閱讀佚名的《麻雀》一文，完成后面小題。（10 分）
①麻雀多活動(dòng)在有人類(lèi)居住的地方，性極活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高，好奇心較強(qiáng)。它們多營(yíng)巢于人類(lèi)的房屋處，如屋檐、墻洞，有時(shí)會(huì)占領(lǐng)家燕的窩巢。在野外，多筑巢于樹(shù)洞中。但此物種多見(jiàn)于平原，山區(qū)難見(jiàn)它們的身影。因?yàn)槁槿阜浅＝?，在有人?lèi)活動(dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象地將他們稱(chēng)為“會(huì)飛的老鼠”。
②有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)趥€(gè)別的樹(shù)上筑巢，然而麻雀在一年的四個(gè)季節(jié)中多是成群的，具有很多洞的老樹(shù)群，通常是它們最喜愛(ài)的筑巢地點(diǎn)。它們的巢比較不工整，筑巢材料的種類(lèi)很多，包括干草、羊毛、羽毛等。有時(shí)它們的巢會(huì)位于巖石中、灌木叢的根部，或是建筑物如谷倉(cāng)的屋檐下。它們每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。
③除繁殖、育雛階段外，麻雀是非常喜歡群居的鳥(niǎo)類(lèi)。秋季時(shí)常形成數(shù)百只乃至數(shù)千只的大群，稱(chēng)為雀泛，而在冬季它們則多結(jié)成十幾只或幾十只一起活動(dòng)的小群。這種小生靈非常聰明機(jī)警，有較強(qiáng)的記憶力，這和其它許多小型雀不同，如得到人救助的麻雀會(huì)對(duì)救助過(guò)它的人表現(xiàn)出一種親近，而且會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。在麻雀居住集中的地方，當(dāng)其它物種入侵時(shí)，它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止。麻雀在育雛時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)得非常勇敢，俄國(guó)作家屠格涅夫曾在他的短篇小說(shuō)《麻雀》中，描繪過(guò)一只親鳥(niǎo)為保護(hù)不慎墜地的幼鳥(niǎo)，以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面。如果你愿意對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀(guān)測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非?？蓯?ài)的小生命，特別是它們的集體行為是研究鳥(niǎo)類(lèi)行為學(xué)的重要素材。

小題1:本文寫(xiě)了麻雀的哪些生活習(xí)性？請(qǐng)列舉出三種。(3分)
小題2:第③段中加點(diǎn)的“多”一詞能否換成“都”？為什么？(3分)
小題3:第③段中劃線(xiàn)句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4分)

參考答案：
小題1:膽大近人、聰明機(jī)警、護(hù)雛勇敢、筑巢材料的種類(lèi)多、喜歡群居等。
小題2:不能換?！岸唷笔谴蠖唷⒍鄶?shù)，“都”表示全部，文中寫(xiě)在冬季大多數(shù)麻雀結(jié)成小群，而不是所有麻雀結(jié)成小群，寫(xiě)出麻雀喜歡群居的特點(diǎn)。用“多”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
小題3:用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法(2分)，突出強(qiáng)調(diào)了麻雀這種小生靈非常聰明機(jī)警．有較強(qiáng)的記憶力。(2分)

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀第一段，就能把麻雀的特點(diǎn)概括清楚。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的辨析能力。此類(lèi)型的題目一般都是否定的。把二者做一對(duì)比，表達(dá)效果方面考慮。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。換了之后，就改變了原句的意思。
小題3:
試題分析：“這和其它許多小型雀不同”是作比較，“如”，是舉例子。其作用，舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力，具體介紹知識(shí)的作用。作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)突出。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。

閱讀佚名的《麻雀》一文，完成后面小題。（10 分）
①麻雀多活動(dòng)在有人類(lèi)居住的地方，性極活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高，好奇心較強(qiáng)。它們多營(yíng)巢于人類(lèi)的房屋處，如屋檐、墻洞，有時(shí)會(huì)占領(lǐng)家燕的窩巢。在野外，多筑巢于樹(shù)洞中。但此物種多見(jiàn)于平原，山區(qū)難見(jiàn)它們的身影。因?yàn)槁槿阜浅＝?，在有人?lèi)活動(dòng)的環(huán)境出現(xiàn)，因此有人形象地將他們稱(chēng)為“會(huì)飛的老鼠”。
②有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)趥€(gè)別的樹(shù)上筑巢，然而麻雀在一年的四個(gè)季節(jié)中多是成群的，具有很多洞的老樹(shù)群，通常是它們最喜愛(ài)的筑巢地點(diǎn)。它們的巢比較不工整，筑巢材料的種類(lèi)很多，包括干草、羊毛、羽毛等。有時(shí)它們的巢會(huì)位于巖石中、灌木叢的根部，或是建筑物如谷倉(cāng)的屋檐下。它們每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。
③除繁殖、育雛階段外，麻雀是非常喜歡群居的鳥(niǎo)類(lèi)。秋季時(shí)常形成數(shù)百只乃至數(shù)千只的大群，稱(chēng)為雀泛，而在冬季它們則多結(jié)成十幾只或幾十只一起活動(dòng)的小群。這種小生靈非常聰明機(jī)警，有較強(qiáng)的記憶力，這和其它許多小型雀不同，如得到人救助的麻雀會(huì)對(duì)救助過(guò)它的人表現(xiàn)出一種親近，而且會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間。在麻雀居住集中的地方，當(dāng)其它物種入侵時(shí)，它們會(huì)表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止。麻雀在育雛時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)得非常勇敢，俄國(guó)作家屠格涅夫曾在他的短篇小說(shuō)《麻雀》中，描繪過(guò)一只親鳥(niǎo)為保護(hù)不慎墜地的幼鳥(niǎo)，以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面。如果你愿意對(duì)麻雀進(jìn)行連續(xù)觀(guān)測(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是非?？蓯?ài)的小生命，特別是它們的集體行為是研究鳥(niǎo)類(lèi)行為學(xué)的重要素材。

小題1:本文寫(xiě)了麻雀的哪些生活習(xí)性？請(qǐng)列舉出三種。(3分)
小題2:第③段中加點(diǎn)的“多”一詞能否換成“都”？為什么？(3分)
小題3:第③段中劃線(xiàn)句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4分)

參考答案：
小題1:膽大近人、聰明機(jī)警、護(hù)雛勇敢、筑巢材料的種類(lèi)多、喜歡群居等。
小題2:不能換?！岸唷笔谴蠖唷⒍鄶?shù)，“都”表示全部，文中寫(xiě)在冬季大多數(shù)麻雀結(jié)成小群，而不是所有麻雀結(jié)成小群，寫(xiě)出麻雀喜歡群居的特點(diǎn)。用“多”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
小題3:用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法(2分)，突出強(qiáng)調(diào)了麻雀這種小生靈非常聰明機(jī)警．有較強(qiáng)的記憶力。(2分)

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀第一段，就能把麻雀的特點(diǎn)概括清楚。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的辨析能力。此類(lèi)型的題目一般都是否定的。把二者做一對(duì)比，表達(dá)效果方面考慮。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。換了之后，就改變了原句的意思。
小題3:
試題分析：“這和其它許多小型雀不同”是作比較，“如”，是舉例子。其作用，舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力，具體介紹知識(shí)的作用。作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)突出。然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析。