閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　這是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過(guò)十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。
　　小女孩子趴在船邊，用兩只小手淘著水玩。發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服，她隨手就舀了一把潑在臉上，那臉涂著厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起來(lái)，連那短短的頭發(fā)。大些的輕聲吆喝她：
　　“看你，這時(shí)洗臉干什么？什么時(shí)候啊，還這么愛(ài)干凈！”
　　小女孩子抬起頭來(lái)，望一望老頭子，笑著說(shuō)：
　　“洗一洗就精神了！”
　　老頭子說(shuō)：
　　“不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！”
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來(lái)。女孩子正在擰著水淋淋的頭發(fā)，叫了一聲。老頭子說(shuō)：
　　“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)我們?！?br /> 　　他蹲下去，撐著船往北繞一繞。黃色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里去了。
　　老頭子小聲說(shuō)：
　　“不要說(shuō)話，要過(guò)封鎖線了！”
　　小船無(wú)聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向她們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過(guò)一梭機(jī)槍。
　　老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子把小女孩子抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。
　　子彈吱吱地在她們的船邊鉆到水里去，有的一見(jiàn)水就爆炸了。
　　大女孩子負(fù)了傷，雖說(shuō)她沒(méi)有叫一聲也沒(méi)有哼一聲，可是胳膊沒(méi)有了力量，再也摟不住那個(gè)小的，她翻了下去。那小的覺(jué)得有一股熱熱的東西流到自己臉上來(lái)，連忙爬起來(lái)，把大的抱在自己懷里，帶著哭聲向老頭子喊：
　　“她掛花了！”
　　老頭子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拼命地往前推著船，還是柔和地說(shuō)：
　　“不怕。他打不著我們！”
　　“她掛了花！”
　　“誰(shuí)？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
　　他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本選文的內(nèi)容。
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2．文中多次出現(xiàn)“不怕”這個(gè)詞語(yǔ)，它們的意思是否一樣，并說(shuō)說(shuō)它們包含了老人怎樣情感或性格。
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3．文中加橫線的內(nèi)容是對(duì)二個(gè)小女孩一些的描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中可以看出她們是怎樣的一個(gè)小女孩。
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4．最后兩段主要是在刻畫(huà)老人的心理，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)老人怎樣內(nèi)心。
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5．語(yǔ)言是最能反應(yīng)一個(gè)人性格，試從本選文老人的語(yǔ)言入手，分析老人的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？這樣的語(yǔ)言描寫(xiě)有何好處？
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參考答案：

1．護(hù)送途中，大女孩受傷。
2．第一個(gè)“不怕”與后兩個(gè)不一樣，前者是“可以，沒(méi)關(guān)系”意，后者是“不用害怕”意。前者寫(xiě)出了老人對(duì)女孩的喜愛(ài)之情。后者寫(xiě)出了老人的自尊、自信和自負(fù)。
3．第一處曲線處寫(xiě)出了女孩的天真可愛(ài)，純潔活潑，后者寫(xiě)出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
4．為自己的大意使女孩受傷的懊悔、難過(guò)和自責(zé)。
5．語(yǔ)言簡(jiǎn)潔短小。這些語(yǔ)言充分展現(xiàn)了老人過(guò)于自信，自尊的性格，這樣語(yǔ)言描寫(xiě)符合人物的性格，體現(xiàn)了人物的形象。
（意對(duì)即可）

閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　這是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過(guò)十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。
　　小女孩子趴在船邊，用兩只小手淘著水玩。發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服，她隨手就舀了一把潑在臉上，那臉涂著厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起來(lái)，連那短短的頭發(fā)。大些的輕聲吆喝她：
　　“看你，這時(shí)洗臉干什么？什么時(shí)候啊，還這么愛(ài)干凈！”
　　小女孩子抬起頭來(lái)，望一望老頭子，笑著說(shuō)：
　　“洗一洗就精神了！”
　　老頭子說(shuō)：
　　“不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！”
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來(lái)。女孩子正在擰著水淋淋的頭發(fā)，叫了一聲。老頭子說(shuō)：
　　“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)我們?！?br /> 　　他蹲下去，撐著船往北繞一繞。黃色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到遠(yuǎn)處的樹(shù)林里去了。
　　老頭子小聲說(shuō)：
　　“不要說(shuō)話，要過(guò)封鎖線了！”
　　小船無(wú)聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向她們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過(guò)一梭機(jī)槍。
　　老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子把小女孩子抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。
　　子彈吱吱地在她們的船邊鉆到水里去，有的一見(jiàn)水就爆炸了。
　　大女孩子負(fù)了傷，雖說(shuō)她沒(méi)有叫一聲也沒(méi)有哼一聲，可是胳膊沒(méi)有了力量，再也摟不住那個(gè)小的，她翻了下去。那小的覺(jué)得有一股熱熱的東西流到自己臉上來(lái)，連忙爬起來(lái)，把大的抱在自己懷里，帶著哭聲向老頭子喊：
　　“她掛花了！”
　　老頭子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拼命地往前推著船，還是柔和地說(shuō)：
　　“不怕。他打不著我們！”
　　“她掛了花！”
　　“誰(shuí)？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
　　他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本選文的內(nèi)容。
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2．文中多次出現(xiàn)“不怕”這個(gè)詞語(yǔ)，它們的意思是否一樣，并說(shuō)說(shuō)它們包含了老人怎樣情感或性格。
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3．文中加橫線的內(nèi)容是對(duì)二個(gè)小女孩一些的描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中可以看出她們是怎樣的一個(gè)小女孩。
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4．最后兩段主要是在刻畫(huà)老人的心理，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)老人怎樣內(nèi)心。
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5．語(yǔ)言是最能反應(yīng)一個(gè)人性格，試從本選文老人的語(yǔ)言入手，分析老人的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？這樣的語(yǔ)言描寫(xiě)有何好處？
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參考答案：

1．護(hù)送途中，大女孩受傷。
2．第一個(gè)“不怕”與后兩個(gè)不一樣，前者是“可以，沒(méi)關(guān)系”意，后者是“不用害怕”意。前者寫(xiě)出了老人對(duì)女孩的喜愛(ài)之情。后者寫(xiě)出了老人的自尊、自信和自負(fù)。
3．第一處曲線處寫(xiě)出了女孩的天真可愛(ài)，純潔活潑，后者寫(xiě)出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
4．為自己的大意使女孩受傷的懊悔、難過(guò)和自責(zé)。
5．語(yǔ)言簡(jiǎn)潔短小。這些語(yǔ)言充分展現(xiàn)了老人過(guò)于自信，自尊的性格，這樣語(yǔ)言描寫(xiě)符合人物的性格，體現(xiàn)了人物的形象。
（意對(duì)即可）