閱讀下文，完成后面題目。（11分）         
細(xì)雨梨花  （李?。?br /> ①每當(dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。
②我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。
③細(xì)雨霏霏，春意闌珊，路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上了西邊山影朦朧的太行群峰，干旱的北方原野，此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
④車到梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)濛濛細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白與樹(shù)上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。
⑤撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。（B）叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
⑥細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬(wàn)條被揉碎的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，一不小心，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)?；庥昝?，香霧迷離，分不清哪是花，哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。呵，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，唐代李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”，秦少游的“梨花滿地不開(kāi)門”，還有洪升的“天涯誰(shuí)吊梨花雪”等。這花與詩(shī)，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對(duì)真善美的向往與鐘愛(ài)，雖年華暗替，終也不改。
⑦一年一度，花開(kāi)花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬(wàn)點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。

小題1:本文寫的是春天的梨花，你能聯(lián)想到朱自清《春》中的哪兩幅圖?
小題2:閱讀文章④—⑤段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括梨花的特點(diǎn)。（至少三點(diǎn)）
小題3:請(qǐng)從畫線的A、B兩處句子中任選一處，進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。
小題4:托物言志是散文中常見(jiàn)的手法，此文中作者借寫梨花表達(dá)了怎樣的思想感情?

參考答案：
小題1:春花圖   春雨圖
小題2:花色潔白；花味清香；花數(shù)量多，花態(tài)繁茂（稠密）；嬌嫩，清純可愛(ài)。
小題3:A句使用了比喻的修辭手法；把梨花比作海，寫出花數(shù)量多、花態(tài)繁茂，“銀裝素裹”寫出花的潔白，“渾然一體，冷香接天”寫出“地上的白與樹(shù)上的白渾然一體”，清香芬芳；進(jìn)而抒寫出作者純凈寧?kù)o的心緒。B句使用了擬人、比喻的修辭手法。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”，直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài)；把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”，寫出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃；從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感。
小題4:運(yùn)用托物言志，借寫梨花的純潔美麗表達(dá)了作者對(duì)生活中美好的事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。
   
小題1:
試題分析：朱自清的《春》展現(xiàn)了盼春圖，春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖，迎春圖這幾幅圖畫，短文主要寫梨花、春雨，所以應(yīng)聯(lián)想到的圖畫是春花圖、春雨圖。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的第4、5兩小節(jié)的內(nèi)容，可以從“顏色、味道、數(shù)量、質(zhì)地”等角度來(lái)分析。示例：花色潔白；花味清香；花數(shù)量多，花態(tài)繁茂、稠密；嬌嫩，清純可愛(ài)。
小題3:
試題分析：鑒賞語(yǔ)句按照“方法+效果+情感”這一步驟即可。如鑒賞【B】處：本句使用了擬人、比喻的修辭手法。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”，直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài)；把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”，寫出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃；從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感。
小題4:
試題分析：托物言志就是通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。解此題要在通讀全文的基礎(chǔ)上，深刻理解作者思想感情和主題，作者贊美梨花、春雨，充滿喜愛(ài)之情，深入挖掘，就是表達(dá)對(duì)美好事物的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)。

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細(xì)雨梨花  （李?。?br /> ①每當(dāng)梨花盛開(kāi)的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得如同梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚。
②我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。
③細(xì)雨霏霏，春意闌珊，路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上了西邊山影朦朧的太行群峰，干旱的北方原野，此時(shí)競(jìng)有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
④車到梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)濛濛細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白與樹(shù)上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧?kù)o。
⑤撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。（B）叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
⑥細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬(wàn)條被揉碎的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，一不小心，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)?；庥昝?，香霧迷離，分不清哪是花，哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。呵，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，唐代李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”，秦少游的“梨花滿地不開(kāi)門”，還有洪升的“天涯誰(shuí)吊梨花雪”等。這花與詩(shī)，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對(duì)真善美的向往與鐘愛(ài)，雖年華暗替，終也不改。
⑦一年一度，花開(kāi)花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過(guò)后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的希望。遙望中秋時(shí)節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬(wàn)點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。

小題1:本文寫的是春天的梨花，你能聯(lián)想到朱自清《春》中的哪兩幅圖?
小題2:閱讀文章④—⑤段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括梨花的特點(diǎn)。（至少三點(diǎn)）
小題3:請(qǐng)從畫線的A、B兩處句子中任選一處，進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。
小題4:托物言志是散文中常見(jiàn)的手法，此文中作者借寫梨花表達(dá)了怎樣的思想感情?

參考答案：
小題1:春花圖   春雨圖
小題2:花色潔白；花味清香；花數(shù)量多，花態(tài)繁茂（稠密）；嬌嫩，清純可愛(ài)。
小題3:A句使用了比喻的修辭手法；把梨花比作海，寫出花數(shù)量多、花態(tài)繁茂，“銀裝素裹”寫出花的潔白，“渾然一體，冷香接天”寫出“地上的白與樹(shù)上的白渾然一體”，清香芬芳；進(jìn)而抒寫出作者純凈寧?kù)o的心緒。B句使用了擬人、比喻的修辭手法。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”，直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài)；把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”，寫出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃；從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感。
小題4:運(yùn)用托物言志，借寫梨花的純潔美麗表達(dá)了作者對(duì)生活中美好的事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。
   
小題1:
試題分析：朱自清的《春》展現(xiàn)了盼春圖，春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖，迎春圖這幾幅圖畫，短文主要寫梨花、春雨，所以應(yīng)聯(lián)想到的圖畫是春花圖、春雨圖。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的第4、5兩小節(jié)的內(nèi)容，可以從“顏色、味道、數(shù)量、質(zhì)地”等角度來(lái)分析。示例：花色潔白；花味清香；花數(shù)量多，花態(tài)繁茂、稠密；嬌嫩，清純可愛(ài)。
小題3:
試題分析：鑒賞語(yǔ)句按照“方法+效果+情感”這一步驟即可。如鑒賞【B】處：本句使用了擬人、比喻的修辭手法。繁茂的花在風(fēng)雨中相互“依偎”，直接賦予花以人的動(dòng)作、人的情態(tài)；把“盛開(kāi)的梨花”比喻“少女般清純的笑靨”，寫出梨花浸透雨水后的嬌嫩欲滴、生氣勃勃；從而激發(fā)讀者熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)的情感。
小題4:
試題分析：托物言志就是通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。解此題要在通讀全文的基礎(chǔ)上，深刻理解作者思想感情和主題，作者贊美梨花、春雨，充滿喜愛(ài)之情，深入挖掘，就是表達(dá)對(duì)美好事物的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)。