閱讀《你遺失了感動(dòng)嗎》，完成各題。
       ①我問(wèn)學(xué)生：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)?jīng)感動(dòng)過(guò)別人嗎？”
       ②他們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”
       ③“那么，你們?cè)?jīng)被別人感動(dòng)過(guò)嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽(tīng)一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒(méi)有，老師！”這個(gè)，讓我心情沉重起來(lái)。我難以置信。真的沒(méi)有什么讓他們感動(dòng)嗎？
       ④“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”
       ⑤“天天讀書(shū)，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？”
       ⑥我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味！而對(duì)值得感動(dòng)的事件無(wú)動(dòng)于衷，又是多么遺憾！
       ⑦清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門(mén)，對(duì)母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車(chē)，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我一直沒(méi)有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
       ⑧那天，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。
       ⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書(shū)，又沒(méi)有錢(qián)交大學(xué)的學(xué)費(fèi)。一位好友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元的票子(那時(shí)可不是小錢(qián))擱到桌上，看見(jiàn)我的驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕，去買(mǎi)書(shū)吧，快樂(lè)地生活?！?
       ⑩感動(dòng)就這樣悄悄延伸。
       第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽(tīng)課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下課后，她走到我身旁，真誠(chéng)地說(shuō)：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了！”
       即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)不期而至。
       不久前，我在CCTV-1“感動(dòng)中國(guó)”的晚會(huì)上看到徐本禹——一位放棄讀研究生而到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說(shuō)：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫(xiě)道，2008年，如果能去看一看奧運(yùn)年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對(duì)著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……
       我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛(ài)。正是這大愛(ài)，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動(dòng)。
       如果沒(méi)有感動(dòng)，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫(xiě)道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?！备袆?dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測(cè)。如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了。 ⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請(qǐng)讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人、某個(gè)故事、某個(gè)瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖；才會(huì)懂得世界萬(wàn)象，何為表里。

1．本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，有什么作用？
                                                                                                                             
2．第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？
                                                                                                                                                        
3．第⑦段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？
                                                                                                                                                         
4．簡(jiǎn)要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。
                                                                                                                                                         

參考答案：
1．以《你遺失了感動(dòng)嗎》為題，一方面用提問(wèn)的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考，另一方面點(diǎn)名了文章的話題內(nèi)容。
2．假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒(méi)有被別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴回憶，人生也是不完美的。（意思對(duì)即可）
3．鋪墊，為下文敘事、描寫(xiě)提供合理依據(jù)；反襯，以天氣的還冷來(lái)突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
4．在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性，并用善良之心對(duì)待別人，多做讓人感動(dòng)之事，也表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾。（意思對(duì)即可）

閱讀《你遺失了感動(dòng)嗎》，完成各題。
       ①我問(wèn)學(xué)生：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)?jīng)感動(dòng)過(guò)別人嗎？”
       ②他們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”
       ③“那么，你們?cè)?jīng)被別人感動(dòng)過(guò)嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽(tīng)一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒(méi)有，老師！”這個(gè)，讓我心情沉重起來(lái)。我難以置信。真的沒(méi)有什么讓他們感動(dòng)嗎？
       ④“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”
       ⑤“天天讀書(shū)，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？”
       ⑥我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味！而對(duì)值得感動(dòng)的事件無(wú)動(dòng)于衷，又是多么遺憾！
       ⑦清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門(mén)，對(duì)母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車(chē)，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我一直沒(méi)有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
       ⑧那天，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。
       ⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書(shū)，又沒(méi)有錢(qián)交大學(xué)的學(xué)費(fèi)。一位好友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元的票子(那時(shí)可不是小錢(qián))擱到桌上，看見(jiàn)我的驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕，去買(mǎi)書(shū)吧，快樂(lè)地生活?！?
       ⑩感動(dòng)就這樣悄悄延伸。
       第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽(tīng)課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下課后，她走到我身旁，真誠(chéng)地說(shuō)：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了！”
       即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)不期而至。
       不久前，我在CCTV-1“感動(dòng)中國(guó)”的晚會(huì)上看到徐本禹——一位放棄讀研究生而到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說(shuō)：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫(xiě)道，2008年，如果能去看一看奧運(yùn)年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對(duì)著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……
       我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛(ài)。正是這大愛(ài)，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動(dòng)。
       如果沒(méi)有感動(dòng)，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫(xiě)道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?！备袆?dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測(cè)。如果你的心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了。 ⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請(qǐng)讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人、某個(gè)故事、某個(gè)瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖；才會(huì)懂得世界萬(wàn)象，何為表里。

1．本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，有什么作用？
                                                                                                                             
2．第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？
                                                                                                                                                        
3．第⑦段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？
                                                                                                                                                         
4．簡(jiǎn)要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。
                                                                                                                                                         

參考答案：
1．以《你遺失了感動(dòng)嗎》為題，一方面用提問(wèn)的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考，另一方面點(diǎn)名了文章的話題內(nèi)容。
2．假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒(méi)有被別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴回憶，人生也是不完美的。（意思對(duì)即可）
3．鋪墊，為下文敘事、描寫(xiě)提供合理依據(jù)；反襯，以天氣的還冷來(lái)突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
4．在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性，并用善良之心對(duì)待別人，多做讓人感動(dòng)之事，也表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾。（意思對(duì)即可）