閱讀下面的兩段文言文，回答后面問(wèn)題。共12分。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）

小題1:下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的用法或意義相同？_____________（2分）
A．急湍甚箭B．猛浪若奔
貌若甚戚者豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
C．奇山異水D．從流飄蕩
漁人甚異之      無(wú)從致書(shū)以觀
小題2:下列加點(diǎn)的“者”字與“鳶飛戾天者，望峰息心”中加點(diǎn)的“者”字意思和用法不相同一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？_____________（2分）
A．而戍死者固十六七（《陳涉世家》）B．后遂無(wú)問(wèn)津者 （《桃花源記》）
C．似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》）D．陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）
小題3:上文劃線句子都寫(xiě)了猿猴的叫聲，下面的句子也是寫(xiě)“猿”的，請(qǐng)分析它們?cè)谖闹懈髯云鹗裁醋饔?？?分）
巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?。ㄈ龒{漁者歌謠）
小題4:作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，柳宗元在《小石潭記》一文中寫(xiě)了在看小石潭幽美景色之后的一種“凄神寒骨，悄愴幽邃”的心境。請(qǐng)思考，他們寫(xiě)這些感受的目的各有什么不同? （2分）

參考答案：
小題1:B
小題2:D．
小題3:《與朱元思書(shū)》寫(xiě)猿聲是以聲襯靜的寫(xiě)法，表現(xiàn)了山谷的幽靜，為抒發(fā)“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的“望峰息心”和“窺谷忘反”的情懷做鋪墊。《三峽》中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”是為了突出三峽之秋凄清的特點(diǎn)，渲染悲涼的氛圍。（意思對(duì)即可）
小題4:吳均借此表達(dá)熱愛(ài)山川美景，向往自然，厭棄塵俗的情懷，渲染山水的魅力；而柳宗元?jiǎng)t借此表達(dá)自己被貶官后寄情山水，排遣心中郁悶憂傷的心情。（意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點(diǎn)“相同”都可相同都可以。了解文言常用字詞多個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境判斷，或直接判斷正確的，或用反選排除法。A項(xiàng)中的“甚”一為“超過(guò)”一為“特別”，C項(xiàng)中的“奇”一為“奇特”一為“感受驚奇”，D項(xiàng)中的“從”一為“隨著”一無(wú)義，B項(xiàng)中的“若”都是“同……一樣”的意思，故B對(duì)。
小題2:
試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用。了解文言常用字詞多個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境判斷，進(jìn)行比較。例句中“者”為代詞“的人”的意思，B句中的“者”表示判斷，與例句不同。
小題3:
試題分析：讀懂兩文的內(nèi)容，把握兩文作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì)作者情感，從“襯托”這個(gè)角度分析兩文寫(xiě)“猿聲”各自的作用（寫(xiě)“猿聲”襯托了什么）。
小題4:
試題分析：抓住兩文中關(guān)鍵句子即“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”和“凄神寒骨，悄愴幽邃”結(jié)合寫(xiě)作背景理解兩位作者不同的心境，一是有“歸隱之心”，一是“懷才不遇”。

閱讀下面的兩段文言文，回答后面問(wèn)題。共12分。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）

小題1:下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的用法或意義相同？_____________（2分）
A．急湍甚箭B．猛浪若奔
貌若甚戚者豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
C．奇山異水D．從流飄蕩
漁人甚異之      無(wú)從致書(shū)以觀
小題2:下列加點(diǎn)的“者”字與“鳶飛戾天者，望峰息心”中加點(diǎn)的“者”字意思和用法不相同一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？_____________（2分）
A．而戍死者固十六七（《陳涉世家》）B．后遂無(wú)問(wèn)津者 （《桃花源記》）
C．似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》）D．陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）
小題3:上文劃線句子都寫(xiě)了猿猴的叫聲，下面的句子也是寫(xiě)“猿”的，請(qǐng)分析它們?cè)谖闹懈髯云鹗裁醋饔?？?分）
巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?。ㄈ龒{漁者歌謠）
小題4:作者抒寫(xiě)了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受，柳宗元在《小石潭記》一文中寫(xiě)了在看小石潭幽美景色之后的一種“凄神寒骨，悄愴幽邃”的心境。請(qǐng)思考，他們寫(xiě)這些感受的目的各有什么不同? （2分）

參考答案：
小題1:B
小題2:D．
小題3:《與朱元思書(shū)》寫(xiě)猿聲是以聲襯靜的寫(xiě)法，表現(xiàn)了山谷的幽靜，為抒發(fā)“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的“望峰息心”和“窺谷忘反”的情懷做鋪墊。《三峽》中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”是為了突出三峽之秋凄清的特點(diǎn)，渲染悲涼的氛圍。（意思對(duì)即可）
小題4:吳均借此表達(dá)熱愛(ài)山川美景，向往自然，厭棄塵俗的情懷，渲染山水的魅力；而柳宗元?jiǎng)t借此表達(dá)自己被貶官后寄情山水，排遣心中郁悶憂傷的心情。（意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點(diǎn)“相同”都可相同都可以。了解文言常用字詞多個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境判斷，或直接判斷正確的，或用反選排除法。A項(xiàng)中的“甚”一為“超過(guò)”一為“特別”，C項(xiàng)中的“奇”一為“奇特”一為“感受驚奇”，D項(xiàng)中的“從”一為“隨著”一無(wú)義，B項(xiàng)中的“若”都是“同……一樣”的意思，故B對(duì)。
小題2:
試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用。了解文言常用字詞多個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境判斷，進(jìn)行比較。例句中“者”為代詞“的人”的意思，B句中的“者”表示判斷，與例句不同。
小題3:
試題分析：讀懂兩文的內(nèi)容，把握兩文作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì)作者情感，從“襯托”這個(gè)角度分析兩文寫(xiě)“猿聲”各自的作用（寫(xiě)“猿聲”襯托了什么）。
小題4:
試題分析：抓住兩文中關(guān)鍵句子即“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”和“凄神寒骨，悄愴幽邃”結(jié)合寫(xiě)作背景理解兩位作者不同的心境，一是有“歸隱之心”，一是“懷才不遇”。