閱讀文段，回答問題。
蜘蛛腳與翅膀
劉心武
　　跟老伴從電影院出來，在人行道上緩步前行，議論著觀影心得。忽然覺得身后有竹竿點(diǎn)地的聲響，一回頭，是一位戴墨鏡的盲人，立即意識(shí)到，不該占住腳下的盲道，讓開后，道歉：“對(duì)不起，真不好意思！”盲人卻并不移動(dòng)，叫出我的名字來。老伴好吃驚。我倒并不以為稀奇。想必他從電視里聽過我在《百家講壇》揭秘《紅樓夢(mèng)》的講座。一問，果然。于是說：“感謝您聽我的講座，歡迎批評(píng)指正啊！”本是一句客氣話，沒想到他認(rèn)真地指正起來：“你講得好，可是，你有的發(fā)音不對(duì)啊。你說史湘云后來‘再蘸’，其實(shí)應(yīng)該是‘再醮’，那‘醮’字發(fā)‘叫’的音啊。奇怪的是，你明明是認(rèn)得‘醮’字的呀。你前面講賈府在清虛觀打醮，‘醮’這個(gè)字不知道重復(fù)了多少次，你都正確地發(fā)出‘叫’的音?。」褘D‘再醮’，就是她再次舉行了祈福儀式，改嫁的意思啊……”
　　萬沒想到，他跟著講出這樣一番話來：“這世界上，大概只有我知道你為什么出這么個(gè)錯(cuò)兒……那一定是，五十多年前，在錢糧胡同宿舍大院里，你總聽見我奶奶說‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人錯(cuò)語呀，你到電視上講，哪能這么隨俗錯(cuò)音呀，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)工具書來??！”說到這兒，他臉微微移向我老伴：“嫂夫人，您說是不是這個(gè)理兒呀？”
　　我驚喜交集，雙手拍向他雙肩，大叫：“喜子！是你呀！”
　　他用左拳擊了我胸膛一下：“茍富貴，毋相忘！你還記得我！”
　　老伴問他：“您怎么只聽兩句，就認(rèn)出他來了啊？”喜子笑瞇瞇地說：“他要沒上電視，我也未必聽出是他。我們半個(gè)多世紀(jì)沒見過了。當(dāng)然，我一直記得他那時(shí)候的語音。那時(shí)候我們都沒變聲呢?！?br /> 　　我說：“我在明處，你全看見了?？赡闶窃趺催^來的？”他說：“我從盲人學(xué)校畢業(yè)以后，到工藝美術(shù)工廠，先當(dāng)工人，后來當(dāng)技師，現(xiàn)在當(dāng)然也退休啦。不夸張地說，我差不多把咱們國(guó)家出版的盲文書全讀過了?；畹嚼希瑢W(xué)到老，咱們這代人，不全有這么個(gè)心勁嗎？”
　　回到家，我給老伴詳細(xì)講起半個(gè)世紀(jì)以前的往事。那時(shí)候，喜子奶奶常嘮叨喜子他媽是“寡婦再蘸”，給好些氣受。其實(shí)，對(duì)他媽最不滿的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下來卻雙眼失明。那時(shí)候他常坐在他家門外一張緊靠墻的破藤椅上曬太陽。有一次，我們幾個(gè)淘氣的男孩，就拿粉筆，以他為中心，往黑墻上畫出蜘蛛腳，還嘎嘎怪笑。我開頭也覺得這惡作劇很過癮，但是，見到他臉上痛苦的表情久久不散，就有點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn)，過了一陣，別的朋友散去了，我就過去把那些蜘蛛腳全擦了，另畫出了兩只大翅膀。說來也怪，我也沒告訴他我的修改，喜子卻微笑了，那笑臉在艷陽下像一朵盛開的花。
　　老伴聽了，說：“做人，你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)善良……”（選自2009年2月18日《今晚報(bào)》，有刪改）
1．第一段“盲人卻并不移動(dòng)”一句中，用“移”字好在哪里？
_____________________________
2．文中“我”把“蜘蛛腳”改畫成“翅膀”，喜子微笑了?！俺岚颉痹诖舜韄___________；“畫翅膀”的行為代表_______________。
3．作者明明認(rèn)得“醮”字，卻在念“再醮”的時(shí)候念錯(cuò)了。請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出一個(gè)合理的解釋。
_____________________________
4．分析文中喜子的形象。
（1）喜子是一個(gè)的人。理由是：_____________________________。
（2）喜子又是一個(gè)的人。理由是：___________________________。

參考答案：
1．“移”字準(zhǔn)確地寫出了盲人行走的特點(diǎn)。
2．希望或美好等。善良等
3．要點(diǎn)：從環(huán)境對(duì)人的影響或習(xí)慣的養(yǎng)成等角度回答。
4．形象：勤奮、樂觀向上、自強(qiáng)不息、坦誠(chéng)等。理由：要緊扣原文作答。

