閱讀下面文言文，完成后面的題目。（11分）
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐以來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

小題1: 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（3分）
①可愛(ài)者甚蕃（        ）              ②濯清漣而不妖（         ）
③香遠(yuǎn)益清 （         ）              ④陶后鮮有聞（    ）
⑤可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（    ）         ⑥宜乎眾矣   （         ）
小題2:翻譯文言語(yǔ)句。（4分）
①牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（2分）
②菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？（2分）
小題3:①作者喜愛(ài)蓮花的原因是：“_______________________，_______________________。”（1分）
②短文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是____________________。（1分）
小題4: 短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）
答：______________________________________________

參考答案：
小題1:．①多； ②洗滌； ③更加； ④少   ⑤親近而不莊重  ⑥應(yīng)該應(yīng)當(dāng)。
小題2:①牡丹是花中的富貴者，蓮是花中君子。
②對(duì)于菊花的愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)，像我這樣的還有什么人呢？
小題3:（1）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” （2）襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
小題4:示例：這兩種觀點(diǎn)各有道理。兩種觀點(diǎn)實(shí)際上是人與環(huán)境（或社會(huì)）的關(guān)系問(wèn)題。一個(gè)人如果自控力強(qiáng)，能不受環(huán)境影響，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操。反之，一個(gè)人如果自控力弱，受周?chē)h(huán)境的影響就有可能跟著壞人學(xué)壞人，也就是“近墨者黑”。

小題1:
試題分析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，要注意古今異義、通假字、詞類(lèi)活用、一詞多用的情況，平時(shí)要多積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞，并要有意識(shí)的整理和歸納。
小題2:
試題分析：翻譯時(shí)要注意：①中的句子是判斷句式，應(yīng)譯成“什么是什么”； ②中注意“鮮”是“少”的意思，“同予者”是“和我相同的人”。
小題3:
試題分析：本題考查對(duì)文章關(guān)鍵語(yǔ)句的理解和寫(xiě)作中心的把握．解題時(shí)（1）抓住“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”即可得出；（2）要把握住本文是對(duì)蓮的描寫(xiě)借以表達(dá)作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度，如此即能明確寫(xiě)菊和牡丹分別是在正襯和反襯菊花高潔的品質(zhì)。
考點(diǎn)1：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
考點(diǎn)2：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
小題4:
試題分析：本題考查生對(duì)文本的解讀與拓展延伸的能力。解答本題時(shí)，針對(duì)某一種觀點(diǎn)或?qū)烧呓Y(jié)合起來(lái)談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。
參考譯文：
水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花,它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。
　　我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了

閱讀下面文言文，完成后面的題目。（11分）
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐以來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

小題1: 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（3分）
①可愛(ài)者甚蕃（        ）              ②濯清漣而不妖（         ）
③香遠(yuǎn)益清 （         ）              ④陶后鮮有聞（    ）
⑤可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（    ）         ⑥宜乎眾矣   （         ）
小題2:翻譯文言語(yǔ)句。（4分）
①牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（2分）
②菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？（2分）
小題3:①作者喜愛(ài)蓮花的原因是：“_______________________，_______________________。”（1分）
②短文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是____________________。（1分）
小題4: 短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）
答：______________________________________________

參考答案：
小題1:．①多； ②洗滌； ③更加； ④少   ⑤親近而不莊重  ⑥應(yīng)該應(yīng)當(dāng)。
小題2:①牡丹是花中的富貴者，蓮是花中君子。
②對(duì)于菊花的愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)，像我這樣的還有什么人呢？
小題3:（1）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” （2）襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
小題4:示例：這兩種觀點(diǎn)各有道理。兩種觀點(diǎn)實(shí)際上是人與環(huán)境（或社會(huì)）的關(guān)系問(wèn)題。一個(gè)人如果自控力強(qiáng)，能不受環(huán)境影響，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操。反之，一個(gè)人如果自控力弱，受周?chē)h(huán)境的影響就有可能跟著壞人學(xué)壞人，也就是“近墨者黑”。

小題1:
試題分析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，要注意古今異義、通假字、詞類(lèi)活用、一詞多用的情況，平時(shí)要多積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞，并要有意識(shí)的整理和歸納。
小題2:
試題分析：翻譯時(shí)要注意：①中的句子是判斷句式，應(yīng)譯成“什么是什么”； ②中注意“鮮”是“少”的意思，“同予者”是“和我相同的人”。
小題3:
試題分析：本題考查對(duì)文章關(guān)鍵語(yǔ)句的理解和寫(xiě)作中心的把握．解題時(shí)（1）抓住“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”即可得出；（2）要把握住本文是對(duì)蓮的描寫(xiě)借以表達(dá)作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度，如此即能明確寫(xiě)菊和牡丹分別是在正襯和反襯菊花高潔的品質(zhì)。
考點(diǎn)1：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
考點(diǎn)2：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
小題4:
試題分析：本題考查生對(duì)文本的解讀與拓展延伸的能力。解答本題時(shí)，針對(duì)某一種觀點(diǎn)或?qū)烧呓Y(jié)合起來(lái)談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。
參考譯文：
水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花,它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。
　　我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了