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化，還是堅(jiān)守？
⑥在自然進(jìn)化中，許多花草樹木學(xué)會(huì)了適應(yīng)，迎合，或者說是躲避。秋天一到，冷氣一來，葉子就紛紛飄落，只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處，看不見任何行跡。春天一來就在陽光下呼啦啦長(zhǎng)葉開花，占天占地地生長(zhǎng)，在微風(fēng)中招搖，仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒來得及長(zhǎng)出一片葉子，就迫不及待開出一樹繁花，賺人眼球，很像時(shí)下那些熱熱鬧鬧的“選秀”?！靶恪贝蠹s源自英語show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個(gè)很貼切的音譯外來詞，但現(xiàn)在，我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂節(jié)目，與其冠以“秀”字，其實(shí)倒不如叫“顯”，有的甚至惡俗，讓人倒胃口。（B）香樟也開花，但一點(diǎn)也不熱鬧，一點(diǎn)也不“顯”，花蕾小米大小，綠綠的，藏于綠葉之中，也有香氣，但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑦多年之前，我見過鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹干被賣掉之后，樹蔸被挖出，小的如同水桶，大的如同磨盤，滿滿的占領(lǐng)了山村的曬場(chǎng)。我不知道它們?cè)诘氐紫履纳L(zhǎng)了多少年？那些旺盛的生命被生生的斬?cái)?，拽起，再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片，然后投進(jìn)鍋爐里熬煮，水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來被地方政府制止了，但那種野蠻的情形卻讓我長(zhǎng)久無法釋懷。那些形狀各異的樹蔸就像一張張打開的嘴巴，來不及控訴，就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁，是香樟的淚、血，還是不屈的靈魂？
⑧此刻，一片香樟葉躺在我的手心，那么輕，又那么重。它完整圓滿，看不到任何殘缺；坦然從容，看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見，很顯然，它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分，是需要休息了。我決定收留它，如同那些遠(yuǎn)方的石子、貝殼，這些漂泊的靈魂似乎應(yīng)當(dāng)有個(gè)安放的角落。
⑨我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)，經(jīng)歷一年的忙碌，冬日里，該收的收了，該種的種了，手頭寬裕了，日子也清閑了，坐下來，喝兩盅，在夕陽下，計(jì)算著日子，等待遠(yuǎn)方子孫回家過年，自足，安詳，醬紅的臉泛出幾分醉意。  （選自《長(zhǎng)江文藝》2012年第1期）

小題1:第②小節(jié)作者為何要濃墨重彩描寫香樟樹新葉？（4分）
                                                                                   
小題2:文章第⑧段說“此刻，一片香樟葉躺在我的手心，那么輕，又那么重?！边@里的“輕”和“重”是否矛盾？請(qǐng)聯(lián)系④-⑧節(jié)分析概括。（5分）
                                                                                   
小題3:文中劃線的A、B句講究文采，給人以美的感受。請(qǐng)任選其中一句寫上批注，說說為什么具有很強(qiáng)的感染力。（4分）
                                                                                   
小題4:最后一段，作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆，實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，這一段隱含了作者怎樣的深意。（5分）
                                                                                   
小題5:生活中也有很多人具有香樟一樣的高度，請(qǐng)舉一例具體談?wù)?。?分）
                                                                                   

參考答案：
小題1:（4分）結(jié)構(gòu)上：引出下文寫落葉（或?yàn)橄挛膶懧淙~做鋪墊），（1分）內(nèi)容上：寫新葉的美麗（1分），更能突出下文落葉的默默奉獻(xiàn)精神（或自我放棄的智慧和勇氣）（1分），更能表達(dá)“我”對(duì)這種精神的歌頌贊美之情（1分）。
小題2:（5分）不矛盾（1分）。香樟葉的“輕”是因?yàn)楸缓母?了一生的養(yǎng)分，所以覺得輕（1分），“重”是因?yàn)橄阏寥~為了新葉的成長(zhǎng)，果斷的讓出空間的奉獻(xiàn)精神（1分）；香樟在開花的表現(xiàn)出來的內(nèi)斂（1分）；在遭受野蠻的屠戮表現(xiàn)出的坦然從容。（1分）
小題3:（4分）A句，采用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫出了新出的香樟葉細(xì)小、羞澀和忸怩的情態(tài)（2分），表達(dá)了作者的喜愛之情（1分）。B句，采用擬人的修辭手法（1分），把香樟與其他繁花在春天爭(zhēng)相開放的情形作對(duì)比，寫出了香樟的內(nèi)斂，低調(diào)（2分），從而表達(dá)作者對(duì)香樟的贊美之情。（1分）
小題4:（5分）作者由樹及人（1分），由香樟樹奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然的一生，想到鄉(xiāng)下的老農(nóng)也有著相似的特點(diǎn)（1分），不僅表達(dá)對(duì)樹的贊美，更是贊美像樹一樣的人（1分），呼吁人們?cè)谄浞瞰I(xiàn)一生后好好回報(bào)他們（1分），使內(nèi)容更豐富，主題更突出（1分）。
小題5:（4分）圍繞“奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然”來談即可。（能圍繞兩點(diǎn)回答即可得全分。）

