閱讀下面的文字，回答問題。
少年茁壯
張杰
　　①沈陽(yáng)某中學(xué)初一四班的教室里，下課鈴聲剛一響，14歲男孩馬鵬飛便迫不及待拎起書包沖出了門外。學(xué)校離家有4公里遠(yuǎn)，他只用了20多分鐘就出現(xiàn)在小區(qū)樓下，一邊喊著“奶奶”，一邊麻利地爬樓梯，進(jìn)門先摟著奶奶親上一口，這才放下心來喘粗氣兒。
　　②9年前，奶奶因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明，而和奶奶生活在一起的只有馬鵬飛。回到家后，第一件事就是攙扶在家里孤獨(dú)地待了一天的奶奶下樓散步。兩人手拉著手，慢悠悠地在馬路上走著，他會(huì)讓奶奶傾聽各種聲音，給她描述雨后的小草如何的綠，初夏的小狗如何的可愛，以及學(xué)校里哪個(gè)男生給女孩子寫紙條了，等等。奶奶總是慈祥地聽著，開心地笑著，有時(shí)用手輕輕拍他的腦袋，一老一小就這樣踱到附近的菜市場(chǎng)。豆腐和白菜是常買的東西，因?yàn)楸阋擞钟袪I(yíng)養(yǎng)。但馬鵬飛從來沒告訴過奶奶，現(xiàn)在每次他都只做奶奶一個(gè)人吃的菜，自己經(jīng)常是往白飯里滴幾滴醬油，就湊合一頓。
　?、鄢嗣咳绽锞蚣?xì)算地安排生活，奶奶生病大小便失禁時(shí)，他還要半夜三更連拖帶抱地把奶奶送往醫(yī)院，沒日沒夜守護(hù)在奶奶身邊?！拔液芎ε?，奶奶要是有一天不在了的話，我就是孤兒了。”
　?、?995年，馬鵬飛剛出生不久，父母就離婚了。媽媽棄他而去，患有嚴(yán)重糖尿病的父親因無力撫養(yǎng)他，也離家出走。生活頓時(shí)陷入一片令人絕望的漆黑。奶奶甚至想一死了之。

　?、?歲的孩子，愣是從奶奶的異樣中覺察到了一種不安?！鞍滋焖阉幣獋€(gè)塑料袋都拎著，就怕我吃藥自殺！”老人流著淚說，“一天晚上，我尋思找個(gè)地方死了得了，他就突然醒了，像天意似的。他抱著我，我也抱著他，我想著我現(xiàn)在是他惟一的親人，是他的全部，為了他，我也得活下去！”
　?、揆R鵬飛必須學(xué)習(xí)自己做飯。第一次，因?yàn)閭€(gè)子太小，他站在凳子上做菜?！巴伬锏褂蜁r(shí)，火一開，濺了一身油。后來菜也糊了，奶奶卻說好吃，我吃了一下特別難吃，奶奶哄我，怕我傷心?！?br /> 　?、攥F(xiàn)在，馬鵬飛會(huì)替奶奶考慮膳食均衡，還學(xué)會(huì)了做魚，取名“馬家糖醋啤酒魚”。吃魚時(shí)，他把魚刺挑干凈，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給奶奶吃，自己經(jīng)常只吃里面的姜和蔥，拿魚汁兒拌飯。9年來，每天早上5點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床，為奶奶一天的生活做準(zhǔn)備。收拾好后，他才跑著去上學(xué)。忙碌，也讓他養(yǎng)成了不吃熱飯的習(xí)慣。“熱飯吃得慢，沒時(shí)間！”
　?、囫R鵬飛9歲時(shí)，奶奶病情加重。那年春節(jié)，社區(qū)門診放假，奶奶只得讓孩子幫自己打胰島素。馬鵬飛哭著說下不了手，奶奶一遍一遍鼓勵(lì)他。漫長(zhǎng)的沉寂之后，孩子手中的針終于沿著45°角扎進(jìn)了奶奶身體。從此之后，馬鵬飛成了奶奶的專職醫(yī)生，天天在家給奶奶打胰島素，現(xiàn)在已有4個(gè)年頭。
　?、釀⒗蠋熡浀玫谝淮我姷今R鵬飛時(shí)，“他手里拿了一堆抹布，說經(jīng)過一學(xué)期，教室肯定很臟，要擦干凈?！彼F(xiàn)在是班里的勞動(dòng)委員，喜歡主動(dòng)為班級(jí)做事。
　　⑩剛升入初中時(shí)，馬鵬飛的學(xué)習(xí)還有些吃力，但到期末，他已經(jīng)在班上排進(jìn)了前20名。周圍的老師和同學(xué)都很欣賞他要強(qiáng)、上進(jìn)的性格。
　　2008年汶川大地震，平時(shí)省吃儉用的馬鵬飛一下子捐了50元錢，這相當(dāng)于他和奶奶半個(gè)月的生活費(fèi)?！拔铱匆妱e人有困難就想幫他們，他們比我困難?！?br /> 　　“馬鵬飛就像一株經(jīng)歷風(fēng)雨依然茁壯成長(zhǎng)的小白楊，他缺少滋養(yǎng)卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)，他肩膀柔弱卻勇敢擔(dān)當(dāng)，從他身上我們看到的是親情的力量和人性的堅(jiān)強(qiáng)?！边@是日前馬鵬飛被上海東方衛(wèi)視評(píng)為“2008年十大真情感動(dòng)人物”時(shí)的獲獎(jiǎng)詞。
　　“將來以最優(yōu)異的成績(jī)，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活”，在少年馬鵬飛與奶奶相依為命、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的生活中，沒有比這更重要的光榮與夢(mèng)想了。（摘自《中國(guó)青年》2009年第14期）
1．馬鵬飛為什么放學(xué)回家見到奶奶后才敢放下心來喘粗氣？
答：___________________________________
2．文章第④段有什么作用？
答：___________________________________
3．如何理解“馬鵬飛就像一株經(jīng)歷風(fēng)雨依然茁壯成長(zhǎng)的小白楊”這句話？
答：___________________________________
4．馬鵬飛是一個(gè)怎樣的男孩？
答：___________________________________
5．請(qǐng)你對(duì)馬鵬飛的生活態(tài)度做簡(jiǎn)要評(píng)論。
答：___________________________________

