閱讀《爸爸的花兒落了》選段，回答問題。
　?、儆幸惶?，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著，望著大雨，心里愁得了不得。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天?。?，踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服的上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來了。
　　②過一會兒，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：
　?、邸皨?，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧？”
　?、軏寢尵褪亲霾涣税职值闹?，當她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我：
　?、荨霸趺催€不起來，快起！快起！”
　　⑥“晚了！爸！”我硬著頭皮說。
　?、摺巴砹艘驳萌?，怎么可以逃學(xué)！起！”
　?、嘁粋€字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
　　⑨爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
　　⑩爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
　　我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
　　雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
　　老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。
　　靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！
　　我剛安靜下來的心又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應(yīng)我出去。
　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
　　后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因為那是六年以前的事了。只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。

1．用一句話話概括選文的內(nèi)容。
______________________________________
2．“我”挨打前的流淚，和在課堂上差點兒流出淚來，原因分別是什么？
（1）_________________________________
（2）_________________________________
3．文中加粗的“居然”一詞能否換成“仍然”？為什么？
______________________________________
4．文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？
______________________________________
5．這件事對“我”的成長有什么影響？
______________________________________

參考答案：
1．爸爸逼我去上學(xué)，后來又到學(xué)校給“我”送來了小花襖。
2．挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚；
在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點兒又流下淚來。
3．不可以。爸爸的命令應(yīng)該聽，但“我”還是不挪窩，“居然”一詞表達了“出乎意料”的意思；而“仍然”沒有這個意思。
4．爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴厲中有著無限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。
5．爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”的成長上了很好的一課。

閱讀《爸爸的花兒落了》選段，回答問題。
　?、儆幸惶?，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著，望著大雨，心里愁得了不得。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天?。?，踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服的上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來了。
　　②過一會兒，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：
　?、邸皨?，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧？”
　?、軏寢尵褪亲霾涣税职值闹?，當她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我：
　?、荨霸趺催€不起來，快起！快起！”
　　⑥“晚了！爸！”我硬著頭皮說。
　?、摺巴砹艘驳萌?，怎么可以逃學(xué)！起！”
　?、嘁粋€字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
　　⑨爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
　　⑩爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
　　我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
　　雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
　　老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。
　　靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！
　　我剛安靜下來的心又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應(yīng)我出去。
　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
　　后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因為那是六年以前的事了。只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。

1．用一句話話概括選文的內(nèi)容。
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2．“我”挨打前的流淚，和在課堂上差點兒流出淚來，原因分別是什么？
（1）_________________________________
（2）_________________________________
3．文中加粗的“居然”一詞能否換成“仍然”？為什么？
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4．文中記敘的事情表現(xiàn)了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？
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5．這件事對“我”的成長有什么影響？
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參考答案：
1．爸爸逼我去上學(xué)，后來又到學(xué)校給“我”送來了小花襖。
2．挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚；
在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點兒又流下淚來。
3．不可以。爸爸的命令應(yīng)該聽，但“我”還是不挪窩，“居然”一詞表達了“出乎意料”的意思；而“仍然”沒有這個意思。
4．爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；在他表面的嚴厲中有著無限的關(guān)愛，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂。
5．爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”的成長上了很好的一課。