閱讀下面文章，完成文后各題。（15分）
天上的星星
①大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。
②閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆的守著瞌睡蟲爬上眼皮。
③“星星！”妹妹突然叫了一聲。
④我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時間，漫天滿空，一片閃亮。
⑤夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑……
⑥我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。
⑦過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。
⑧“這是怎么了？”妹妹慌慌地說。
⑨“月亮出來了?！蔽艺f。
⑩“月亮出來了為什么星星就少了呢？”
11我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩！
12“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。
13我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。
14我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。
15溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。
16“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。
17我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。
18于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。它們雖然很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊!
19大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。

小題1:第②段中的景物描寫有什么作用?(3分)
小題2:第13段中有這樣一句話：“月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。”請你說說對這句話的理解。(3分)
小題3:文章19段中劃線部分主要運用了什么描寫方法，有何作用?(3分)
小題4:賞析下面句子。(3分)
先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。
小題5:文章以“天上的星星”為題有何作用?(3分)

參考答案：
小題1:(3分)渲染環(huán)境的單調(diào)。(1分)寫出了孩子們的無聊，(1分)為下文看星星作鋪墊。(1分)
小題2:(3分)表面上是寫月亮的霸道、威嚴(yán)，還有星星的委屈、無奈，同時借寫月亮與星星，寫出了大人和小孩的關(guān)系。(1分) “精光靈氣”寫出了孩子在沒有束縛下的天真浪漫，充滿活力；(1分) “猥瑣”寫出了大人們過多的管束限制了孩子的天性發(fā)展，扼殺了他們的活力。(1分)
小題3:(3分)運用了動作描寫。(1分) “爬”、“溜”、“拿”、“盛”這些動詞，形象地寫出了孩子們的動作快速、心情急切，也寫出了他們小心翼翼的情態(tài)，(1分)表現(xiàn)了孩子們對星星的喜愛之情和善良的本性。(1分)
小題4:(3分)運用比喻、擬人的修辭手法，(1分)生動形象地寫出了孩子們眼中看到的月亮升起時色彩的變化，寫出了孩子們強(qiáng)烈的好奇心，以及可愛的童真童趣，(1分)與后文“它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩”相照應(yīng)。(1分)
小題5:(3分)貫穿文章始終，起到了線索作用；(1分)烘托主旨，表現(xiàn)孩子們對星星的喜愛、珍惜，以及對美好事物的向往之情，對大人專制的不滿；(1分) 富有童趣，增添了文章的詩意美感。(1分) （意思對即可）

小題1:
試題分析：解答此題，可以抓住“不新奇”“黝黝的似鬼影”寫出了環(huán)境的單調(diào)，襯托孩子“閑得實在無聊極了”的心情。
小題2:
試題分析：解答此題，要抓住句子中的關(guān)鍵詞語“精光靈氣”“猥瑣”，兩個詞語，兩種表現(xiàn)，形成鮮明的對比，月亮與星星如此，大人和小孩的關(guān)系更是如此，從“深深懂得大人的威嚴(yán)”可以看出大人對孩子天性的限制。
小題3:
試題分析：解答此題，根據(jù)“爬”、“溜”、“拿”、“盛”等詞語看出是動作描寫，“趕忙”寫出了孩子動作迅速，“悄悄”“溜”寫出了孩子的小心翼翼，“藏”體現(xiàn)了孩子的善良和愛心。
小題4:
試題分析：從“像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走”可以看出運用了比喻、擬人的修辭手法，形象地寫出了月亮的變化過程，與后文中“它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣”呼應(yīng)。
小題5:
試題分析：文章標(biāo)題的作用，全文都在寫“天上的星星”，所以是文章的線索，作者站在孩子的角度寫來富有童趣，通過星星和月亮的關(guān)系，揭示了孩子對大人的專制的不滿。

閱讀下面文章，完成文后各題。（15分）
天上的星星
①大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。
②閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆的守著瞌睡蟲爬上眼皮。
③“星星！”妹妹突然叫了一聲。
④我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時間，漫天滿空，一片閃亮。
⑤夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑……
⑥我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。
⑦過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。
⑧“這是怎么了？”妹妹慌慌地說。
⑨“月亮出來了?！蔽艺f。
⑩“月亮出來了為什么星星就少了呢？”
11我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩！
12“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。
13我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。
14我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。
15溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。
16“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。
17我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。
18于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。它們雖然很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊!
19大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。

小題1:第②段中的景物描寫有什么作用?(3分)
小題2:第13段中有這樣一句話：“月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。”請你說說對這句話的理解。(3分)
小題3:文章19段中劃線部分主要運用了什么描寫方法，有何作用?(3分)
小題4:賞析下面句子。(3分)
先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。
小題5:文章以“天上的星星”為題有何作用?(3分)

參考答案：
小題1:(3分)渲染環(huán)境的單調(diào)。(1分)寫出了孩子們的無聊，(1分)為下文看星星作鋪墊。(1分)
小題2:(3分)表面上是寫月亮的霸道、威嚴(yán)，還有星星的委屈、無奈，同時借寫月亮與星星，寫出了大人和小孩的關(guān)系。(1分) “精光靈氣”寫出了孩子在沒有束縛下的天真浪漫，充滿活力；(1分) “猥瑣”寫出了大人們過多的管束限制了孩子的天性發(fā)展，扼殺了他們的活力。(1分)
小題3:(3分)運用了動作描寫。(1分) “爬”、“溜”、“拿”、“盛”這些動詞，形象地寫出了孩子們的動作快速、心情急切，也寫出了他們小心翼翼的情態(tài)，(1分)表現(xiàn)了孩子們對星星的喜愛之情和善良的本性。(1分)
小題4:(3分)運用比喻、擬人的修辭手法，(1分)生動形象地寫出了孩子們眼中看到的月亮升起時色彩的變化，寫出了孩子們強(qiáng)烈的好奇心，以及可愛的童真童趣，(1分)與后文“它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩”相照應(yīng)。(1分)
小題5:(3分)貫穿文章始終，起到了線索作用；(1分)烘托主旨，表現(xiàn)孩子們對星星的喜愛、珍惜，以及對美好事物的向往之情，對大人專制的不滿；(1分) 富有童趣，增添了文章的詩意美感。(1分) （意思對即可）

小題1:
試題分析：解答此題，可以抓住“不新奇”“黝黝的似鬼影”寫出了環(huán)境的單調(diào)，襯托孩子“閑得實在無聊極了”的心情。
小題2:
試題分析：解答此題，要抓住句子中的關(guān)鍵詞語“精光靈氣”“猥瑣”，兩個詞語，兩種表現(xiàn)，形成鮮明的對比，月亮與星星如此，大人和小孩的關(guān)系更是如此，從“深深懂得大人的威嚴(yán)”可以看出大人對孩子天性的限制。
小題3:
試題分析：解答此題，根據(jù)“爬”、“溜”、“拿”、“盛”等詞語看出是動作描寫，“趕忙”寫出了孩子動作迅速，“悄悄”“溜”寫出了孩子的小心翼翼，“藏”體現(xiàn)了孩子的善良和愛心。
小題4:
試題分析：從“像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走”可以看出運用了比喻、擬人的修辭手法，形象地寫出了月亮的變化過程，與后文中“它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣”呼應(yīng)。
小題5:
試題分析：文章標(biāo)題的作用，全文都在寫“天上的星星”，所以是文章的線索，作者站在孩子的角度寫來富有童趣，通過星星和月亮的關(guān)系，揭示了孩子對大人的專制的不滿。