參考答案：
1．一是擔(dān)心奶奶的身體狀況；二是因?yàn)樗丶液筮€要陪奶奶、買菜、做飯，很忙；三是學(xué)校離家四公里遠(yuǎn)，路上走得急。
2．內(nèi)容上補(bǔ)充交代馬鵬飛不幸的身世和貧困的家境。結(jié)構(gòu)上使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。
3．運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了馬鵬飛在艱難中健康成長(zhǎng)的向上形象。
4．馬鵬飛是一個(gè)孝敬老人、自立自強(qiáng)、勇敢頑強(qiáng)、熱愛集體、關(guān)心他人的好少年。
5．要求立足文本，結(jié)合自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，評(píng)論積極向上。示例：我欣賞馬鵬飛在挫折中迎難而上、不屈不撓的生活態(tài)度。我要將這種生活態(tài)度運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，不斷努力奮進(jìn)，做對(duì)社會(huì)有用的人。
（意對(duì)即可）

閱讀下面的文字，回答問題。
少年茁壯
張杰
　　①沈陽(yáng)某中學(xué)初一四班的教室里，下課鈴聲剛一響，14歲男孩馬鵬飛便迫不及待拎起書包沖出了門外。學(xué)校離家有4公里遠(yuǎn)，他只用了20多分鐘就出現(xiàn)在小區(qū)樓下，一邊喊著“奶奶”，一邊麻利地爬樓梯，進(jìn)門先摟著奶奶親上一口，這才放下心來喘粗氣兒。
　　②9年前，奶奶因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明，而和奶奶生活在一起的只有馬鵬飛。回到家后，第一件事就是攙扶在家里孤獨(dú)地待了一天的奶奶下樓散步。兩人手拉著手，慢悠悠地在馬路上走著，他會(huì)讓奶奶傾聽各種聲音，給她描述雨后的小草如何的綠，初夏的小狗如何的可愛，以及學(xué)校里哪個(gè)男生給女孩子寫紙條了，等等。奶奶總是慈祥地聽著，開心地笑著，有時(shí)用手輕輕拍他的腦袋，一老一小就這樣踱到附近的菜市場(chǎng)。豆腐和白菜是常買的東西，因?yàn)楸阋擞钟袪I(yíng)養(yǎng)。但馬鵬飛從來沒告訴過奶奶，現(xiàn)在每次他都只做奶奶一個(gè)人吃的菜，自己經(jīng)常是往白飯里滴幾滴醬油，就湊合一頓。
　?、鄢嗣咳绽锞蚣?xì)算地安排生活，奶奶生病大小便失禁時(shí)，他還要半夜三更連拖帶抱地把奶奶送往醫(yī)院，沒日沒夜守護(hù)在奶奶身邊?！拔液芎ε?，奶奶要是有一天不在了的話，我就是孤兒了。”
　?、?995年，馬鵬飛剛出生不久，父母就離婚了。媽媽棄他而去，患有嚴(yán)重糖尿病的父親因無力撫養(yǎng)他，也離家出走。生活頓時(shí)陷入一片令人絕望的漆黑。奶奶甚至想一死了之。

