閱讀下面的選段，回答后面的問(wèn)題。
　?、倌翘欤撬麄冸x家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
　?、邙啓诤鋈槐伙L(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)?，他看到，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。
　?、鄱判】低浟烁赣H，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。
　　……
　　④杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
　?、萦旰筇烨?，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。
　?、薅判】淀樖謽辛藥赘啄鄣奶J葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多曲麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
1．①③⑤⑥這四段文字各屬于什么描寫(xiě)？
（A．動(dòng)作描寫(xiě)　B．環(huán)境描寫(xiě)　C．語(yǔ)言描寫(xiě)　D．心理描寫(xiě)）
①____　③____?、輄____　⑥_____
2．第①段中4個(gè)加粗的“黑”字，哪些是實(shí)指，哪些是虛指？作者這樣肆意渲染，有什么作用？
_________________________________________________
3．如何理解第④段中“他哭了起來(lái)，但并不是悲哀”與第⑥段“他并沒(méi)有哭”這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)？
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4．找出文中的一處景物描寫(xiě)，并分析其作用。
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5．杜小康為什么“覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了”？你是否也有過(guò)忽然長(zhǎng)大的感覺(jué)？
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參考答案：
1．①B?、跘　⑤B?、轉(zhuǎn)
2．前面三個(gè)“黑”字都是實(shí)指，后一個(gè)“黑”字是虛指，作者肆意渲染暴風(fēng)雨的可怕，目的是借這樣惡劣的環(huán)境來(lái)表達(dá)主人公在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的主旨。
3．第④段中的“哭”是杜小康種種復(fù)雜的感情交織在一起的反應(yīng)，既是委屈的哭，因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體來(lái)承擔(dān)；又是激動(dòng)的哭，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了這樣的磨難，感到自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。第⑥段“他并沒(méi)有哭”則是杜小康長(zhǎng)大、堅(jiān)強(qiáng)的最直接體現(xiàn)，因?yàn)樗呀?jīng)像大人一樣，坦然面對(duì)眼前的境況，冷靜地控制自己的情緒了。
4．示例：如第①段，為杜小康的成長(zhǎng)提供一個(gè)典型的背景，給他一個(gè)與暴風(fēng)雨搏斗的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，從而表現(xiàn)他成人般的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。如第⑤段，情景交融，通過(guò)寫(xiě)雨后天晴的景色，襯托杜小康找到鴨子后喜悅的心情。
5．杜小康失學(xué)了，和父親到這荒無(wú)人煙的地方放鴨，要戰(zhàn)勝很多東西，要忍受生活的艱苦，對(duì)親人的思念，對(duì)讀書(shū)生活的渴望，尤其是要戰(zhàn)勝孤獨(dú)，杜小康終于能夠戰(zhàn)勝這一切，因此他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。后一問(wèn)能聯(lián)系自己的事例圍繞“成長(zhǎng)”來(lái)談即可。

閱讀下面的選段，回答后面的問(wèn)題。
　?、倌翘欤撬麄冸x家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
　?、邙啓诤鋈槐伙L(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)?，他看到，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。
　?、鄱判】低浟烁赣H，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒(méi)頭沒(méi)腦地亂竄。
　　……
　　④杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
　?、萦旰筇烨?，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。
　?、薅判】淀樖謽辛藥赘啄鄣奶J葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多曲麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。
1．①③⑤⑥這四段文字各屬于什么描寫(xiě)？
（A．動(dòng)作描寫(xiě)　B．環(huán)境描寫(xiě)　C．語(yǔ)言描寫(xiě)　D．心理描寫(xiě)）
①____　③____?、輄____　⑥_____
2．第①段中4個(gè)加粗的“黑”字，哪些是實(shí)指，哪些是虛指？作者這樣肆意渲染，有什么作用？
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3．如何理解第④段中“他哭了起來(lái)，但并不是悲哀”與第⑥段“他并沒(méi)有哭”這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)？
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4．找出文中的一處景物描寫(xiě)，并分析其作用。
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5．杜小康為什么“覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了”？你是否也有過(guò)忽然長(zhǎng)大的感覺(jué)？
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參考答案：
1．①B?、跘　⑤B?、轉(zhuǎn)
2．前面三個(gè)“黑”字都是實(shí)指，后一個(gè)“黑”字是虛指，作者肆意渲染暴風(fēng)雨的可怕，目的是借這樣惡劣的環(huán)境來(lái)表達(dá)主人公在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的主旨。
3．第④段中的“哭”是杜小康種種復(fù)雜的感情交織在一起的反應(yīng)，既是委屈的哭，因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體來(lái)承擔(dān)；又是激動(dòng)的哭，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了這樣的磨難，感到自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。第⑥段“他并沒(méi)有哭”則是杜小康長(zhǎng)大、堅(jiān)強(qiáng)的最直接體現(xiàn)，因?yàn)樗呀?jīng)像大人一樣，坦然面對(duì)眼前的境況，冷靜地控制自己的情緒了。
4．示例：如第①段，為杜小康的成長(zhǎng)提供一個(gè)典型的背景，給他一個(gè)與暴風(fēng)雨搏斗的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，從而表現(xiàn)他成人般的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。如第⑤段，情景交融，通過(guò)寫(xiě)雨后天晴的景色，襯托杜小康找到鴨子后喜悅的心情。
5．杜小康失學(xué)了，和父親到這荒無(wú)人煙的地方放鴨，要戰(zhàn)勝很多東西，要忍受生活的艱苦，對(duì)親人的思念，對(duì)讀書(shū)生活的渴望，尤其是要戰(zhàn)勝孤獨(dú)，杜小康終于能夠戰(zhàn)勝這一切，因此他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。后一問(wèn)能聯(lián)系自己的事例圍繞“成長(zhǎng)”來(lái)談即可。