閱讀文章，回答問題。
　　我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
　　奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們再去找吧?！?br /> 　　我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。
　　院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”
　　妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”
　　我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
　　我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
　　“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”
　　“月亮是我所要的?！钡艿苷f。
　　“月亮是個(gè)好。”妹妹說。
　　我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
　　大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

1.細(xì)讀課文，找出月亮在哪些地方留下了蹤影？請各用三個(gè)字加以概括。
　　（    　　　　 ）→（   　　　　  ）→（ 　　　　    ）
2.奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們再去找吧。”這句話在文中起什么作用？
                                                                                             
3.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓ο旅鎯删湓挼睦斫狻?nbsp; 
（1）噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
                                                                                             
（2）我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？  
                                                                                             
4.月亮象征了什么？作者運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法，含蓄地表達(dá)了怎樣的思想感情？  
                                                                                             
5.文章結(jié)尾說“大家都覺得滿足了”，反映了孩子們什么樣的心理？文章抒發(fā)了一種什么感情？  
                                                                                             
6．請問作者描寫月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來寫的？這樣寫有什么作用？
                                                                                             

參考答案：
1.杯中月→水中月→眼中月→心中月
2.引出下文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。  
3.（1） “生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。
   （2）通過尋月，體現(xiàn)出了孩子們對未來美好生活的向往與追求、對實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，也表達(dá)出作者通過神奇、大膽的想像而揭示出的深刻的哲理。孩子們清楚認(rèn)識到月亮、天空及未來的一切都是屬于他們的，因而把“月亮”當(dāng)成自己的“印章”按在天空上了。
4.象征一切美好的事物。光明美好的事物，只有想方設(shè)法去努力追求才能夠得到，抒發(fā)了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
5.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿足了。文章抒發(fā)了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。  
6.作者描寫了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼 睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象征。這樣描寫語言表達(dá)流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。

閱讀文章，回答問題。
　　我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
　　奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們再去找吧?！?br /> 　　我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。
　　院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”
　　妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”
　　我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
　　我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
　　“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”
　　“月亮是我所要的?！钡艿苷f。
　　“月亮是個(gè)好。”妹妹說。
　　我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
　　大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

1.細(xì)讀課文，找出月亮在哪些地方留下了蹤影？請各用三個(gè)字加以概括。
　　（    　　　　 ）→（   　　　　  ）→（ 　　　　    ）
2.奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們再去找吧。”這句話在文中起什么作用？
                                                                                             
3.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓ο旅鎯删湓挼睦斫狻?nbsp; 
（1）噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
                                                                                             
（2）我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？  
                                                                                             
4.月亮象征了什么？作者運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法，含蓄地表達(dá)了怎樣的思想感情？  
                                                                                             
5.文章結(jié)尾說“大家都覺得滿足了”，反映了孩子們什么樣的心理？文章抒發(fā)了一種什么感情？  
                                                                                             
6．請問作者描寫月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來寫的？這樣寫有什么作用？
                                                                                             

參考答案：
1.杯中月→水中月→眼中月→心中月
2.引出下文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。  
3.（1） “生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。
   （2）通過尋月，體現(xiàn)出了孩子們對未來美好生活的向往與追求、對實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，也表達(dá)出作者通過神奇、大膽的想像而揭示出的深刻的哲理。孩子們清楚認(rèn)識到月亮、天空及未來的一切都是屬于他們的，因而把“月亮”當(dāng)成自己的“印章”按在天空上了。
4.象征一切美好的事物。光明美好的事物，只有想方設(shè)法去努力追求才能夠得到，抒發(fā)了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
5.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿足了。文章抒發(fā)了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。  
6.作者描寫了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼 睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象征。這樣描寫語言表達(dá)流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。