　?、?歲的孩子，愣是從奶奶的異樣中覺察到了一種不安?！鞍滋焖阉幣獋€(gè)塑料袋都拎著，就怕我吃藥自殺！”老人流著淚說，“一天晚上，我尋思找個(gè)地方死了得了，他就突然醒了，像天意似的。他抱著我，我也抱著他，我想著我現(xiàn)在是他惟一的親人，是他的全部，為了他，我也得活下去！”
　?、揆R鵬飛必須學(xué)習(xí)自己做飯。第一次，因?yàn)閭€(gè)子太小，他站在凳子上做菜?！巴伬锏褂蜁r(shí)，火一開，濺了一身油。后來菜也糊了，奶奶卻說好吃，我吃了一下特別難吃，奶奶哄我，怕我傷心?！?br /> 　?、攥F(xiàn)在，馬鵬飛會(huì)替奶奶考慮膳食均衡，還學(xué)會(huì)了做魚，取名“馬家糖醋啤酒魚”。吃魚時(shí)，他把魚刺挑干凈，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給奶奶吃，自己經(jīng)常只吃里面的姜和蔥，拿魚汁兒拌飯。9年來，每天早上5點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床，為奶奶一天的生活做準(zhǔn)備。收拾好后，他才跑著去上學(xué)。忙碌，也讓他養(yǎng)成了不吃熱飯的習(xí)慣。“熱飯吃得慢，沒時(shí)間！”
　?、囫R鵬飛9歲時(shí)，奶奶病情加重。那年春節(jié)，社區(qū)門診放假，奶奶只得讓孩子幫自己打胰島素。馬鵬飛哭著說下不了手，奶奶一遍一遍鼓勵(lì)他。漫長(zhǎng)的沉寂之后，孩子手中的針終于沿著45°角扎進(jìn)了奶奶身體。從此之后，馬鵬飛成了奶奶的專職醫(yī)生，天天在家給奶奶打胰島素，現(xiàn)在已有4個(gè)年頭。
　?、釀⒗蠋熡浀玫谝淮我姷今R鵬飛時(shí)，“他手里拿了一堆抹布，說經(jīng)過一學(xué)期，教室肯定很臟，要擦干凈?！彼F(xiàn)在是班里的勞動(dòng)委員，喜歡主動(dòng)為班級(jí)做事。
　　⑩剛升入初中時(shí)，馬鵬飛的學(xué)習(xí)還有些吃力，但到期末，他已經(jīng)在班上排進(jìn)了前20名。周圍的老師和同學(xué)都很欣賞他要強(qiáng)、上進(jìn)的性格。
　　2008年汶川大地震，平時(shí)省吃儉用的馬鵬飛一下子捐了50元錢，這相當(dāng)于他和奶奶半個(gè)月的生活費(fèi)?！拔铱匆妱e人有困難就想幫他們，他們比我困難?！?br /> 　　“馬鵬飛就像一株經(jīng)歷風(fēng)雨依然茁壯成長(zhǎng)的小白楊，他缺少滋養(yǎng)卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)，他肩膀柔弱卻勇敢擔(dān)當(dāng)，從他身上我們看到的是親情的力量和人性的堅(jiān)強(qiáng)?！边@是日前馬鵬飛被上海東方衛(wèi)視評(píng)為“2008年十大真情感動(dòng)人物”時(shí)的獲獎(jiǎng)詞。
　　“將來以最優(yōu)異的成績(jī)，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活”，在少年馬鵬飛與奶奶相依為命、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的生活中，沒有比這更重要的光榮與夢(mèng)想了。（摘自《中國(guó)青年》2009年第14期）
1．馬鵬飛為什么放學(xué)回家見到奶奶后才敢放下心來喘粗氣？
答：___________________________________
2．文章第④段有什么作用？
答：___________________________________
3．如何理解“馬鵬飛就像一株經(jīng)歷風(fēng)雨依然茁壯成長(zhǎng)的小白楊”這句話？
答：___________________________________
4．馬鵬飛是一個(gè)怎樣的男孩？
答：___________________________________
5．請(qǐng)你對(duì)馬鵬飛的生活態(tài)度做簡(jiǎn)要評(píng)論。
答：___________________________________

參考答案：
1．一是擔(dān)心奶奶的身體狀況；二是因?yàn)樗丶液筮€要陪奶奶、買菜、做飯，很忙；三是學(xué)校離家四公里遠(yuǎn)，路上走得急。
2．內(nèi)容上補(bǔ)充交代馬鵬飛不幸的身世和貧困的家境。結(jié)構(gòu)上使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。
3．運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了馬鵬飛在艱難中健康成長(zhǎng)的向上形象。
4．馬鵬飛是一個(gè)孝敬老人、自立自強(qiáng)、勇敢頑強(qiáng)、熱愛集體、關(guān)心他人的好少年。
5．要求立足文本，結(jié)合自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，評(píng)論積極向上。示例：我欣賞馬鵬飛在挫折中迎難而上、不屈不撓的生活態(tài)度。我要將這種生活態(tài)度運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，不斷努力奮進(jìn)，做對(duì)社會(huì)有用的人。
（意對(duì)即可）