小題1:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。
小題2:
試題分析：結(jié)合語境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。即“輕”和“重”分別從那一角度來表現(xiàn)香樟葉的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：這里是從修辭角度來對(duì)語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
小題4:
試題分析：理解文章語句語段的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，內(nèi)容還應(yīng)圍繞“奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然”來談即可。

閱讀下面選文，完成后面問題。（22分）
香樟的高度
周平海
① 每到春夏之交，天氣變暖，香樟樹都會(huì)經(jīng)歷一次宏大的換裝行動(dòng)，老葉子一片接一片掉落，新葉子一叢接一叢冒出。
②香樟長(zhǎng)新葉時(shí)，枝頭老葉的前端會(huì)冒出一個(gè)火柴頭大小的灰點(diǎn)，灰點(diǎn)隨著時(shí)間變化，不斷向前生長(zhǎng)，逐漸增大，最后，形成一個(gè)葉苞，如同昂首挺立的蘭花苞。（A）一陣清風(fēng)或者一場(chǎng)夜霧，葉苞便打開一個(gè)口子，葉片各自探出頭來，但身子還緊緊地挨著，細(xì)小，羞澀，忸怩。再過一兩天，新葉各自分開，狹小，透亮，圍成一圈，在枝頭相互顧盼。因?yàn)轲B(yǎng)分的不同，新長(zhǎng)的葉子顏色不一，有的鵝黃，有的嫩綠，有的青紅。不出一周，新葉變得渾圓，飽滿，顏色也逐漸變綠變深，一片一片張開來，像手舒腳展睡著的孩童，于春分中沉醉了。
③走在大街上，欣賞著那么多開在樹上的“蘭花”，我腳步也變得輕快起來。
④忽然，一只翻飛著跌落的“蝴蝶”切斷了思緒，我俯身拾起，那是一片掉落的香樟葉。我端詳著它，葉片深紅，其間夾雜著黑色和褐色的斑點(diǎn)，在這嘈雜、尾氣和灰塵彌漫的街道旁，它該承受了多少不堪！驕陽炙烤，風(fēng)霜偷襲，冰雪侵凌，它何曾低頭屈服？而今春天來了，新的葉子萌發(fā)了，它要給它們陽光雨露，給它們成長(zhǎng)的空間，便絲毫不留戀，不掙扎，不嘆息，默默地回到厚實(shí)的大地。
⑤一樹又一樹的綠色，如同青煙升騰，又如同一條綠色的長(zhǎng)河在奔流，新的浪花誕生了，它奔涌著，吶喊著，前進(jìn)著，原有的浪花沉默了，消逝了，化為一股更為強(qiáng)大的推力，托舉著新的浪花前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒有彩排的生命接力，讓人肅然起敬！無論是人還是物，一旦擁有了高度，擁有了舒適的環(huán)境，有多少能夠做到自覺放棄？因?yàn)榉艞壭枰職猓煤螘r(shí)放棄更需要智慧。但香樟做到了。這是進(jìn)化，還是堅(jiān)守？
⑥在自然進(jìn)化中，許多花草樹木學(xué)會(huì)了適應(yīng)，迎合，或者說是躲避。秋天一到，冷氣一來，葉子就紛紛飄落，只留下光光的身姿在冰雪中佇立。有的甚至躲進(jìn)了大地深處，看不見任何行跡。春天一來就在陽光下呼啦啦長(zhǎng)葉開花，占天占地地生長(zhǎng)，在微風(fēng)中招搖，仿佛只有它才值得關(guān)注。有的甚至還沒來得及長(zhǎng)出一片葉子，就迫不及待開出一樹繁花，賺人眼球，很像時(shí)下那些熱熱鬧鬧的“選秀”?！靶恪贝蠹s源自英語show,曾經(jīng)我認(rèn)為是一個(gè)很貼切的音譯外來詞，但現(xiàn)在，我并不這樣認(rèn)為了。想起那些名目繁多的娛樂節(jié)目，與其冠以“秀”字，其實(shí)倒不如叫“顯”，有的甚至惡俗，讓人倒胃口。（B）香樟也開花，但一點(diǎn)也不熱鬧，一點(diǎn)也不“顯”，花蕾小米大小，綠綠的，藏于綠葉之中，也有香氣，但并不濃烈——香樟是把所有的香氣都貯藏在心中了。
⑦多年之前，我見過鄉(xiāng)下土法提煉香樟油。香樟樹干被賣掉之后，樹蔸被挖出，小的如同水桶，大的如同磨盤，滿滿的占領(lǐng)了山村的曬場(chǎng)。我不知道它們?cè)诘氐紫履纳L(zhǎng)了多少年？那些旺盛的生命被生生的斬?cái)?，拽起，再被工人送入吼叫著的電刨刨成如紙的薄片，然后投進(jìn)鍋爐里熬煮，水蒸氣凝結(jié)成香樟油。這種近似野蠻的屠戮后來被地方政府制止了，但那種野蠻的情形卻讓我長(zhǎng)久無法釋懷。那些形狀各異的樹蔸就像一張張打開的嘴巴，來不及控訴，就被腰斬了。那些源源不斷從鍋爐里流出的稠稠的液汁，是香樟的淚、血，還是不屈的靈魂？
⑧此刻，一片香樟葉躺在我的手心，那么輕，又那么重。它完整圓滿，看不到任何殘缺；坦然從容，看不出任何憤懣。道道葉脈清晰可見，很顯然，它已經(jīng)耗干了一生的養(yǎng)分，是需要休息了。我決定收留它，如同那些遠(yuǎn)方的石子、貝殼，這些漂泊的靈魂似乎應(yīng)當(dāng)有個(gè)安放的角落。
⑨我忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)，經(jīng)歷一年的忙碌，冬日里，該收的收了，該種的種了，手頭寬裕了，日子也清閑了，坐下來，喝兩盅，在夕陽下，計(jì)算著日子，等待遠(yuǎn)方子孫回家過年，自足，安詳，醬紅的臉泛出幾分醉意。  （選自《長(zhǎng)江文藝》2012年第1期）

