閱讀下列語段，回答問題。
　?。?）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
　?。?）雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
　?。?）天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
　?。?）春天像________，從頭到腳都是新的，它生長著。
　?。?）春天像________，花枝招展的，笑著，走著。
　?。?）春天像________，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

1．《春》是一篇寫春的精美________（體裁），作者是我國著名作家________。（2分）
2．根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，并明確這三處依次突出了春天________、________、________的特點(diǎn)。（各用一個(gè)字填空）
3．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？這句話的意思是什么？
___________________________________________________________
4．第（2）段的畫線句采用了________和________的修辭手法，句中的“斜”字用得好，因?yàn)開__________________。
5．請說明“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼”這句話的表達(dá)效果。
___________________________________________________________
6．以上語段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫面，請給（1）—（3）段加上一個(gè)小標(biāo)題：
（1）________；（2）________；（3）________。
7．以上語段最后三句話，運(yùn)用比喻的手法，寫出了春天的特點(diǎn)，贊美了春天，請你模仿這種句式，也寫一句話，抓住特征贊美春天。
___________________________________________________________

參考答案：
1．散文　朱自清
2．剛落地的娃娃　小姑娘　健壯的青年　新　美　力
3．楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺得寒冷，很溫軟。
4．比喻　排比　形象地寫出了春雨細(xì)如牛毛飄落下來時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)的輕盈姿態(tài)。
5．這句話采用側(cè)面描寫的方法，來表現(xiàn)春雨的滋潤萬物。（意對即可）
6．（1）春風(fēng)圖?。?）春雨圖　（3）迎春圖
7．春天像美少女戰(zhàn)士，讓我們看到美好和希望。

閱讀下列語段，回答問題。
　?。?）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
　?。?）雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
　?。?）天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
　?。?）春天像________，從頭到腳都是新的，它生長著。
　?。?）春天像________，花枝招展的，笑著，走著。
　?。?）春天像________，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

1．《春》是一篇寫春的精美________（體裁），作者是我國著名作家________。（2分）
2．根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，并明確這三處依次突出了春天________、________、________的特點(diǎn)。（各用一個(gè)字填空）
3．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？這句話的意思是什么？
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4．第（2）段的畫線句采用了________和________的修辭手法，句中的“斜”字用得好，因?yàn)開__________________。
5．請說明“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼”這句話的表達(dá)效果。
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6．以上語段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫面，請給（1）—（3）段加上一個(gè)小標(biāo)題：
（1）________；（2）________；（3）________。
7．以上語段最后三句話，運(yùn)用比喻的手法，寫出了春天的特點(diǎn)，贊美了春天，請你模仿這種句式，也寫一句話，抓住特征贊美春天。
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參考答案：
1．散文　朱自清
2．剛落地的娃娃　小姑娘　健壯的青年　新　美　力
3．楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺得寒冷，很溫軟。
4．比喻　排比　形象地寫出了春雨細(xì)如牛毛飄落下來時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)的輕盈姿態(tài)。
5．這句話采用側(cè)面描寫的方法，來表現(xiàn)春雨的滋潤萬物。（意對即可）
6．（1）春風(fēng)圖?。?）春雨圖　（3）迎春圖
7．春天像美少女戰(zhàn)士，讓我們看到美好和希望。