閱讀下面的文章《金色花》。（14分）
看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上五彩繽紛，煞是驚羨，我也有了養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下來(lái)了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，（1）它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪的啄食著陽(yáng)光、空氣?？蛇@并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。
許久后的黃昏，我無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戢般的凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我忍不住的大笑起來(lái)。不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣的歪歪斜斜，怪模怪樣，只說(shuō)那綠色的掌面吧，就皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑……
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，淡青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽(yáng)光嗎？我定睛一看，什么？是花？
是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，（2）金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感的輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密的遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過(guò)的最美的花！
此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部的心血。
面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，我竟流下了酸楚的眼淚。我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而慚愧。
它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者、也令強(qiáng)者肅然起敬。
美，一但和頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。

小題1: 細(xì)讀全文，請(qǐng)回答文章的主旨是什么。（用文中的原句回答）（2分）
小題2: 我開(kāi)始“不喜歡”“不關(guān)心”仙人掌的原因是什么？（3分）
小題3: 文中說(shuō)“誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡?！甭?lián)系上下文，你能說(shuō)說(shuō)這“奇跡”究竟指什么嗎？為何稱(chēng)之為“奇跡”？ （3分）
小題4: 作者為什么“面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚”？作者對(duì)仙人掌的情感發(fā)生了怎樣的變化？（3分）
小題5: 文中有許多描寫(xiě)仙人掌的精美句子。請(qǐng)從劃線(xiàn)句中選擇一句（或另選你認(rèn)為美妙的句子），說(shuō)說(shuō)它美在哪里？（3分）

參考答案：
小題1:美，一但和頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。
小題2:（3分）它既不美，也不雅 。
小題3:丑陋的仙人掌竟開(kāi)出了一雜異常漂亮的金色花，因?yàn)榭粗櫚櫚桶停?xì)紋密布，像一張老人的臉，覺(jué)著自己養(yǎng)花的歷史不此告一段落，已不抱希望了，可他竟然開(kāi)出美麗的花了啦。
小題4:（3分） 我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 由不喜歡到現(xiàn)在的敬佩。
小題5: 劃線(xiàn)句（1）運(yùn)用比喻擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了仙人掌為了生長(zhǎng)而努力的樣子。劃線(xiàn)句（2）運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了仙人掌開(kāi)出的花之美。

小題1:
試題分析：作者要表明文章的主旨，一般在文尾開(kāi)門(mén)見(jiàn)山處或文尾總結(jié)歸納的地方，本文就在結(jié)尾，直接摘引即可。
小題2:
試題分析：在文章第三段中直接摘引作者的評(píng)述語(yǔ)即可。
小題3:
試題分析：根據(jù)情節(jié)，抓住仙人掌開(kāi)花讓作者意料之外這一內(nèi)容理解作答即可。
小題4:
試題分析：聯(lián)系文首文尾的內(nèi)容，找到作者寫(xiě)自己對(duì)仙人掌態(tài)度的句子（寫(xiě)心理感受）即可理解作答。
小題5:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫(xiě)作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來(lái)分析，指出其精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。

閱讀下面的文章《金色花》。（14分）
看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上五彩繽紛，煞是驚羨，我也有了養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下來(lái)了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，（1）它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪的啄食著陽(yáng)光、空氣?？蛇@并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。
許久后的黃昏，我無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戢般的凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我忍不住的大笑起來(lái)。不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣的歪歪斜斜，怪模怪樣，只說(shuō)那綠色的掌面吧，就皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑……
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。
久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，淡青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽(yáng)光嗎？我定睛一看，什么？是花？
是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，（2）金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感的輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密的遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過(guò)的最美的花！
此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部的心血。
面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，我竟流下了酸楚的眼淚。我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而慚愧。
它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者、也令強(qiáng)者肅然起敬。
美，一但和頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。

小題1: 細(xì)讀全文，請(qǐng)回答文章的主旨是什么。（用文中的原句回答）（2分）
小題2: 我開(kāi)始“不喜歡”“不關(guān)心”仙人掌的原因是什么？（3分）
小題3: 文中說(shuō)“誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡?！甭?lián)系上下文，你能說(shuō)說(shuō)這“奇跡”究竟指什么嗎？為何稱(chēng)之為“奇跡”？ （3分）
小題4: 作者為什么“面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚”？作者對(duì)仙人掌的情感發(fā)生了怎樣的變化？（3分）
小題5: 文中有許多描寫(xiě)仙人掌的精美句子。請(qǐng)從劃線(xiàn)句中選擇一句（或另選你認(rèn)為美妙的句子），說(shuō)說(shuō)它美在哪里？（3分）

參考答案：
小題1:美，一但和頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。
小題2:（3分）它既不美，也不雅 。
小題3:丑陋的仙人掌竟開(kāi)出了一雜異常漂亮的金色花，因?yàn)榭粗櫚櫚桶停?xì)紋密布，像一張老人的臉，覺(jué)著自己養(yǎng)花的歷史不此告一段落，已不抱希望了，可他竟然開(kāi)出美麗的花了啦。
小題4:（3分） 我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 由不喜歡到現(xiàn)在的敬佩。
小題5: 劃線(xiàn)句（1）運(yùn)用比喻擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了仙人掌為了生長(zhǎng)而努力的樣子。劃線(xiàn)句（2）運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了仙人掌開(kāi)出的花之美。

小題1:
試題分析：作者要表明文章的主旨，一般在文尾開(kāi)門(mén)見(jiàn)山處或文尾總結(jié)歸納的地方，本文就在結(jié)尾，直接摘引即可。
小題2:
試題分析：在文章第三段中直接摘引作者的評(píng)述語(yǔ)即可。
小題3:
試題分析：根據(jù)情節(jié)，抓住仙人掌開(kāi)花讓作者意料之外這一內(nèi)容理解作答即可。
小題4:
試題分析：聯(lián)系文首文尾的內(nèi)容，找到作者寫(xiě)自己對(duì)仙人掌態(tài)度的句子（寫(xiě)心理感受）即可理解作答。
小題5:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和表達(dá)方面從運(yùn)用的寫(xiě)作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來(lái)分析，指出其精彩巧妙之處。要用評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)”“突出”等。