閱讀下面的文字，回答問題。
　　夜色，撕破了寧靜、和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。
　　八歲的阿曼達有著一個幸福、平和的家。他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了所有的平靜。
　　核——一個本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個拖著長長的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。
　　在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰(zhàn)爭還是爆發(fā)了。
　　幾番空襲過后，平民大量傷亡。阿曼達的媽媽已經連續(xù)幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈。在醫(yī)院里，這對夫婦又相見了。
　　學校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。
　　走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病床間。幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個病床上，一個叔叔正對著攝像機說著什么。忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
　　最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧好妹妹，接著又返回了醫(yī)院。
　　當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個愿望：希望爸爸媽媽早點回來。
　　第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……

1．請從文章中找出寫“核彈”的破壞性作用的句子。
_____________________________________________________________
2．從文中看，對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭的原因是什么？
_____________________________________________________________
3．戰(zhàn)爭給人民帶來的是什么？請結合原文回答。
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4．“他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來。”聯(lián)系上下文來看，這流星實際上是什么？作者這樣寫的效果是什么？
_____________________________________________________________
5．“那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空?！痹嚪治鲞@句話的表達效果。
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參考答案：
1．所到之處，一切化為灰燼，夷為平地，
2．原因是借口伊拉克境內有“殺傷性武器和生化武器”，其實是“欲加之罪，何患無辭”。
3．戰(zhàn)爭讓無數(shù)平民傷亡，大街上原本十分熱鬧的景象消失了，取面代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。
4．這流星實際上是一顆炸彈。把炸彈寫成美麗的流星，樂景寫悲，更有力地譴責了戰(zhàn)爭的主謀們的行徑給人民帶來的傷害。
5．這句話運用了比喻的修辭手法，把炸彈的爆炸聲比作“惡魔的奸笑”一方面寫出了炸彈的肆虐，一方面表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡之情。
（意對即可）

閱讀下面的文字，回答問題。
　　夜色，撕破了寧靜、和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。
　　八歲的阿曼達有著一個幸福、平和的家。他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了所有的平靜。
　　核——一個本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個拖著長長的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。
　　在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰(zhàn)爭還是爆發(fā)了。
　　幾番空襲過后，平民大量傷亡。阿曼達的媽媽已經連續(xù)幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈。在醫(yī)院里，這對夫婦又相見了。
　　學校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。
　　走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病床間。幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個病床上，一個叔叔正對著攝像機說著什么。忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
　　最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧好妹妹，接著又返回了醫(yī)院。
　　當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個愿望：希望爸爸媽媽早點回來。
　　第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……

1．請從文章中找出寫“核彈”的破壞性作用的句子。
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2．從文中看，對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭的原因是什么？
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3．戰(zhàn)爭給人民帶來的是什么？請結合原文回答。
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4．“他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來。”聯(lián)系上下文來看，這流星實際上是什么？作者這樣寫的效果是什么？
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5．“那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空?！痹嚪治鲞@句話的表達效果。
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參考答案：
1．所到之處，一切化為灰燼，夷為平地，
2．原因是借口伊拉克境內有“殺傷性武器和生化武器”，其實是“欲加之罪，何患無辭”。
3．戰(zhàn)爭讓無數(shù)平民傷亡，大街上原本十分熱鬧的景象消失了，取面代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。
4．這流星實際上是一顆炸彈。把炸彈寫成美麗的流星，樂景寫悲，更有力地譴責了戰(zhàn)爭的主謀們的行徑給人民帶來的傷害。
5．這句話運用了比喻的修辭手法，把炸彈的爆炸聲比作“惡魔的奸笑”一方面寫出了炸彈的肆虐，一方面表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡之情。
（意對即可）