瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你什么事情都像拼命地用全副精力去對付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等 A 地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)，喪考妣，全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車，汽車，你何等認真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”以此來代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽，說到“月亮姊姊掛下一只竹籃來，寶姊姊坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看” 的時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姊姊在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭，你真心地疑我變了和尚，好幾時不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長毛，當作黃鼠狼的時候，你何等地傷心，你立刻從我的身上爬下去，起初眼瞪瞪地對我端詳，繼而大失所望地號哭，看看，哭哭，如同對判定了死罪的親友一樣。你要我抱你到車站里去， B 地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落到哪里去了。這是何等可佩服的真率，自然，與熱情！大人間的所謂“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的，病的，偽的！
1、根據(jù)課文填出語段A、B處所缺的成語并解釋。
     A ：____________      B ：________________
2、作者說“你尤其可佩服”的原因是什么？
   _________________________________________________________________________________________
3、閱讀文中畫橫線的句子，品味句中加粗詞語在語言表達上的好處。
   _________________________________________________________________________________________
4、文中“何等”一詞多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？
   _________________________________________________________________________________________
5、請從選段中舉一個例子來說明作者表現(xiàn)孩子們豐富聯(lián)想的內(nèi)容。
   _________________________________________________________________________________________
6、讀完本段，請簡述小瞻瞻給你留下的印象。
   _________________________________________________________________________________________

參考答案：
1、A、鞠躬盡瘁：
     B、多多益善：
2、作者認為瞻瞻是身心全部公開的真人。
3、品味動詞的使用，準確生動，將孩子將信將疑的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖，也突出孩子的天真。
4、多么，起強調(diào)作用，突出孩子的童真大人對孩子贊揚。
5、如：兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車，汽車；寶姊姊講的故事，人能坐在月亮姊姊掛下的籃里吊上去，瞻瞻也爭著要上去…… （以上凡主觀題意思對即可）
6、天真、幼稚、聯(lián)想自然、創(chuàng)意奇特，感情豐富，做事認真，十分可愛。（主觀題，不設(shè)統(tǒng)一）

       瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你什么事情都像拼命地用全副精力去對付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等 A 地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)，喪考妣，全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車，汽車，你何等認真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”以此來代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽，說到“月亮姊姊掛下一只竹籃來，寶姊姊坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看” 的時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姊姊在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭，你真心地疑我變了和尚，好幾時不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長毛，當作黃鼠狼的時候，你何等地傷心，你立刻從我的身上爬下去，起初眼瞪瞪地對我端詳，繼而大失所望地號哭，看看，哭哭，如同對判定了死罪的親友一樣。你要我抱你到車站里去， B 地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落到哪里去了。這是何等可佩服的真率，自然，與熱情！大人間的所謂“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的，病的，偽的！
1、根據(jù)課文填出語段A、B處所缺的成語并解釋。
     A ：____________      B ：________________
2、作者說“你尤其可佩服”的原因是什么？
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3、閱讀文中畫橫線的句子，品味句中加粗詞語在語言表達上的好處。
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4、文中“何等”一詞多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？
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5、請從選段中舉一個例子來說明作者表現(xiàn)孩子們豐富聯(lián)想的內(nèi)容。
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6、讀完本段，請簡述小瞻瞻給你留下的印象。
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參考答案：
1、A、鞠躬盡瘁：
     B、多多益善：
2、作者認為瞻瞻是身心全部公開的真人。
3、品味動詞的使用，準確生動，將孩子將信將疑的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖，也突出孩子的天真。
4、多么，起強調(diào)作用，突出孩子的童真大人對孩子贊揚。
5、如：兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車，汽車；寶姊姊講的故事，人能坐在月亮姊姊掛下的籃里吊上去，瞻瞻也爭著要上去…… （以上凡主觀題意思對即可）
6、天真、幼稚、聯(lián)想自然、創(chuàng)意奇特，感情豐富，做事認真，十分可愛。（主觀題，不設(shè)統(tǒng)一）