閱讀下面的文章，回答問題。
我也是一個海盜
馬喬里.沃勒
　　①那是很平常的一天，當那個小男孩和他媽媽一起走進來的時候，史密斯太太正坐在候診室里。史密斯太太之所以注意到那個男孩，是因為他的一只眼睛上戴著眼罩。她很驚奇地看著那個孩子，看起來失去一只眼睛對他沒有造成絲毫影響。她看著他跟著他的母親向附近的一張椅子走去。
　?、谀翘灬t(yī)生非常忙，史密斯太太有機會同那個男孩的母親交談，而那個孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初，他很安靜地坐著，擺弄一隊放在椅子扶手上的“士兵”。后來他慢慢地把“戰(zhàn)場”移至地面，偶爾也會抬起頭看看他的母親。
　?、圩罱K，史密斯太大找了個機會問那個小男孩他的眼睛怎么了，他好像對這個問題考慮了很久，然后，他向上推他的眼罩，回答道：“我的眼睛沒有任何問題。我是一個海盜！”接著，他又沉浸于游戲之中。
　?、苁访芩固詠磉@里，是因為她在一場車禍中失去了一只腿的膝蓋以下部分，她今天過來是要看看傷勢是否已經(jīng)到了可以裝假肢的程度。這場車禍對她而言是毀滅性的。她也嘗試著做一個勇敢的人，卻還是覺得自己毫無用處。
　　⑤從理智上來講，她明白這一場小小的意外不應該毀掉她的一生，可是在感情上，她就是不能跨越這道障礙。在她的內心深處，她始終認為自己是個沒用的人。
　　⑥“海盜”這個詞觸動了她。就在那一刻，她感受到了強烈的震撼：她看到自己站在一艘海盜船上，穿得就像朗恩.約翰.西文一樣，她的兩腿分得很開——因為有一條假肢。她的雙手放在臀部并且緊緊扣住。她仰著頭，肩微微后仰，面向風，露出了微笑。一陣陣猛烈呼嘯的海風不斷吹打著她的外套和頭發(fā)，隨著海浪持續(xù)地拍打，有不少涼涼的海水穿過甲板的護欄涌上來。在暴風雨的肆虐下，船只猛烈地搖晃著并發(fā)出陣陣嗚咽。只有她依然堅定地站立著——驕傲地，無所畏懼地。
　?、咴谀且豢?，那個無用的形象已經(jīng)消失，她終于找回了失去的勇氣。她多么尊敬那個孩子，那個忙著布置他的“士兵”的男孩。
　?、鄮追昼娭螅o士讓史密斯太太進去。在她拄著拐杖掙扎著起身的時候，那個男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾。“嗨，太太，”他叫著，“你的腿怎么了？”那個男孩的母親頓時感到非常尷尬。
　?、崾访芩固皖^看了看她短了一截的腿，然后微笑著回答：“沒什么，我也是一個海盜。”（摘自《文學少年》）
1．本文寫了一個什么故事？請用簡潔的語言概括。
答：__________________________________________________________________
2．第③段中小男孩“好像對這個問題考慮了很久”，你想象一下：他會考慮些什么？
答：__________________________________________________________________
3．文章第④段能否刪掉？說說你的理由。
答：__________________________________________________________________
4．第⑥段為什么把史密斯太太想象自己在海盜船上的情景描寫得生動細致？
答：__________________________________________________________________
5．文中小男孩的哪些性格影響了史密斯太太？
答：__________________________________________________________________
6．強者總是微笑著面對生活，強者也能戰(zhàn)勝眼前的苦難，看到明天的希望。請閱讀下面的小詩，回答后面的（1）、（2）題。
我微笑著走向生活
　　　汪國真
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴的思考。
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹，
經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
（選自《汪國真詩選》）
（1）面對“崎嶇”“不幸”作者選擇了什么態(tài)度？
答：_______________________________________________________________
（2）這首詩的主題是什么？結合上面的選文和生活實際談談你的理解。
答：_______________________________________________________________

參考答案：
1．一個失去一只眼睛的小男孩以他的樂觀影響和感染了因車禍失去一條腿的史密斯太太，使她重新找回生活的勇氣。
2．參考示例：考慮怎么回答才不能讓別人知道自己失去一只眼睛，不想因此影響他人的情緒，把自己戴眼罩的形象輕松、幽默地表達出來。
3．不能，這段是插敘。交代了史密斯太太因車禍而腿受傷的經(jīng)歷，為下文史密斯太太由怯懦悲觀變得堅強勇敢作鋪墊。
4．表現(xiàn)出史密斯太太在受到小男孩感染之后，她由悲觀、怯懦變得樂觀、勇敢的復雜的心路歷程，突出了面對生活的磨難，人們應該勇敢、樂觀的中心。
5．勇敢，樂觀，幽默。
6．（1）面對崎嶇的態(tài)度；莊嚴的思索面對不幸的態(tài)度；迎接考驗，經(jīng)得起磨難。
　  （2）主題：微笑著走向生活，展現(xiàn)一種超然、豁達、樂觀、恬淡的人生態(tài)度。理解：結合選文和生活實際，語言通順便可。

