閱讀下面的文段，完成下列各題。
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)金之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。蓋余之勤且難若此。
小題1:給下列加點的字注音。（3分）
①嗜學(xué)（  ）②碩師（  ）③媵人（  ）
④容臭（  ）⑤廩稍（  ）⑤負篋（  ）
小題2:解釋下列句中加【】的詞語。（2分）
①無從【致】書以觀（）②四【支】僵勁不能動（）
③有【司業(yè)、博士】為之師（）④【流輩】甚稱其賢（）
小題3:翻譯下面的句子。（3分）
①俯身傾耳以請。
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
小題4:下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是……………………………………………………………（2分） A．余／幼時／即嗜學(xué)。
B．天／大寒，硯／冰堅，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／觀群書。
D．俯身／傾耳／以請。
小題5:作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中，找出切身體會的句子。（3分）
小題6:作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的？（4分）
小題7:結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀？（3分）

參考答案：
小題1:①shì ③shuò ③yìng④xiù(5)lǐn(6)qiè
小題1:①取得，這里指買到②通“肢”③官名，國子監(jiān)的老師④同輩的人
小題1:①彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專心）請教。②因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。
小題1:C
小題1:“每假借…逾約”。
小題1:幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。
或四個方面：家境貧寒，無書可讀；無師求教難；遠道求學(xué)，備受艱苦；艱苦的求學(xué)生活。或讀書難，要借書，抄書； 拜師難，冒嚴寒頂風(fēng)雪，到外地尋師；
求教難，常遭“叱咄”；生活難，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。
小題1:（此題為開放性試題，只要言之成理即可）
略

閱讀下面的文段，完成下列各題。
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)金之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。蓋余之勤且難若此。
小題1:給下列加點的字注音。（3分）
①嗜學(xué)（  ）②碩師（  ）③媵人（  ）
④容臭（  ）⑤廩稍（  ）⑤負篋（  ）
小題2:解釋下列句中加【】的詞語。（2分）
①無從【致】書以觀（）②四【支】僵勁不能動（）
③有【司業(yè)、博士】為之師（）④【流輩】甚稱其賢（）
小題3:翻譯下面的句子。（3分）
①俯身傾耳以請。
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
小題4:下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是……………………………………………………………（2分） A．余／幼時／即嗜學(xué)。
B．天／大寒，硯／冰堅，手指／不可／屈伸。
C．余因／得遍／觀群書。
D．俯身／傾耳／以請。
小題5:作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中，找出切身體會的句子。（3分）
小題6:作者是從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的？（4分）
小題7:結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀？（3分）

參考答案：
小題1:①shì ③shuò ③yìng④xiù(5)lǐn(6)qiè
小題1:①取得，這里指買到②通“肢”③官名，國子監(jiān)的老師④同輩的人
小題1:①彎下身子，側(cè)著耳朵（表示尊敬而專心）請教。②因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。
小題1:C
小題1:“每假借…逾約”。
小題1:幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。
或四個方面：家境貧寒，無書可讀；無師求教難；遠道求學(xué)，備受艱苦；艱苦的求學(xué)生活。或讀書難，要借書，抄書； 拜師難，冒嚴寒頂風(fēng)雪，到外地尋師；
求教難，常遭“叱咄”；生活難，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。
小題1:（此題為開放性試題，只要言之成理即可）
略