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《三個(gè)小伙伴》是一篇童話，講的是三個(gè)小伙伴小野豬、小象、小袋鼠一起上山栽樹(shù)的故事。課文雖長(zhǎng)，但內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。在教學(xué)中，我從兩幅插圖入手。我出示第一幅圖畫(huà)，先請(qǐng)學(xué)生觀察小動(dòng)物們的樣子，記住他們的樣子，體會(huì)他們的長(zhǎng)處，為下面的合作種樹(shù)做了鋪墊。然后我再請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，提出問(wèn)題，學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察思考，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們工具都沒(méi)有帶，這樣怎么能種樹(shù)呢？有了這樣的疑問(wèn)，帶著好奇心，我再請(qǐng)學(xué)生去研讀課文，思考：小動(dòng)物栽樹(shù)時(shí)遇到了什么困難？用什么辦法解決困難的？學(xué)生就能很快地理清文章的主要內(nèi)容了。然后，我就提出問(wèn)題：故事讀完了，你明白了什么？因?yàn)閷W(xué)了《識(shí)字7》，孩子們都懂得了合作的重要性，也積累了一些關(guān)于合作的成語(yǔ)和名言。所以，在這里他們都說(shuō)得頭頭是道了。 接著，我把重心放在了朗讀表演上。我也是讓他們小組合作進(jìn)行排演，然后展示，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見(jiàn)，最后，挑選出演得最好的幾個(gè)學(xué)生再次表演。通過(guò)全班同學(xué)的努力，一場(chǎng)精彩的課本劇完成了。在排演的過(guò)程中，學(xué)生也體會(huì)到了合作的魅力。 | 