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20 古詩兩首 一、讀準(zhǔn)字音 撐 船 小 艇 采 摘 蹤 跡 浮 萍 蓬 頭 二、解釋字的意思 1、不解藏蹤跡，浮萍一道開。 解： 。 一道： 。 yìng 2、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 遙： 應(yīng)： 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、《池上》是 詩人 寫的。從“ ， ”一句，我們可以體會(huì)到“小娃”的 、 ，給人留下了美好的印象。 2、《小兒垂釣》是 詩人 寫的。這首詩中的“小兒” 、 ，表現(xiàn)在 ， 。從“ ”一句，可以知道“ ”的原因。
答案：
20古詩兩首
一、我能讀準(zhǔn)下面的字
chēng chuán tǐng cǎi zhāi zōng fú píng péng
撐 船 小 艇 采 摘 蹤 跡 浮 萍 蓬 頭
二、解釋字的意思
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
解：知道，懂得。 一道：指浮萍被小船分開后，一時(shí)難以合攏而留下的痕跡。
yìng
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 應(yīng)：應(yīng)答
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、《池上》是唐朝詩人白居易寫的。從“不解藏蹤跡，浮萍一道開”一句，我們可以體會(huì)到“小娃”的天真無邪、純樸可愛 ，給人留下了美好的印象。
2、《小兒垂釣》是唐朝詩人胡令能寫的。這首詩中的“小兒”天真可愛、機(jī)靈純樸，表現(xiàn)在路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。從“怕得魚驚不應(yīng)人”一句，可以知道“路人借問遙招手”的原因。
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