①每一片葉子都像一棵樹。
       ②這是一位名人說(shuō)過(guò)的話，如伏爾泰那樣的名人。據(jù)說(shuō)這句話曾經(jīng)啟發(fā)一個(gè)人開創(chuàng)了一門學(xué)科。
       ③取一片樹葉端詳——如楊村或榆樹——宛似一株佇立的樹，枝干清晰、冠冕豐滿?；蛘哒f(shuō)這是樹的相片的綠色底版。葉子在心里紀(jì)念樹，像孩子紀(jì)念媽媽。對(duì)著陽(yáng)光看樹葉的脈絡(luò)——即樹干的微縮——實(shí)如通過(guò)的渠，水分多么高興在透明迷宮的走廊里跑來(lái)跑去。
       ④樹葉還像搖擺不息的嬰兒的手掌。如此，每一棵樹都是一尊千手千眼菩薩樹。樹的確是樹菩薩，以清涼救人。
       ⑤樹葉亦如一只只小鳥，伏在枝頭。它的紋路像披掛羽毛，在風(fēng)里，這些羽毛顫抖著，欲飛。當(dāng)樹葉在你面前翻卷時(shí)，確如飛不起來(lái)的掙扎。
1、第③段有兩處破折號(hào)，它們都是起________________的作用。
2、若將“或者說(shuō)這是樹的相片的綠色底版”改成“或者說(shuō)這是樹的綠色底片”好嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述一下理由。
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3、第③段畫線句子采用了什么修辭手法？句中“透明迷宮的走廊”是指什么？
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4、在本文作者眼中，樹葉是“一棵樹”、是“嬰兒的手掌”、是“欲飛”的“小鳥”，你眼中的樹葉又是怎樣的呢？請(qǐng)用一兩句生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪你眼中的樹葉。
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參考答案：
1、補(bǔ)充說(shuō)明
2、好。原文太羅嗦，改后語(yǔ)言更簡(jiǎn)明了。
3、比喻、擬人。“透明迷宮的走廊”是指樹葉的脈絡(luò)。
4、“略”

       ①每一片葉子都像一棵樹。
       ②這是一位名人說(shuō)過(guò)的話，如伏爾泰那樣的名人。據(jù)說(shuō)這句話曾經(jīng)啟發(fā)一個(gè)人開創(chuàng)了一門學(xué)科。
       ③取一片樹葉端詳——如楊村或榆樹——宛似一株佇立的樹，枝干清晰、冠冕豐滿?；蛘哒f(shuō)這是樹的相片的綠色底版。葉子在心里紀(jì)念樹，像孩子紀(jì)念媽媽。對(duì)著陽(yáng)光看樹葉的脈絡(luò)——即樹干的微縮——實(shí)如通過(guò)的渠，水分多么高興在透明迷宮的走廊里跑來(lái)跑去。
       ④樹葉還像搖擺不息的嬰兒的手掌。如此，每一棵樹都是一尊千手千眼菩薩樹。樹的確是樹菩薩，以清涼救人。
       ⑤樹葉亦如一只只小鳥，伏在枝頭。它的紋路像披掛羽毛，在風(fēng)里，這些羽毛顫抖著，欲飛。當(dāng)樹葉在你面前翻卷時(shí)，確如飛不起來(lái)的掙扎。
1、第③段有兩處破折號(hào)，它們都是起________________的作用。
2、若將“或者說(shuō)這是樹的相片的綠色底版”改成“或者說(shuō)這是樹的綠色底片”好嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述一下理由。
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3、第③段畫線句子采用了什么修辭手法？句中“透明迷宮的走廊”是指什么？
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4、在本文作者眼中，樹葉是“一棵樹”、是“嬰兒的手掌”、是“欲飛”的“小鳥”，你眼中的樹葉又是怎樣的呢？請(qǐng)用一兩句生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪你眼中的樹葉。
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參考答案：
1、補(bǔ)充說(shuō)明
2、好。原文太羅嗦，改后語(yǔ)言更簡(jiǎn)明了。
3、比喻、擬人。“透明迷宮的走廊”是指樹葉的脈絡(luò)。
4、“略”