文言文閱讀。
送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:選出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)。(     )(2分)
A．錄畢，走送之走：跑B．又患無碩師名人與游游：游玩
C．媵人持湯沃灌湯：熱水D．同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿
小題2:選出下列句子中劃線詞含義相同的一組。(     )(2分)
A 或遇其叱咄                   或王命急宣   
B故余雖愚，卒獲有所聞          既克，公問其故。
C蓋余之勤且艱若此              北山愚公者，年且九十  
D不知口體之奉不若人也          若毒之乎
小題3:請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)
①余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
小題4:聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”的感受或體會(huì)？ (2分)

參考答案：
小題1:B
小題1:A
小題1:①我站著侍立在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教。②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（4分）
小題1:言之成理即可。如：在生活和學(xué)習(xí)中，我們不要過分強(qiáng)調(diào)客觀條件，而是要樹立目標(biāo)，有所追求，我們的精神世界就會(huì)充實(shí)而快樂。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所有的苦與累都是值得的?；颍簩?duì)于我們而言,物質(zhì)的獲取固然重要,但是心靈的滿足與快樂更重要,快樂不僅僅是物質(zhì)的豐裕,它是內(nèi)心的充實(shí)?；颍褐灰闹杏凶非?，生活中諸多困難與痛苦，我們都能坦然面對(duì)。（2分）

小題1:B中“游”應(yīng)為交游學(xué)習(xí)。
小題1:A中均為“有時(shí)”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真，言之成理即可。

文言文閱讀。
送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

小題1:選出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)。(     )(2分)
A．錄畢，走送之走：跑B．又患無碩師名人與游游：游玩
C．媵人持湯沃灌湯：熱水D．同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿
小題2:選出下列句子中劃線詞含義相同的一組。(     )(2分)
A 或遇其叱咄                   或王命急宣   
B故余雖愚，卒獲有所聞          既克，公問其故。
C蓋余之勤且艱若此              北山愚公者，年且九十  
D不知口體之奉不若人也          若毒之乎
小題3:請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)
①余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
小題4:聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”的感受或體會(huì)？ (2分)

參考答案：
小題1:B
小題1:A
小題1:①我站著侍立在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教。②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（4分）
小題1:言之成理即可。如：在生活和學(xué)習(xí)中，我們不要過分強(qiáng)調(diào)客觀條件，而是要樹立目標(biāo)，有所追求，我們的精神世界就會(huì)充實(shí)而快樂。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所有的苦與累都是值得的?；颍簩?duì)于我們而言,物質(zhì)的獲取固然重要,但是心靈的滿足與快樂更重要,快樂不僅僅是物質(zhì)的豐裕,它是內(nèi)心的充實(shí)?；颍褐灰闹杏凶非?，生活中諸多困難與痛苦，我們都能坦然面對(duì)。（2分）

小題1:B中“游”應(yīng)為交游學(xué)習(xí)。
小題1:A中均為“有時(shí)”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真，言之成理即可。