閱讀《爸爸的花兒落了》節(jié)選，完成問題。
　?、倏旎丶胰?！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
　　②進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。
　?、凼駱浯笈璧紫乱灿袔琢]有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
　?、堋笆钦l把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
　?、菝妹脗凅@奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?br /> 　?、尬覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
　?、摺按笮〗?，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
　?、嗨麨槭裁床徽f下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：
　?、帷澳阏f什么？老高?！?br /> 　?、狻按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
　　11瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
　　12“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
　　13我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
　　14爸爸的花兒落了。
　　15我已不再是小孩子。

1．概括這段文字所寫的事情。__________________________________
2．第②節(jié)劃線句子是什么描寫？有什么作用？
__________________________________
3、將下面表現(xiàn)本文“我”感情變化的詞語補充完整。
________→生氣→________→________
4．第12節(jié)中“我”為什么會這樣“鎮(zhèn)靜”和“安靜”？
__________________________________
5．“親情”是人類永遠(yuǎn)解不開的一個情結(jié)。讀了本文，你對親情有什么認(rèn)識？請結(jié)合自己的實際，將感受寫下來。
__________________________________

參考答案：
1．“我”畢業(yè)典禮回來，得知爸爸去世，意識到自己已經(jīng)長大了。（意思對即可）
2．景物描寫，以花喻人，暗示爸爸病逝。
3．急迫（急切）；著急；鎮(zhèn)定、安靜。
4．“我”從老高的提醒中明白“這里就數(shù)我最大了”，“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任。
5．圍繞親情，能夠結(jié)合實際，談出自己對親情的感受。

閱讀《爸爸的花兒落了》節(jié)選，完成問題。
　?、倏旎丶胰?！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
　　②進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。
　?、凼駱浯笈璧紫乱灿袔琢]有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
　?、堋笆钦l把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
　?、菝妹脗凅@奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?br /> 　?、尬覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
　?、摺按笮〗?，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
　?、嗨麨槭裁床徽f下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：
　?、帷澳阏f什么？老高?！?br /> 　?、狻按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
　　11瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
　　12“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
　　13我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
　　14爸爸的花兒落了。
　　15我已不再是小孩子。

1．概括這段文字所寫的事情。__________________________________
2．第②節(jié)劃線句子是什么描寫？有什么作用？
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3、將下面表現(xiàn)本文“我”感情變化的詞語補充完整。
________→生氣→________→________
4．第12節(jié)中“我”為什么會這樣“鎮(zhèn)靜”和“安靜”？
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5．“親情”是人類永遠(yuǎn)解不開的一個情結(jié)。讀了本文，你對親情有什么認(rèn)識？請結(jié)合自己的實際，將感受寫下來。
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參考答案：
1．“我”畢業(yè)典禮回來，得知爸爸去世，意識到自己已經(jīng)長大了。（意思對即可）
2．景物描寫，以花喻人，暗示爸爸病逝。
3．急迫（急切）；著急；鎮(zhèn)定、安靜。
4．“我”從老高的提醒中明白“這里就數(shù)我最大了”，“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任。
5．圍繞親情，能夠結(jié)合實際，談出自己對親情的感受。