閱讀下面文字，完成下面題目。（10分）
暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花，雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有，蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌的飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡的鬧著。（《雪》）

小題1:“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”分別從哪些方面來(lái)描述雪花？（2分）
小題2:說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（2分）
小題3:文中加波浪線的句子運(yùn)用了聯(lián)想手法，在朱自清的《春》中也有此類描寫(xiě)，請(qǐng)你寫(xiě)出這一句：（2分）
小題4:我們學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)雪的作品（要含有“雪”字），請(qǐng)寫(xiě)出其中完整的一句并標(biāo)明作者和篇名。（2分）
詩(shī)句：______________________，______________________ 。
作者：______________________，______________________。
小題5:用一句話概括本段文字的內(nèi)容。（2分）

參考答案：
小題1:分別從溫度、硬度、亮度方面。
小題1:這些表示色彩的詞語(yǔ)，突出了江南雪景的豐富多彩，給人以春天的信息。
小題1:閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
小題1:窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 杜甫《絕句》 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 柳宗元《江雪》
小題1:贊美了江南雪的滋潤(rùn)美艷。

小題1:對(duì)修飾語(yǔ)形容詞所標(biāo)明的特點(diǎn)來(lái)分析雪花的特征。
小題1:了解表示色彩的詞語(yǔ)所表達(dá)的意思，并說(shuō)出其的表達(dá)效果。緊扣文章主旨。
小題1:聯(lián)想是由此物而想到彼物的一種手法，由樹(shù)想到了果實(shí)。
小題1:類別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性。只要符合要求即可。
小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括選文內(nèi)容。

閱讀下面文字，完成下面題目。（10分）
暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花，雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有，蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌的飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡的鬧著。（《雪》）

小題1:“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”分別從哪些方面來(lái)描述雪花？（2分）
小題2:說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（2分）
小題3:文中加波浪線的句子運(yùn)用了聯(lián)想手法，在朱自清的《春》中也有此類描寫(xiě)，請(qǐng)你寫(xiě)出這一句：（2分）
小題4:我們學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)雪的作品（要含有“雪”字），請(qǐng)寫(xiě)出其中完整的一句并標(biāo)明作者和篇名。（2分）
詩(shī)句：______________________，______________________ 。
作者：______________________，______________________。
小題5:用一句話概括本段文字的內(nèi)容。（2分）

參考答案：
小題1:分別從溫度、硬度、亮度方面。
小題1:這些表示色彩的詞語(yǔ)，突出了江南雪景的豐富多彩，給人以春天的信息。
小題1:閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
小題1:窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 杜甫《絕句》 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 柳宗元《江雪》
小題1:贊美了江南雪的滋潤(rùn)美艷。

小題1:對(duì)修飾語(yǔ)形容詞所標(biāo)明的特點(diǎn)來(lái)分析雪花的特征。
小題1:了解表示色彩的詞語(yǔ)所表達(dá)的意思，并說(shuō)出其的表達(dá)效果。緊扣文章主旨。
小題1:聯(lián)想是由此物而想到彼物的一種手法，由樹(shù)想到了果實(shí)。
小題1:類別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性。只要符合要求即可。
小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括選文內(nèi)容。