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        諾貝爾教學(xué)反思

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        《諾貝爾》教學(xué)反思

            本篇課文緊緊扣住了“堅(jiān)持不懈、不屈不撓”這個(gè)主題。課文主要介紹了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,表現(xiàn)了他熱愛科學(xué)、熱愛人類、無私奉獻(xiàn)的精神。
            在教學(xué)時(shí),我主要抓住了一個(gè)問題:“在諾貝爾研制炸藥的過程中,哪些事例最讓你感動(dòng)?”。引導(dǎo)學(xué)生抓住第二部分的重點(diǎn)語句,感悟諾貝爾毫不氣餒、鍥而不舍的精神。學(xué)生圍繞問題,展開了“讀——品——說——讀”,走進(jìn)了文本所設(shè)的情景中,讀讀、劃劃、批批、注注,一個(gè)個(gè)感人的畫面展現(xiàn)在學(xué)生面前,一個(gè)鮮活的、毫不氣餒的諾貝爾走進(jìn)了學(xué)生的視野,走進(jìn)了他們的心靈。
            但在本課中,感覺不足的是學(xué)生品讀不夠深入。在詞句的品讀上,有些沒有能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地體會(huì),學(xué)生說得較少,說得淺,缺少亮點(diǎn)。

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