閱讀《鼎湖山聽泉》的文字，回答問題。（8分）
【甲】山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣，使進(jìn)山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補(bǔ)山亭。亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內(nèi)一副楹聯(lián)“到此已無塵半點(diǎn)，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點(diǎn)頭會(huì)意。
站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠(yuǎn)近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點(diǎn)點(diǎn)鮮綠。踩著潮潤(rùn)柔滑的石階，小心翼翼，拾級(jí)而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發(fā)悅耳。悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時(shí)，山鳴谷應(yīng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應(yīng)答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。
【乙】水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水流都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又說話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。

小題1:甲乙兩文中描繪的山泉聲和溪水聲各有什么特點(diǎn)？都采用了哪種手法把水聲描繪得生動(dòng)可感？（3分）
小題2:本段寫了山綠和泉聲，是否偏離了文章描繪的主體“山泉”，你是怎樣認(rèn)為的？（3分）
小題3:賞析：沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。（2分）

參考答案：
小題1:泉水聲歡快、悅耳、清亮，充滿生機(jī)與活力。溪水聲興奮、自信、充滿力量。(2分) 擬人(1分)
小題2:山泉孕育生機(jī)，滋潤(rùn)萬物，使鼎湖山充滿綠色。(1分)泉聲與鐘聲對(duì)比，突出泉聲的歡快清亮。(1分)側(cè)面烘托山泉，突出泉的生機(jī)，寫出泉是鼎湖山的靈魂。(1分)
小題3:運(yùn)用疊詞、表面是寫綠，實(shí)際是側(cè)面烘托泉，寫出綠浸透了水，山泉滋潤(rùn)了山林。(1分)運(yùn)用比喻，動(dòng)態(tài)描寫的方法，突出綠的層次，越往高處越濃，在風(fēng)的吹送下連綿起伏，涌向山頂?shù)那閼B(tài)．(1分)

小題1:
試題分析：閱讀兩段文字，從作者描寫水的文字中摘選關(guān)鍵詞來理解概括，點(diǎn)明擬人的修辭手法。
小題2:
試題分析：從“山綠”與“泉水”的關(guān)系來理解，“山綠”是由于“泉水”的滋潤(rùn)，寫山綠也是為了襯托“泉水”的好。點(diǎn)明襯托的寫法。
小題3:
賞析句子，一要指出句子主要說了什么，二要提出句子運(yùn)用了什么寫作手法，好在哪里，有時(shí)還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達(dá)了什么情感。本題是景物描寫，點(diǎn)明運(yùn)用了什么修辭方法，說明其表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)。要使用評(píng)價(jià)語，比如“突出”“形象生動(dòng)”等。

閱讀《鼎湖山聽泉》的文字，回答問題。（8分）
【甲】山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣，使進(jìn)山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補(bǔ)山亭。亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內(nèi)一副楹聯(lián)“到此已無塵半點(diǎn)，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點(diǎn)頭會(huì)意。
站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠(yuǎn)近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點(diǎn)點(diǎn)鮮綠。踩著潮潤(rùn)柔滑的石階，小心翼翼，拾級(jí)而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發(fā)悅耳。悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時(shí)，山鳴谷應(yīng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應(yīng)答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。
【乙】水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水流都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又說話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。

小題1:甲乙兩文中描繪的山泉聲和溪水聲各有什么特點(diǎn)？都采用了哪種手法把水聲描繪得生動(dòng)可感？（3分）
小題2:本段寫了山綠和泉聲，是否偏離了文章描繪的主體“山泉”，你是怎樣認(rèn)為的？（3分）
小題3:賞析：沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。（2分）

參考答案：
小題1:泉水聲歡快、悅耳、清亮，充滿生機(jī)與活力。溪水聲興奮、自信、充滿力量。(2分) 擬人(1分)
小題2:山泉孕育生機(jī)，滋潤(rùn)萬物，使鼎湖山充滿綠色。(1分)泉聲與鐘聲對(duì)比，突出泉聲的歡快清亮。(1分)側(cè)面烘托山泉，突出泉的生機(jī)，寫出泉是鼎湖山的靈魂。(1分)
小題3:運(yùn)用疊詞、表面是寫綠，實(shí)際是側(cè)面烘托泉，寫出綠浸透了水，山泉滋潤(rùn)了山林。(1分)運(yùn)用比喻，動(dòng)態(tài)描寫的方法，突出綠的層次，越往高處越濃，在風(fēng)的吹送下連綿起伏，涌向山頂?shù)那閼B(tài)．(1分)

小題1:
試題分析：閱讀兩段文字，從作者描寫水的文字中摘選關(guān)鍵詞來理解概括，點(diǎn)明擬人的修辭手法。
小題2:
試題分析：從“山綠”與“泉水”的關(guān)系來理解，“山綠”是由于“泉水”的滋潤(rùn)，寫山綠也是為了襯托“泉水”的好。點(diǎn)明襯托的寫法。
小題3:
賞析句子，一要指出句子主要說了什么，二要提出句子運(yùn)用了什么寫作手法，好在哪里，有時(shí)還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達(dá)了什么情感。本題是景物描寫，點(diǎn)明運(yùn)用了什么修辭方法，說明其表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)。要使用評(píng)價(jià)語，比如“突出”“形象生動(dòng)”等。