閱讀文段，回答問題。
蜘蛛腳與翅膀
劉心武
　　跟老伴從電影院出來，在人行道上緩步前行，議論著觀影心得。忽然覺得身后有竹竿點(diǎn)地的聲響，一回頭，是一位戴墨鏡的盲人，立即意識(shí)到，不該占住腳下的盲道，讓開后，道歉：“對(duì)不起，真不好意思！”盲人卻并不移動(dòng)，叫出我的名字來。老伴好吃驚。我倒并不以為稀奇。想必他從電視里聽過我在《百家講壇》揭秘《紅樓夢(mèng)》的講座。一問，果然。于是說：“感謝您聽我的講座，歡迎批評(píng)指正啊！”本是一句客氣話，沒想到他認(rèn)真地指正起來：“你講得好，可是，你有的發(fā)音不對(duì)啊。你說史湘云后來‘再蘸’，其實(shí)應(yīng)該是‘再醮’，那‘醮’字發(fā)‘叫’的音啊。奇怪的是，你明明是認(rèn)得‘醮’字的呀。你前面講賈府在清虛觀打醮，‘醮’這個(gè)字不知道重復(fù)了多少次，你都正確地發(fā)出‘叫’的音?。」褘D‘再醮’，就是她再次舉行了祈福儀式，改嫁的意思啊……”
　　萬沒想到，他跟著講出這樣一番話來：“這世界上，大概只有我知道你為什么出這么個(gè)錯(cuò)兒……那一定是，五十多年前，在錢糧胡同宿舍大院里，你總聽見我奶奶說‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人錯(cuò)語呀，你到電視上講，哪能這么隨俗錯(cuò)音呀，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)工具書來??！”說到這兒，他臉微微移向我老伴：“嫂夫人，您說是不是這個(gè)理兒呀？”
　　我驚喜交集，雙手拍向他雙肩，大叫：“喜子！是你呀！”
　　他用左拳擊了我胸膛一下：“茍富貴，毋相忘！你還記得我！”
　　老伴問他：“您怎么只聽兩句，就認(rèn)出他來了啊？”喜子笑瞇瞇地說：“他要沒上電視，我也未必聽出是他。我們半個(gè)多世紀(jì)沒見過了。當(dāng)然，我一直記得他那時(shí)候的語音。那時(shí)候我們都沒變聲呢?！?br /> 　　我說：“我在明處，你全看見了?？赡闶窃趺催^來的？”他說：“我從盲人學(xué)校畢業(yè)以后，到工藝美術(shù)工廠，先當(dāng)工人，后來當(dāng)技師，現(xiàn)在當(dāng)然也退休啦。不夸張地說，我差不多把咱們國(guó)家出版的盲文書全讀過了?；畹嚼希瑢W(xué)到老，咱們這代人，不全有這么個(gè)心勁嗎？”
　　回到家，我給老伴詳細(xì)講起半個(gè)世紀(jì)以前的往事。那時(shí)候，喜子奶奶常嘮叨喜子他媽是“寡婦再蘸”，給好些氣受。其實(shí)，對(duì)他媽最不滿的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下來卻雙眼失明。那時(shí)候他常坐在他家門外一張緊靠墻的破藤椅上曬太陽。有一次，我們幾個(gè)淘氣的男孩，就拿粉筆，以他為中心，往黑墻上畫出蜘蛛腳，還嘎嘎怪笑。我開頭也覺得這惡作劇很過癮，但是，見到他臉上痛苦的表情久久不散，就有點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn)，過了一陣，別的朋友散去了，我就過去把那些蜘蛛腳全擦了，另畫出了兩只大翅膀。說來也怪，我也沒告訴他我的修改，喜子卻微笑了，那笑臉在艷陽下像一朵盛開的花。
　　老伴聽了，說：“做人，你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)善良……”（選自2009年2月18日《今晚報(bào)》，有刪改）
1．第一段“盲人卻并不移動(dòng)”一句中，用“移”字好在哪里？
_____________________________
2．文中“我”把“蜘蛛腳”改畫成“翅膀”，喜子微笑了?！俺岚颉痹诖舜韄___________；“畫翅膀”的行為代表_______________。
3．作者明明認(rèn)得“醮”字，卻在念“再醮”的時(shí)候念錯(cuò)了。請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出一個(gè)合理的解釋。
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4．分析文中喜子的形象。
（1）喜子是一個(gè)的人。理由是：_____________________________。
（2）喜子又是一個(gè)的人。理由是：___________________________。

參考答案：
1．“移”字準(zhǔn)確地寫出了盲人行走的特點(diǎn)。
2．希望或美好等。善良等
3．要點(diǎn)：從環(huán)境對(duì)人的影響或習(xí)慣的養(yǎng)成等角度回答。
4．形象：勤奮、樂觀向上、自強(qiáng)不息、坦誠(chéng)等。理由：要緊扣原文作答。