閱讀下面的文章，回答問題。
我也是一個海盜
馬喬里.沃勒
　　①那是很平常的一天，當那個小男孩和他媽媽一起走進來的時候，史密斯太太正坐在候診室里。史密斯太太之所以注意到那個男孩，是因為他的一只眼睛上戴著眼罩。她很驚奇地看著那個孩子，看起來失去一只眼睛對他沒有造成絲毫影響。她看著他跟著他的母親向附近的一張椅子走去。
　?、谀翘灬t(yī)生非常忙，史密斯太太有機會同那個男孩的母親交談，而那個孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初，他很安靜地坐著，擺弄一隊放在椅子扶手上的“士兵”。后來他慢慢地把“戰(zhàn)場”移至地面，偶爾也會抬起頭看看他的母親。
　?、圩罱K，史密斯太大找了個機會問那個小男孩他的眼睛怎么了，他好像對這個問題考慮了很久，然后，他向上推他的眼罩，回答道：“我的眼睛沒有任何問題。我是一個海盜！”接著，他又沉浸于游戲之中。
　?、苁访芩固詠磉@里，是因為她在一場車禍中失去了一只腿的膝蓋以下部分，她今天過來是要看看傷勢是否已經(jīng)到了可以裝假肢的程度。這場車禍對她而言是毀滅性的。她也嘗試著做一個勇敢的人，卻還是覺得自己毫無用處。
　　⑤從理智上來講，她明白這一場小小的意外不應該毀掉她的一生，可是在感情上，她就是不能跨越這道障礙。在她的內心深處，她始終認為自己是個沒用的人。
　　⑥“海盜”這個詞觸動了她。就在那一刻，她感受到了強烈的震撼：她看到自己站在一艘海盜船上，穿得就像朗恩.約翰.西文一樣，她的兩腿分得很開——因為有一條假肢。她的雙手放在臀部并且緊緊扣住。她仰著頭，肩微微后仰，面向風，露出了微笑。一陣陣猛烈呼嘯的海風不斷吹打著她的外套和頭發(fā)，隨著海浪持續(xù)地拍打，有不少涼涼的海水穿過甲板的護欄涌上來。在暴風雨的肆虐下，船只猛烈地搖晃著并發(fā)出陣陣嗚咽。只有她依然堅定地站立著——驕傲地，無所畏懼地。
　?、咴谀且豢?，那個無用的形象已經(jīng)消失，她終于找回了失去的勇氣。她多么尊敬那個孩子，那個忙著布置他的“士兵”的男孩。
　?、鄮追昼娭螅o士讓史密斯太太進去。在她拄著拐杖掙扎著起身的時候，那個男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾。“嗨，太太，”他叫著，“你的腿怎么了？”那個男孩的母親頓時感到非常尷尬。
　?、崾访芩固皖^看了看她短了一截的腿，然后微笑著回答：“沒什么，我也是一個海盜。”（摘自《文學少年》）
1．本文寫了一個什么故事？請用簡潔的語言概括。
答：__________________________________________________________________
2．第③段中小男孩“好像對這個問題考慮了很久”，你想象一下：他會考慮些什么？
答：__________________________________________________________________
3．文章第④段能否刪掉？說說你的理由。
答：__________________________________________________________________
4．第⑥段為什么把史密斯太太想象自己在海盜船上的情景描寫得生動細致？
答：__________________________________________________________________
5．文中小男孩的哪些性格影響了史密斯太太？
答：__________________________________________________________________
6．強者總是微笑著面對生活，強者也能戰(zhàn)勝眼前的苦難，看到明天的希望。請閱讀下面的小詩，回答后面的（1）、（2）題。
我微笑著走向生活
　　　汪國真
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴的思考。
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹，
經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
（選自《汪國真詩選》）
（1）面對“崎嶇”“不幸”作者選擇了什么態(tài)度？
答：_______________________________________________________________
（2）這首詩的主題是什么？結合上面的選文和生活實際談談你的理解。
答：_______________________________________________________________

參考答案：
1．一個失去一只眼睛的小男孩以他的樂觀影響和感染了因車禍失去一條腿的史密斯太太，使她重新找回生活的勇氣。
2．參考示例：考慮怎么回答才不能讓別人知道自己失去一只眼睛，不想因此影響他人的情緒，把自己戴眼罩的形象輕松、幽默地表達出來。
3．不能，這段是插敘。交代了史密斯太太因車禍而腿受傷的經(jīng)歷，為下文史密斯太太由怯懦悲觀變得堅強勇敢作鋪墊。
4．表現(xiàn)出史密斯太太在受到小男孩感染之后，她由悲觀、怯懦變得樂觀、勇敢的復雜的心路歷程，突出了面對生活的磨難，人們應該勇敢、樂觀的中心。
5．勇敢，樂觀，幽默。
6．（1）面對崎嶇的態(tài)度；莊嚴的思索面對不幸的態(tài)度；迎接考驗，經(jīng)得起磨難。
　  （2）主題：微笑著走向生活，展現(xiàn)一種超然、豁達、樂觀、恬淡的人生態(tài)度。理解：結合選文和生活實際，語言通順便可。