閱讀文段，回答問題。
最后一根火柴
　?、僖粋€六人組成的科學(xué)考察隊，在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午，也未能走回宿營地。
　?、谔鞚u漸黑了下來。年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法實行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。
　?、郦b獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。
　?、芩麄儗さ揭粔K上部凸出，下部凹入一米的巨石躲了進去，六個人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時已被簡化為對一團火的渴望！
　　⑤忽然，一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長心領(lǐng)神會，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴所剩區(qū)區(qū)幾根了。
　?、捱@里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根，二根，三根，火柴只有哧的亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。
　　⑦僅剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。
　?、嗌钏际鞈]了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
　?、帷斑辍钡囊宦?，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢，忙將自己的帽子點燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！
　　⑩那一夜，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機很快發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。
　　誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！
　　其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。
　　那么，誰還有理由自高自大。
1、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）
_______________________________________________________
2、找出能點明文章主旨的句子。
_______________________________________________________
3、文章第六段畫橫線的詞語有什么表達作用？
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4、當(dāng)僅剩最后一根火柴時，老隊長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
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5、“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運用的修辭是_______________，其表達作用是_______________。
6、讀了本文后你有何啟示？
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參考答案：

1、科考隊六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。（意對即可）
2、文章的第十二、十三段。
3、寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4、如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。（意對即可）
5、比喻。生動形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。（意對即可）
6、再細小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四兀课覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。（言之成理即可）

閱讀文段，回答問題。
最后一根火柴
　?、僖粋€六人組成的科學(xué)考察隊，在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午，也未能走回宿營地。
　?、谔鞚u漸黑了下來。年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法實行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。
　?、郦b獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。
　?、芩麄儗さ揭粔K上部凸出，下部凹入一米的巨石躲了進去，六個人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時已被簡化為對一團火的渴望！
　　⑤忽然，一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長心領(lǐng)神會，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴所剩區(qū)區(qū)幾根了。
　?、捱@里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根，二根，三根，火柴只有哧的亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。
　　⑦僅剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。
　?、嗌钏际鞈]了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
　?、帷斑辍钡囊宦?，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢，忙將自己的帽子點燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！
　　⑩那一夜，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機很快發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。
　　誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！
　　其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。
　　那么，誰還有理由自高自大。
1、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）
_______________________________________________________
2、找出能點明文章主旨的句子。
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3、文章第六段畫橫線的詞語有什么表達作用？
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4、當(dāng)僅剩最后一根火柴時，老隊長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
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5、“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運用的修辭是_______________，其表達作用是_______________。
6、讀了本文后你有何啟示？
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參考答案：

1、科考隊六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。（意對即可）
2、文章的第十二、十三段。
3、寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4、如果這根火柴再不能將木柴點燃，他們六人將魂斷高原。（意對即可）
5、比喻。生動形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。（意對即可）
6、再細小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四兀课覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。（言之成理即可）