閱讀文段，回答問題。
風(fēng)雨中的菊花
　　午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓的很底，似乎就要下雨。
　　離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，多爾先生便在車站前的廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
　　“太太，行行好。”一個(gè)聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠(yuǎn)出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
　　“可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒有東西了，給我一美元也行啊?！?br /> 　　考慮甩不掉這個(gè)乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：“滾！這么點(diǎn)兒小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住了腳，滿臉失望。
　　真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量，回去還要受罰。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀(jì)就應(yīng)該在學(xué)堂里念書的。這個(gè)孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無(wú)論如何也要送他上學(xué)啊，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給我一美元也行?！辈还苓@個(gè)小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。
　　“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。小乞丐十分高興的離開了。
　　樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意早一些去候車室，就信步地走進(jìn)了一家花店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。
　　“您要點(diǎn)什么？”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又分寸。
　　這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺(tái)是的鮮花。
　　“你要點(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗幌嘈判∑蜇?huì)買花。
　　“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。
　　“要我們送給什么人嗎？”
　　“不用，你可以在上面再寫‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”
　　“一共是20美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。
　　小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了20美元，然后虔誠(chéng)地接過下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
　　這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。
　　火車終于駛出站臺(tái)了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。突然，他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓，他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
　　車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。
（選自《意林》（全彩版）2010年第5期）
1．這篇小小說構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請(qǐng)概括一下它的故事情節(jié)。
_______________________________________________________
2．讀完小說，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析這一人物形象。
_______________________________________________________
3．文中畫線的句子能否刪除，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。
_______________________________________________________
4．文章結(jié)尾，多爾先生的眼前為什么“模糊了”？
_______________________________________________________
5．題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？
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參考答案：
1．“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。
　  “小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。
　  “小乞丐”用討來的20美元買了一束萬(wàn)壽菊。
　  “小乞丐”手捧萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。
2．①?gòu)摹靶∑蜇ぁ钡耐饷蔡卣骺煽闯鏊柺芰松罴灏?，生活在社?huì)的最底層。
　  ②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長(zhǎng)期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。
　  ③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬(wàn)壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。表明他對(duì)母親純真而深切的熱愛之情。
　  ④“小乞丐”是一個(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。
3．不能刪掉，因?yàn)閯澗€部分都是小說的環(huán)境描寫。
　  其作用是：①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；②烘托了“小乞丐”的形象；③深化了文章的主題。
4．①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。
　  ②多爾被“小乞丐”對(duì)母親純真的愛感動(dòng)，他的心靈收到了強(qiáng)烈的沖擊。
5．①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。
　  ②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅(jiān)韌的品格及對(duì)母親的那份執(zhí)著的愛。（意思相近即可）

閱讀文段，回答問題。
風(fēng)雨中的菊花
　　午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓的很底，似乎就要下雨。
　　離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，多爾先生便在車站前的廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
　　“太太，行行好。”一個(gè)聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠(yuǎn)出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
　　“可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒有東西了，給我一美元也行啊?！?br /> 　　考慮甩不掉這個(gè)乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：“滾！這么點(diǎn)兒小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住了腳，滿臉失望。
　　真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量，回去還要受罰。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀(jì)就應(yīng)該在學(xué)堂里念書的。這個(gè)孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無(wú)論如何也要送他上學(xué)啊，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
　　多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給我一美元也行?！辈还苓@個(gè)小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。
　　“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。小乞丐十分高興的離開了。
　　樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意早一些去候車室，就信步地走進(jìn)了一家花店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。
　　“您要點(diǎn)什么？”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又分寸。
　　這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺(tái)是的鮮花。
　　“你要點(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗幌嘈判∑蜇?huì)買花。
　　“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。
　　“要我們送給什么人嗎？”
　　“不用，你可以在上面再寫‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”
　　“一共是20美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。
　　小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了20美元，然后虔誠(chéng)地接過下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
　　這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。
　　火車終于駛出站臺(tái)了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。突然，他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓，他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
　　車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。
（選自《意林》（全彩版）2010年第5期）
1．這篇小小說構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請(qǐng)概括一下它的故事情節(jié)。
_______________________________________________________
2．讀完小說，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析這一人物形象。
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3．文中畫線的句子能否刪除，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。
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4．文章結(jié)尾，多爾先生的眼前為什么“模糊了”？
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5．題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？
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參考答案：
1．“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。
　  “小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。
　  “小乞丐”用討來的20美元買了一束萬(wàn)壽菊。
　  “小乞丐”手捧萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。
2．①?gòu)摹靶∑蜇ぁ钡耐饷蔡卣骺煽闯鏊柺芰松罴灏?，生活在社?huì)的最底層。
　  ②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長(zhǎng)期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。
　  ③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬(wàn)壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。表明他對(duì)母親純真而深切的熱愛之情。
　  ④“小乞丐”是一個(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。
3．不能刪掉，因?yàn)閯澗€部分都是小說的環(huán)境描寫。
　  其作用是：①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；②烘托了“小乞丐”的形象；③深化了文章的主題。
4．①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。
　  ②多爾被“小乞丐”對(duì)母親純真的愛感動(dòng)，他的心靈收到了強(qiáng)烈的沖擊。
5．①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。
　  ②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅(jiān)韌的品格及對(duì)母親的那份執(zhí)著的愛。（意思相近即可）