閱讀下面的文字，完成小題。（6分）
謝安赴宴
桓溫伏甲①設饌，廣延朝士，因此②欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰:“當作何計？”謝神意不變,謂王曰：“晉之存亡,在此一行?！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉見于色；謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，仿作洛生詠③,諷“浩浩洪流”?；笐勂鋾邕h，乃趣④解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。
【注釋】①桓溫、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生詠：晉時洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調。 ④趣：通“促”，立即，趕快。

小題1:解釋下列句中劃線的字。（2分）
（1）當作何計 （     ）          （2）相與俱前（       ）
小題2:把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
王之恐狀，轉見于色______________________
小題3:桓溫“伏甲設饌”的目的是______________________ （用原文語句回答）（1分）
小題4:本文通過對謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的對比，生動地展現(xiàn)了謝安______________________的氣度和品質。（1分）

參考答案：
小題1:(1)計策，計謀，謀略(2)一起
小題1:王坦之驚慌的模樣，漸漸地從臉色上顯露出來。
小題1:廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之
小題1:處變不驚、曠達超遠

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，做到學以致用。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學會用原文理解內容，提高對文本的理解能力。
小題1:作答從做事的沉著與心胸豁達兩個方面來組織。

閱讀下面的文字，完成小題。（6分）
謝安赴宴
桓溫伏甲①設饌，廣延朝士，因此②欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰:“當作何計？”謝神意不變,謂王曰：“晉之存亡,在此一行?！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉見于色；謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，仿作洛生詠③,諷“浩浩洪流”?；笐勂鋾邕h，乃趣④解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。
【注釋】①桓溫、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生詠：晉時洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調。 ④趣：通“促”，立即，趕快。

小題1:解釋下列句中劃線的字。（2分）
（1）當作何計 （     ）          （2）相與俱前（       ）
小題2:把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
王之恐狀，轉見于色______________________
小題3:桓溫“伏甲設饌”的目的是______________________ （用原文語句回答）（1分）
小題4:本文通過對謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的對比，生動地展現(xiàn)了謝安______________________的氣度和品質。（1分）

參考答案：
小題1:(1)計策，計謀，謀略(2)一起
小題1:王坦之驚慌的模樣，漸漸地從臉色上顯露出來。
小題1:廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之
小題1:處變不驚、曠達超遠

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，做到學以致用。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學會用原文理解內容，提高對文本的理解能力。
小題1:作答從做事的沉著與心胸豁達兩個方面來組織。