小題1:第②小節(jié)作者為何要濃墨重彩描寫香樟樹新葉？（4分）
                                                                                   
小題2:文章第⑧段說“此刻，一片香樟葉躺在我的手心，那么輕，又那么重?！边@里的“輕”和“重”是否矛盾？請(qǐng)聯(lián)系④-⑧節(jié)分析概括。（5分）
                                                                                   
小題3:文中劃線的A、B句講究文采，給人以美的感受。請(qǐng)任選其中一句寫上批注，說說為什么具有很強(qiáng)的感染力。（4分）
                                                                                   
小題4:最后一段，作者忽然想起了鄉(xiāng)下的老農(nóng)看似閑筆，實(shí)際上卻透露出作者的某種深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩，這一段隱含了作者怎樣的深意。（5分）
                                                                                   
小題5:生活中也有很多人具有香樟一樣的高度，請(qǐng)舉一例具體談?wù)?。?分）
                                                                                   

參考答案：
小題1:（4分）結(jié)構(gòu)上：引出下文寫落葉（或?yàn)橄挛膶懧淙~做鋪墊），（1分）內(nèi)容上：寫新葉的美麗（1分），更能突出下文落葉的默默奉獻(xiàn)精神（或自我放棄的智慧和勇氣）（1分），更能表達(dá)“我”對(duì)這種精神的歌頌贊美之情（1分）。
小題2:（5分）不矛盾（1分）。香樟葉的“輕”是因?yàn)楸缓母?了一生的養(yǎng)分，所以覺得輕（1分），“重”是因?yàn)橄阏寥~為了新葉的成長(zhǎng)，果斷的讓出空間的奉獻(xiàn)精神（1分）；香樟在開花的表現(xiàn)出來的內(nèi)斂（1分）；在遭受野蠻的屠戮表現(xiàn)出的坦然從容。（1分）
小題3:（4分）A句，采用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫出了新出的香樟葉細(xì)小、羞澀和忸怩的情態(tài)（2分），表達(dá)了作者的喜愛之情（1分）。B句，采用擬人的修辭手法（1分），把香樟與其他繁花在春天爭(zhēng)相開放的情形作對(duì)比，寫出了香樟的內(nèi)斂，低調(diào)（2分），從而表達(dá)作者對(duì)香樟的贊美之情。（1分）
小題4:（5分）作者由樹及人（1分），由香樟樹奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然的一生，想到鄉(xiāng)下的老農(nóng)也有著相似的特點(diǎn)（1分），不僅表達(dá)對(duì)樹的贊美，更是贊美像樹一樣的人（1分），呼吁人們?cè)谄浞瞰I(xiàn)一生后好好回報(bào)他們（1分），使內(nèi)容更豐富，主題更突出（1分）。
小題5:（4分）圍繞“奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然”來談即可。（能圍繞兩點(diǎn)回答即可得全分。）

小題1:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。
小題2:
試題分析：結(jié)合語境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。即“輕”和“重”分別從那一角度來表現(xiàn)香樟葉的特點(diǎn)。
小題3:
試題分析：這里是從修辭角度來對(duì)語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
小題4:
試題分析：理解文章語句語段的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，內(nèi)容還應(yīng)圍繞“奉獻(xiàn)、內(nèi)斂、坦然”來談即可。